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直擊新課程學科教學疑難 初中地理 版權信息
- ISBN：9787504184504
- 條形碼：9787504184504 ; 978-7-5041-8450-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
直擊新課程學科教學疑難 初中地理 本書特色
《直擊新課程學科教學疑難:初中地理》由黃超文主編。《直擊新課程學科教學疑難:初中地理》主要包括把握“三維”目標優化教學設計、如何正確理解地理教材的“三維”目標、如何在地理教學中整合和落實“三維”目標、如何設計導學案、如何優化教學設計、尋求有效方法突破重點、難點等內容。
直擊新課程學科教學疑難 初中地理 內容簡介
本書根據《義務教育地理課程標準（2011年版）》的要求，從教師專業素質培養、教學觀念的樹立及教學準備、高效的課堂設計、不同課型采取的對策及學生能力素質的培養等內容出發，選取典型案例，解決新課程所關注的素質教育及如何構建高效課堂等諸多疑難。本書著重強調以下問題 ：教師應在地理教學中更新觀念，轉變角色，樹立全新的學生觀；培養學生的讀圖能力、實踐能力、分析問題的能力；關注學生的學習過程與學習方法，力求在探究中創新，真正做到樂學、會學。
直擊新課程學科教學疑難 初中地理 目錄
1把握“三維”目標優化教學設計
1.1如何正確理解地理教材的“三維”目標
1.2如何在地理教學中整合和落實“三維”目標
1.3如何設計導學案
1.4如何優化教學設計
2尋求有效方法突破重點、難點
2.1如何利用實驗突破教材難點
2.2如何利用“文轉圖”突破教學難點
2.3如何利用比較法突破教學重點、難點
2.4如何用多圖疊加法突破教材重點、難點
2.5如何加強學科聯系突破教學重點、難點
2.6如何聯系實際突破教學重點、難點
3增強課堂趣味打造高效課堂
3.1如何導人，讓地理課堂更有吸引力
3.2如何利用地理游戲教學寓教于樂
3.3如何在地理課堂上開展合作學習
3.4如何將傳統“三板”教學與多媒體完美結合
3.5如何有效利用地理信息豐富課堂教學
4重視教法創新探索不同課型
4.1如何上好初中地理**堂課
4.2怎樣讓地理復習課更有效
4.3怎樣做到試卷與習題講評課的高效
5追求高遠目標促進能力發展
5.1如何培養學生良好的地理學習習慣
5.2如何培養學生的讀圖能力
5.3怎樣培養學生自主學習的能力
5.4如何提高學生地理實踐能力
5.5地理教學中如何滲透環境道德教育
5.6怎樣全面地評價學生
后記
1.1如何正確理解地理教材的“三維”目標
1.2如何在地理教學中整合和落實“三維”目標
1.3如何設計導學案
1.4如何優化教學設計
2尋求有效方法突破重點、難點
2.1如何利用實驗突破教材難點
2.2如何利用“文轉圖”突破教學難點
2.3如何利用比較法突破教學重點、難點
2.4如何用多圖疊加法突破教材重點、難點
2.5如何加強學科聯系突破教學重點、難點
2.6如何聯系實際突破教學重點、難點
3增強課堂趣味打造高效課堂
3.1如何導人，讓地理課堂更有吸引力
3.2如何利用地理游戲教學寓教于樂
3.3如何在地理課堂上開展合作學習
3.4如何將傳統“三板”教學與多媒體完美結合
3.5如何有效利用地理信息豐富課堂教學
4重視教法創新探索不同課型
4.1如何上好初中地理**堂課
4.2怎樣讓地理復習課更有效
4.3怎樣做到試卷與習題講評課的高效
5追求高遠目標促進能力發展
5.1如何培養學生良好的地理學習習慣
5.2如何培養學生的讀圖能力
5.3怎樣培養學生自主學習的能力
5.4如何提高學生地理實踐能力
5.5地理教學中如何滲透環境道德教育
5.6怎樣全面地評價學生
后記
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