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認知語言學-批判與應用 版權信息
- ISBN：9787310046492
- 條形碼：9787310046492 ; 978-7-310-04649-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
認知語言學-批判與應用 內容簡介
《認知語言學——批判與應用》以批評的視角詳細論述了近些年十分流行的語言學流派——認知語言學的哲學思想及其應用，厘清了自索緒爾以來的各個語言學流派的主要觀點。本書的根本特點在于它不局限于具體的“專業”，而是以人類知識為背景，以科學所要求的邏輯為底色，努力在理論和應用兩個層面對認知語言學進行系統定位和縱深挖掘，從而充分吸收它所揭示的認知因素和功用價值，以期對相關理論問題進行廓清，并打破經驗與理性之間本不應該存在的對壘。全書立論基礎扎實，有論有據，創新程度高，對學科創新的科研方法有指導性意義。
認知語言學-批判與應用 目錄
**章 對認知革命的深層關注
1.0 緒論
1.1 人類認知觀照下的認知語言學
1.1.1 語言——大言與小言的統一
1.1.2 認知語言學——認知畫面的前景
1.2 認知語言學的理論淵源
1.2.1 語言與認知的傳統探索
1.2.2 認知重新進入語言研究視野
1.2.3 認知語言學的*終形成
1.3 認知語言學的內涵和研究對象
1.3.1 對認知語言學學理基礎的再認識
1.3.2 認知語言學中的基本命題和概念
1.3.3 句法語義的關系——對認知語法的邏輯探尋
1.4 對認知語言學理論定位的思考
第二章 語言能力——認知因素的協同
2.0 緒論
2.1 隱喻能力及相關能力的界定
2.2 處于有限無限之間的語言能力
2.3 語言能力的內在性體現
2.3.1 體現于語義三角的詞匯能力
2.3.2 語言能力的機制性體現
2.4 語言學習障礙的清除
2.4.1 語言遷移問題及化解
2.4.2 石化現象問題及化解
2.4.3 語據呈現方式的革新
2.4.3.1 引入隱喻機制
2.4.3.2 引入隱喻式創造性思維
2.4.3.3 引入隱喻的形象化效應
第三章 兩種范疇觀的對立及作用范圍
3.0 緒論
3.1 范疇與范疇的爭議
3.1.1 兩種范疇觀的齟齬
3.1.2 分類的動物與構擬的世界
3.1.3 認知語言學的認知范疇
3.1.4 范疇的實質和范疇化含義
3.2 范疇的本質與現象
3.2.1 經典范疇理論的超拔
3.2.1.1 本質之于范疇
3.2.1.2 思維的范疇而非感知的范疇
3.2.1.3 邊界的確定性和成員的平等性
3.2.2 原型范疇理論的淵源及局限
3.2.2.1 家族相似性問題
3.2.2.2 原型理論問題
3.3 范疇理論關鍵詞闡釋
3.3.1 所謂“明晰”與“模糊”
3.3.2 所謂“連續體”
3.4 范疇化的深層分析及是非之斷
3.4.1 “簇模型”與范疇化問題
3.4.2 “整數”擴展與范疇化
3.4.3 范疇的根本問題
3.4.3.1 原型與范疇的理論定位
第四章 非范疇化與隱喻問題
4.0 緒論
4.1 隱喻的普遍性與作用
4.1.1 隱喻與隱喻機制在語言中的定位
4.1.2 隱喻與明喻、轉喻等辭格的歸并
4.2 西方隱喻研究史回顧
4.2.1 從“修辭”到“認知”
4.2.2 對隱喻定義的評述
4.3 對隱喻本質的再思考
4.3.1 對傳統隱喻實質觀的質疑
4.3.2 替代理論問題
4.3.3 比較理論問題
4.3.4 “替代論”與“比較論”所涉及的范疇問題
4.3.5 互動理論問題
4.4 認知范式中的隱喻
4.4.1 隱喻與認知的關系
4.4.2 隱喻的認知模式
4.4.3 隱喻的時空映現
4.4.4 隱喻的概念一詞匯化過程
4.4.5 語法隱喻中的隱喻
4.5 隱喻的認知功能
4.5.1 人類組織概念系統的基礎
4.5.2 人類組織經驗的認知工具
4.5.3 認識事物的新視角
4.5.4 隱喻的類推說理功能
4.6 隱喻與詞義變化
4.7 隱喻研究及其在語言體系中的定位
第五章 理據與無理據的張力
5.0 緒論
5.1 語言的“波粒二象性”
5.2 理據性問題
5.2.1 語音理據
5.2.2 詞法理據
5.2.3 語義理據
5.2.4 像似性之于理據性
5.2.5 雅各布森對像似性的錯誤論證
5.3 任意性問題
5.3.1 對任意性問題的回顧
5.3.1.1 任意性的認識論基礎
5.3.1.2 任意性的方法論內涵
5.3.1.3 對任意性問題的系統評價
5.3.2 任意與像似的辯證
5.3.3 符號任意性——以語言系統作參照
5.4 詞匯——語義網絡背后的理據
5.4.1 理據——詞源語義學的根據
5.4.2 理據的連接功能——從“打”說起
5.4.3 理據與語義結構
5.4.3.1 理據與義項網絡
5.4.3.2 “基本義”——義項擴展的起點
5.3.3.3 義項的擴展路徑與網絡
5.4.4 詞匯——語義網絡
5.5 理據研究的現實意義
5.6 理據，任意二象性概括性評述
第六章 語言范璃卜語言系統中的單位與紉l階
6.0 緒論
6.1 基于范疇的語言系統
6.2 對詞義不同層面的關照
6.2.1 劃定詞位的必要性
6.2.2 義位在語言共時系統中的確定
6.3 語義組合原則問題
6.3.1 對組合原則界定問題的辯正
6.3.2 泰勒對隱喻式概念一詞匯化的忽視
6.3.3 對語言修辭用法和語用解讀的分析
6.3.4 非組合性的虛妄性
6.3.5 對整合觀的理論判定
6.4 語言范疇的詞典學應用
6.4.1 基本范疇的詞典學處理
6.4.2 詞典對詞義兩個層面的兼顧
第七章 對詞義的認知處理
7.0 緒論
7.1 認知語言學參照下的語義問題
7.1.1 不同方法論對意義的不同把握
7.1.2 詞義與詞典釋義的對接
7.1.3 認知結構對于詞典編纂的意義
7.1.3.1 “框架”的界定與理論定位
7.1.3.2 “框架”的分類及“框架”對詞義的制約和調節
7.2 對百科知識的關照
7.3 認知意義對認知詞典學的啟發
7.3.1 語言框架和語言意義
7.3.2 語言框架的內部結構
7.3.3 認知意義與語言意義的張力
7.4 詞典釋義新框架及其內部結構
7.4.1 范疇與詞典釋義問題
7.4.2 詞典釋義的語義學根據
7.4.2.1 詞典釋義及相關參數
7.4.2.2 詞典釋義的不同類別
7.4.3 動詞配價及詞典釋義方法
7.5 詞典釋義的現實性與理想化
參考文獻
1.0 緒論
1.1 人類認知觀照下的認知語言學
1.1.1 語言——大言與小言的統一
1.1.2 認知語言學——認知畫面的前景
1.2 認知語言學的理論淵源
1.2.1 語言與認知的傳統探索
1.2.2 認知重新進入語言研究視野
1.2.3 認知語言學的*終形成
1.3 認知語言學的內涵和研究對象
1.3.1 對認知語言學學理基礎的再認識
1.3.2 認知語言學中的基本命題和概念
1.3.3 句法語義的關系——對認知語法的邏輯探尋
1.4 對認知語言學理論定位的思考
第二章 語言能力——認知因素的協同
2.0 緒論
2.1 隱喻能力及相關能力的界定
2.2 處于有限無限之間的語言能力
2.3 語言能力的內在性體現
2.3.1 體現于語義三角的詞匯能力
2.3.2 語言能力的機制性體現
2.4 語言學習障礙的清除
2.4.1 語言遷移問題及化解
2.4.2 石化現象問題及化解
2.4.3 語據呈現方式的革新
2.4.3.1 引入隱喻機制
2.4.3.2 引入隱喻式創造性思維
2.4.3.3 引入隱喻的形象化效應
第三章 兩種范疇觀的對立及作用范圍
3.0 緒論
3.1 范疇與范疇的爭議
3.1.1 兩種范疇觀的齟齬
3.1.2 分類的動物與構擬的世界
3.1.3 認知語言學的認知范疇
3.1.4 范疇的實質和范疇化含義
3.2 范疇的本質與現象
3.2.1 經典范疇理論的超拔
3.2.1.1 本質之于范疇
3.2.1.2 思維的范疇而非感知的范疇
3.2.1.3 邊界的確定性和成員的平等性
3.2.2 原型范疇理論的淵源及局限
3.2.2.1 家族相似性問題
3.2.2.2 原型理論問題
3.3 范疇理論關鍵詞闡釋
3.3.1 所謂“明晰”與“模糊”
3.3.2 所謂“連續體”
3.4 范疇化的深層分析及是非之斷
3.4.1 “簇模型”與范疇化問題
3.4.2 “整數”擴展與范疇化
3.4.3 范疇的根本問題
3.4.3.1 原型與范疇的理論定位
第四章 非范疇化與隱喻問題
4.0 緒論
4.1 隱喻的普遍性與作用
4.1.1 隱喻與隱喻機制在語言中的定位
4.1.2 隱喻與明喻、轉喻等辭格的歸并
4.2 西方隱喻研究史回顧
4.2.1 從“修辭”到“認知”
4.2.2 對隱喻定義的評述
4.3 對隱喻本質的再思考
4.3.1 對傳統隱喻實質觀的質疑
4.3.2 替代理論問題
4.3.3 比較理論問題
4.3.4 “替代論”與“比較論”所涉及的范疇問題
4.3.5 互動理論問題
4.4 認知范式中的隱喻
4.4.1 隱喻與認知的關系
4.4.2 隱喻的認知模式
4.4.3 隱喻的時空映現
4.4.4 隱喻的概念一詞匯化過程
4.4.5 語法隱喻中的隱喻
4.5 隱喻的認知功能
4.5.1 人類組織概念系統的基礎
4.5.2 人類組織經驗的認知工具
4.5.3 認識事物的新視角
4.5.4 隱喻的類推說理功能
4.6 隱喻與詞義變化
4.7 隱喻研究及其在語言體系中的定位
第五章 理據與無理據的張力
5.0 緒論
5.1 語言的“波粒二象性”
5.2 理據性問題
5.2.1 語音理據
5.2.2 詞法理據
5.2.3 語義理據
5.2.4 像似性之于理據性
5.2.5 雅各布森對像似性的錯誤論證
5.3 任意性問題
5.3.1 對任意性問題的回顧
5.3.1.1 任意性的認識論基礎
5.3.1.2 任意性的方法論內涵
5.3.1.3 對任意性問題的系統評價
5.3.2 任意與像似的辯證
5.3.3 符號任意性——以語言系統作參照
5.4 詞匯——語義網絡背后的理據
5.4.1 理據——詞源語義學的根據
5.4.2 理據的連接功能——從“打”說起
5.4.3 理據與語義結構
5.4.3.1 理據與義項網絡
5.4.3.2 “基本義”——義項擴展的起點
5.3.3.3 義項的擴展路徑與網絡
5.4.4 詞匯——語義網絡
5.5 理據研究的現實意義
5.6 理據，任意二象性概括性評述
第六章 語言范璃卜語言系統中的單位與紉l階
6.0 緒論
6.1 基于范疇的語言系統
6.2 對詞義不同層面的關照
6.2.1 劃定詞位的必要性
6.2.2 義位在語言共時系統中的確定
6.3 語義組合原則問題
6.3.1 對組合原則界定問題的辯正
6.3.2 泰勒對隱喻式概念一詞匯化的忽視
6.3.3 對語言修辭用法和語用解讀的分析
6.3.4 非組合性的虛妄性
6.3.5 對整合觀的理論判定
6.4 語言范疇的詞典學應用
6.4.1 基本范疇的詞典學處理
6.4.2 詞典對詞義兩個層面的兼顧
第七章 對詞義的認知處理
7.0 緒論
7.1 認知語言學參照下的語義問題
7.1.1 不同方法論對意義的不同把握
7.1.2 詞義與詞典釋義的對接
7.1.3 認知結構對于詞典編纂的意義
7.1.3.1 “框架”的界定與理論定位
7.1.3.2 “框架”的分類及“框架”對詞義的制約和調節
7.2 對百科知識的關照
7.3 認知意義對認知詞典學的啟發
7.3.1 語言框架和語言意義
7.3.2 語言框架的內部結構
7.3.3 認知意義與語言意義的張力
7.4 詞典釋義新框架及其內部結構
7.4.1 范疇與詞典釋義問題
7.4.2 詞典釋義的語義學根據
7.4.2.1 詞典釋義及相關參數
7.4.2.2 詞典釋義的不同類別
7.4.3 動詞配價及詞典釋義方法
7.5 詞典釋義的現實性與理想化
參考文獻
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