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海底兩萬里-無障礙閱讀.全譯本-002-素質版 版權信息
- ISBN：9787100106498
- 條形碼：9787100106498 ; 978-7-100-10649-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
海底兩萬里-無障礙閱讀.全譯本-002-素質版 本書特色
《海底兩萬里》故事發生在1866年，當時海上的人們發現了一只所謂獨角鯨的大怪物，阿龍納斯接受了邀請并參加捕捉行動，在捕捉過程中卻不幸與其仆人康塞爾掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長的人在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發，途經珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植物和水中奇異景象。*后，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
海底兩萬里-無障礙閱讀.全譯本-002-素質版 內容簡介
該套叢書精選國外文學經典，由著名翻譯家宋兆霖、李玉民等傾力翻譯，打造出這部既保留外國文學特色，又適合國內青少年讀者閱讀的經典名著，力圖為青少年帶來一場別開生面的外國文學盛宴，使其能夠汲取精華，不斷的提升和強大自己。 為了實現這一宗旨，該叢書提倡深閱讀，進行*有意義的價值閱讀。諸如經典閱讀中的《魯濱遜漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《名人傳》等著作，*直接地探討“什么是人”以及“人可以是什么”等自我價值、人生意義的主題，它對一個人樹立正確的人生觀與價值觀，具有十分深遠的影響。另外，借助經典名著的價值閱讀，還可以培養青少年愛國、敬業、誠信、友善、愛心、專注、勤儉、堅韌、自信、自立、勇敢等一生受用的優秀品質，使名著閱讀真正回歸自我成長與素質提升本身。這也是該套叢書的主要價值體現。 該套叢書得到了教育界和文學界的高度重視和大力支持。中國教育協會副會長，新教育實驗發起人朱永新作序，十余位教育專家審定，多位文學家以及著名評論家對該叢書給予厚望并為之寄語。
海底兩萬里-無障礙閱讀.全譯本-002-素質版 目錄
**部分
**章 飛逝的巨礁
第二章 贊成與反對
第三章 隨先生尊便
第四章 內德·蘭德
第五章 向冒險迎去
第六章 全速前進
第七章 不知其種屬的鯨魚
第八章 動中之動
第九章 內德·蘭德的怒火
第十章 海洋人
第十一章 鸚鵡螺號
第十二章 一切都用電
第十三章 幾組數字
第十四章 黑潮
第十五章 一封邀請信
第十六章 漫步海底平原
第十七章 海底森林
第十八章 太平洋下四千里
第十九章 瓦尼可羅群島
第二十章 托雷斯海峽
第二十一章 陸上幾日
第二十二章 尼摩艇長的閃電
第二十三章 強制性睡眠
第二十四章 珊瑚王國
第二部分
**章 印度洋
第二章 尼摩艇長的新建議
第三章 一顆價值千萬的珍珠
第四章 紅海
第五章 阿拉伯隧道
第六章 希臘群島
第七章 地中海上的四十八小時
第八章 維哥灣
第九章 失蹤的大陸
第十章 海底煤礦
第十一章 馬尾藻海
第十二章 抹香鯨和長須鯨
第十三章 大冰蓋
第十四章 南極
第十五章 大事故還是小插曲
第十六章 缺氧
第十七章 從合恩角到亞馬遜河
第十八章 章 魚
第十九章 墨西哥灣暖流
第二十章 北緯度分，西經度分
第二十一章 大屠殺
第二十二章 尼摩艇長*后的話
第二十三章 尾聲
附錄作者年表
延伸閱讀
本書名言記憶
讀書筆記
神秘的尼摩艇長
主要人物關系
品讀思考
**章 飛逝的巨礁
第二章 贊成與反對
第三章 隨先生尊便
第四章 內德·蘭德
第五章 向冒險迎去
第六章 全速前進
第七章 不知其種屬的鯨魚
第八章 動中之動
第九章 內德·蘭德的怒火
第十章 海洋人
第十一章 鸚鵡螺號
第十二章 一切都用電
第十三章 幾組數字
第十四章 黑潮
第十五章 一封邀請信
第十六章 漫步海底平原
第十七章 海底森林
第十八章 太平洋下四千里
第十九章 瓦尼可羅群島
第二十章 托雷斯海峽
第二十一章 陸上幾日
第二十二章 尼摩艇長的閃電
第二十三章 強制性睡眠
第二十四章 珊瑚王國
第二部分
**章 印度洋
第二章 尼摩艇長的新建議
第三章 一顆價值千萬的珍珠
第四章 紅海
第五章 阿拉伯隧道
第六章 希臘群島
第七章 地中海上的四十八小時
第八章 維哥灣
第九章 失蹤的大陸
第十章 海底煤礦
第十一章 馬尾藻海
第十二章 抹香鯨和長須鯨
第十三章 大冰蓋
第十四章 南極
第十五章 大事故還是小插曲
第十六章 缺氧
第十七章 從合恩角到亞馬遜河
第十八章 章 魚
第十九章 墨西哥灣暖流
第二十章 北緯度分，西經度分
第二十一章 大屠殺
第二十二章 尼摩艇長*后的話
第二十三章 尾聲
附錄作者年表
延伸閱讀
本書名言記憶
讀書筆記
神秘的尼摩艇長
主要人物關系
品讀思考
展開全部
海底兩萬里-無障礙閱讀.全譯本-002-素質版 相關資料
經典的意義在于其中凝結了人類的共通經驗，世界級的經典就尤其具有普適性。商務印書館從來看重經典圖書的價值意義，這套經典譯著的出版，是中國的文學讀家莫大的福分。
——馬 原
這些書之所以被稱為經典，乃是它可以超越時間、年齡、語言和族群而成為人類心靈成長的營養。商務印書館是信譽極好的出版機構，相信這套書能帶給讀者莫大的閱讀驚喜。
——方 方
對于學生們來說，應該是用兩只眼睛讀書，一只眼睛看書上的文字，另一只眼睛看文字的背后。這樣才會在“經典”引導下，建立自己的思想。
——北 村
閱讀碎片化的時代，重讀經典尤顯必要。一個人的健康成長，離不開有價值的閱讀。也就是說，一個人的成長史，就是他的閱讀史。
——葉兆言
當一個人在少年時期就開始閱讀經典作品，那么他的少年就會被經典作品中最為真實的思想和情感帶走，當他成年以后就會發現人類共有的智慧和靈魂在自己身上得到了延續。
——余 華
閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。
——余秋雨
經典書籍的價值往往要在人們仔細閱讀之后，才會凸顯出來……現在好多人以閱讀多但不精而驕傲，這是不對的。切切不要忘了精讀，真正的本事掌握，全在于精讀。
——賈平凹
評論家寄語
多元時代來臨，各種價值觀都同時存在，出版的圖書也良莠不齊，就更需要有一些帶有正面價值觀的引導。
——中國當代文學研究會常務副會長、文學評論家 白燁
重讀經典不僅必要，而且必須。一個人，無論在什么時候，都不要放棄閱讀，因為閱讀能帶給你知識，帶給你力量。閱讀決定人生，它將引領你走向更好的未來。
——中國當代文學研究會副會長、文學評論家 陳曉明
年輕時養成讀書習慣很要緊……一可以養成較有鑒賞力的趣味。二可以多知道一些知識，不至于心思太狹窄。三可以練思想和邏輯能力，避免僵化變聰明。古語說：“喜讀書者，不以忙閑作輟。”
——北京大學中文系教授、文學評論家 張頤武
我推崇讀“書”而不是讀“屏”。在被電視、電腦和手機這“三屏”所包圍“讀屏時代”，閱讀日益浮躁化和功利化，希望商務版這套“為中國未來而讀”的名著能讓學生“離線”去讀一點經典名著。
——中國文化與文學研究所所長、文學評論家 孟繁華
海底兩萬里-無障礙閱讀.全譯本-002-素質版 作者簡介
儒勒·凡爾納（1828—1905），是19世紀法國著名小說家、劇作家以及詩人。凡爾納一生創作了大量優秀的文學作品，代表作有《海底兩萬里》《八十天環游地球》及《氣球上的五星期》等。他的作品對科幻文學流派有著重要的影響，因此他與赫伯特?喬治?威爾斯一道，被一些人稱作“科幻小說之父”。 陳筱卿，1963年畢業于北京大學西語系法語專業。國際關系學院教授、研究生導師。享有國務院政府特殊津貼。國家人事部考試中心專家組成員。翻譯出版法國16、18、19、20世紀名家名著多部，達七八百萬字。計有：拉伯雷的《巨人傳》；盧梭的《懺悔錄》、《新愛洛伊絲》；雨果的《巴黎圣母院》等4部……
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