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老師教我當校長 版權信息
- ISBN：9787540772642
- 條形碼：9787540772642 ; 978-7-5407-7264-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
老師教我當校長 本書特色
幾年前，著名教育專家李鎮西就任武侯實驗中學的校長。他帶來了全新的教育理念、思想與智慧，并推行新教育實驗。 本書是李鎮西多年學校管理思想和智慧的精華集萃，體現了李鎮西的民主、人文的學校管理和班級管理思想。他堅持民主治校、以人為本、以規治校、以身作則的理念，充分激發每一個人的責任感和創造力，讓所有人都參與教育改革和學校建設，推動學校的發展；把教師成長作為自己當校長成功的標準，發掘教師的發光點和成長點，引導老師們進行課堂改革，盡力為老師們提供或創造發展的機會和空間；向教師們學習，聽取他們的意見和建議，切實改進自己的管理方式與方法；通過跟學生談心、給學生上班課等方式，保持與學生的親密互動。身為校長的他，始終把教師和學生放在學校工作的**位。 本書集中展示了作者的學校管理思想和具體操作方法，體現了李鎮西校長對教育深刻的感悟與反思。
老師教我當校長 內容簡介
本書為李鎮西教育書系的*新作品，是李鎮西多年學校管理思想和智慧的精華集萃。書中集中展示了作者的學校管理思想和具體操作方法： “我們一起創造歷史”，是他堅持民主治校，讓所有人都參與教育改革和學校建設；“關于教師的職業幸福”，是他堅持以人為本，關注教師物質與精神的雙重需求，發掘教師的閃光點和成長點，引導教師不斷成長；“你很重要”是他始終保持和學生的互動，了解學生的需求，把學生放在**位；“無法預約的精彩”，是在學校生活中所遇到的精彩感動，體現了李鎮西的民主、人文的學校管理和班級管理思想。
老師教我當校長 目錄
美好的瞬間，會成為很多人永遠的記憶
——李鎮西作品序 / 吳非
我們一起創造歷史
善良心與創造力
*重要的還是人格
我是來幫你們的
班主任培訓
要搞真科研
把新教育實驗當作自己的生活方式和成長方式
做真實樸實的新教育
秋天的99個瞬間
我們一起創造歷史
“新教育實驗”的理念不需要論證
心的祝福與新的憧憬
心靈飛翔的時刻
自己培養自己
我們不能停下改革的步伐
關于教師的職業幸福
給老師送上一張生日賀卡
教師節
一個溫馨的電話
談心
關于教師的職業幸福
教師要有書卷氣
“我要幫你們保持童心”
寫給我校年輕教師
和蘇霍姆林斯基在春天重逢
讀書沙龍
互相欣賞
道歉
一封沒有發出的信
教代會
“誰能阻止我們開懷？”
幸福就在尋常中
那一天
我校的升旗儀式
畢業這一天
你很重要
開學啦！
你很重要
善良是一切美德的源泉
背起書包上學堂
和新生見**次面
喚醒沉睡的天賦
一件小事
做一個孩子不怕的校長
小珂
*后一班校門禮儀隊
稱呼
留住童心
今天的班會實錄
我會幫你的
勵志班會
*后一課
陳岳叔叔來我班
畢業照
無法預約的精彩
不把教師當“刁民”
那些讓我們感動的老師
讓普通老師成為學校的名片
平凡不普通
艱辛而快樂
和孩子一起編織故事
教育，是一種悲壯的堅守
為普通老師樹碑立傳
做一個不講潛規則的校長
點評語文課《黑孩子羅伯特》
聽潘玉婷老師上課
請學生吃“面”
無法預約的精彩
展開全部
老師教我當校長 相關資料
鎮西老師影響了一大批教師，正是有他們在基層學校的實踐，蘇霍姆林斯基教育思想的核心——教育的人道精神，在教師成長過程中有了更加積極的意義，無數的學生得到比較正常的教育。
——著名教育專家 王棟生（筆名“吳非”）
李校長對教育的情懷，對教育的赤誠，對教育本真的探求強烈地感染著我們。他雖然沒有用大段的篇幅講怎樣治理一所學校，但從他所講的幾個故事和案例中，我們深切地感受到他的治校高招：用思想引領教師，在不知不覺中改變教師對待教師職業的心態；用行動感染教師，在言傳身教中讓教師找到幸福的精神家園；用民主思想管理學校，在民主的氛圍中喚起教職工對團隊的責任。
——教育在線論壇網友 周吉群
老師教我當校長 作者簡介
李鎮西， 1982年2月畢業于四川師范大學中文系，2003年6月蘇州大學教育哲學博士畢業。先后任四川樂山一中、成都玉林中學、成都石室中學班主任和語文教師，成都市教科所教育發展研究室主任，現任成都武侯實驗中學校長。 作者長期擔任班主任和語文教師，一直致力于素質教育的理論思考與實踐探索，在教育教學方面取得了卓越的成就，并提出了一系列在全國產生轟動效應的理念。他在語文素質教育、青春期教育、班級民主管理、后進生轉化方面成績卓著，他的教育思想和實踐模式在廣大教師中有巨大的號召力和影響力，他的教育事跡震動了教育界。 他先后在全國各地作教育學術報告數百場，上語文教學示范公開課100多堂，出版了30多部作品。他的書成為近十多年來教育類的暢銷書。很多學校、教育局把他的作品作為培訓教材，教師人手一冊。其賽課、論文、著作曾獲各種大獎，本人獲“全國優秀語文教師”、“成都市有突出貢獻的優秀專家”等稱號，享受成都市人民政府專家特殊津貼待遇。2000年被提名為“全國十杰教師”。
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