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艾老師送給孩子的安全錦囊:漫畫版 版權信息
- ISBN：9787308136396
- 條形碼：9787308136396 ; 978-7-308-13639-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
艾老師送給孩子的安全錦囊:漫畫版 本書特色
在家里，有人敲門怎么辦？聞到煤氣味怎么辦？在馬路上，遇到劫匪怎么辦？有陌生叔叔領你去找“爸爸媽媽”，你去不去？和同學發生矛盾，該不該動手？……個個狀況，種種可能，你必須學會獨自處理。 艾學蛟編著、姜賓虹繪圖的這本《艾老師送給孩子的安全錦囊（漫畫版）》中的故事均來自真實的案例，基本涵蓋了當前孩子們在成長過程中所面臨的問題。艾老師用專業的知識和方法，發揮孩子的主觀能動性，幫助他們安全地邁向社會的**步。
艾老師送給孩子的安全錦囊:漫畫版 內容簡介
本書稿以如何增強孩子的保護能力為主題, 以3到12歲的兒童及父母為讀者對象, 以講故事的方式展開敘述, 從吃、穿、生活等方面對新時代下兒童如何保護自己, 提供更實用的建議和指導。主要內容包括: 禍從口出, 病從口入, 不隨便說話、吃東西 ; 和陌生人保持距離等。
艾老師送給孩子的安全錦囊:漫畫版 目錄
序言：艾老師寫給孩子們的話——啟動你的安全模式
|**章| 禍從口出，病從口入，不隨便說話、吃東西
對爸爸媽媽說實話，不惹他們生氣
不在言語上頂撞老師
再生氣也不能罵人
對劫匪說說謊話也無妨
只吃吃過的“零食”
路邊攤味道再好也不吃
吃過期食品不是節儉
第二章 | 和陌生人保持距離
不要隨便為“維修工”開門
不炫富，老老實實穿校服
不上陌生人的車，不要陌生人的東西
躲開表情奇怪的“怪叔叔”
第三章 | 聰明的孩子會示弱，不逞強
及時向老師承認錯誤
在綁匪面前，做“乖巧”的孩子
好友失足落水，叫大人來救命
有人搶劫，把錢包主動交給他
穿越大峽谷一點也不酷
第四章 | 遇到危險，先保護自己不自私
看到“兒童不宜”四個字，趕快離開
有人問路，把他領到人多的地方
老奶奶摔倒了，交給警察叔叔
好朋友得了傳染病，先不要和他一起玩
必要時，可以假裝昏倒
“穿越”是無聊的游戲，我不信
第五章 | 勢單力薄，學會借用他人的力量
和爸爸媽媽一起去見網友
放學了，和好朋友一起回家
警察叔叔，我記得壞人的模樣
別打了，老師來了
迷路時，你可以求助哪些人？
你會撥打110嗎？
第六章 | 把這些事情**時間告訴家長和老師
身體不舒服，馬上告訴媽媽
媽媽，我告訴你一個小秘密
爸爸，今天有個叔叔跟蹤我
老師，我已經努力了
老師，這塊玻璃不是我打破的
第七章 | 能救命的常識
被反鎖在家，不要爬陽臺
遇到危險可以打破玻璃，破壞家具
發生矛盾，只講道理，不打架
網吧不是你應該待的地方
每個人都有缺點，不嘲笑別人
地震來了，趕快躲到桌子底下
后記：艾老師寫給父母們的話
|**章| 禍從口出，病從口入，不隨便說話、吃東西
對爸爸媽媽說實話，不惹他們生氣
不在言語上頂撞老師
再生氣也不能罵人
對劫匪說說謊話也無妨
只吃吃過的“零食”
路邊攤味道再好也不吃
吃過期食品不是節儉
第二章 | 和陌生人保持距離
不要隨便為“維修工”開門
不炫富，老老實實穿校服
不上陌生人的車，不要陌生人的東西
躲開表情奇怪的“怪叔叔”
第三章 | 聰明的孩子會示弱，不逞強
及時向老師承認錯誤
在綁匪面前，做“乖巧”的孩子
好友失足落水，叫大人來救命
有人搶劫，把錢包主動交給他
穿越大峽谷一點也不酷
第四章 | 遇到危險，先保護自己不自私
看到“兒童不宜”四個字，趕快離開
有人問路，把他領到人多的地方
老奶奶摔倒了，交給警察叔叔
好朋友得了傳染病，先不要和他一起玩
必要時，可以假裝昏倒
“穿越”是無聊的游戲，我不信
第五章 | 勢單力薄，學會借用他人的力量
和爸爸媽媽一起去見網友
放學了，和好朋友一起回家
警察叔叔，我記得壞人的模樣
別打了，老師來了
迷路時，你可以求助哪些人？
你會撥打110嗎？
第六章 | 把這些事情**時間告訴家長和老師
身體不舒服，馬上告訴媽媽
媽媽，我告訴你一個小秘密
爸爸，今天有個叔叔跟蹤我
老師，我已經努力了
老師，這塊玻璃不是我打破的
第七章 | 能救命的常識
被反鎖在家，不要爬陽臺
遇到危險可以打破玻璃，破壞家具
發生矛盾，只講道理，不打架
網吧不是你應該待的地方
每個人都有缺點，不嘲笑別人
地震來了，趕快躲到桌子底下
后記：艾老師寫給父母們的話
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艾老師送給孩子的安全錦囊:漫畫版 作者簡介
艾學蛟，中國危機管理切割理論與以危化危理論創始人，北京大學危機管理課題組組長。一直致力于推動危機管理在中國的傳播和發展，為眾多企業和單位指點迷津、化解危機。已出版《生死劫：100-1=0》、《企業危機管理全攻略》、《輿商》、《突發事件與應急管理》、《首富落榜》等多部有影響力的著作。 有感于近年來兒童危機事件頻發，為缺乏自我保護能力的孩子們憂心嘆息，遂決定為孩子們寫一本適合他們看、他們用的危機管理圖書，教會他們保護自己。
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