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誦讀課-薛瑞萍母語課堂-(含光盤) 版權信息
- ISBN:9787549556588
- 條形碼:9787549556588 ; 978-7-5495-5658-8
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:
誦讀課-薛瑞萍母語課堂-(含光盤) 本書特色
本書是著名小學語文教師薛瑞萍誦讀課堂的完整記錄,記載了薛老師把《日有所誦》《全閱讀》和吟誦帶進教室,實施兒童閱讀課程 化的實踐歷程。薛老師用她充滿感染力的語言為我們展現了一個溫潤的母語誦讀課堂、母語誦讀教室,并結合具體的教育情境對兒童課堂誦讀實踐探索做了生動呈現。對一線教師有著極強的參考作用,同時對家長也有極大的幫助。
誦讀課-薛瑞萍母語課堂-(含光盤) 內容簡介
錄像也許是這套母語課堂的特色。 在《在靜悄悄的革命中》中,佐藤學一再建議教師端起錄像機,拍攝或者互相拍攝“自己的家常課堂”。佐藤學以為,觀看或互相觀看這樣的日常課堂,能夠給予教師成長以巨大幫助。 連續性是**重要的教育原則。《薛瑞萍母語課堂》這套書包括《誦讀課》《寫作課》《吟誦課》是對“連續性原則”的落實。無論教師具體做法有怎樣的不足,“六年一貫”帶來的責任感、安全感、師生一體感——已經賦予這套“母語課堂”所有“橫切一面”或“驚鴻一瞥”式教學記錄無法比擬的真實力、生命力。
誦讀課-薛瑞萍母語課堂-(含光盤) 目錄
一二三,爬上山
接地氣
竹笛·蓼藍·琴簫佛曲
無限信仰朗讀的力量
“我們厲害!我們有1”
我確信,我證明
堅硬的粥
對節奏不懈的追求
種子已經落地
兔年大吉
多么美好的春天
老師的名字叫焦慮
男孩和書及其他
一窩“唏哩呼嚕”的小豬
仿寫這就開始了
“世界閱讀日”隨想
為雨水及葦岸作
隨緣、率性,慢慢長
一周速寫
不成樣子的總結
二年級
關于“校本教材”
《孩子成長歷程》讀后
只要你曾經在一只天鵝蛋里待過
我們的朗讀室
生發陽光
班級成長的韻律如波浪一樣涌動
謝明宜
三年級
我也三打白骨精
“老師也是唐僧啊”
**篇文言文:《季札贈劍》
在這斑斕的落葉的季候
道可道
唯道是從
少則得,多則惑
遠日反
死而不亡者壽
聞道
沖氣以為和
玄同
慎終如始,則無敗事
為天下貴
學習做適合人的教育
警惕兒童閱讀教學化
和《西游記》有關的故事
課程化的兒童閱讀課程化的家長會
四年級
但是海洋和沙岸卻將永遠存在
“你是誰?”
行你所愿
《佛羅倫薩的小抄寫匠》朗讀記
我對我的房子和道路說
是什么愿望圍繞著什么樣的沙粒
我只要一張快樂的笑臉
斯坦納論詩歌教學
我愛朗讀
學唱《臥龍吟》
**次談論愛情
有主題的誦讀vs好東西的存在
對“精雕細刻”的技術分析
花兒為什么這樣紅
課堂實錄光盤目錄
誦讀課-薛瑞萍母語課堂-(含光盤) 作者簡介
薛瑞萍,網名看云,安徽省合肥市第62中學小學部語文老師。曾獲合肥市優質課評比一等獎,并獲合肥市優秀教師、2006年度中國推動讀書十大人物等稱號。自稱“布衣”“草根”,卻有著普通教師難以企及的專業素養和人文視野,在多年的教學實踐中堅持帶領學生從一年級就開始進行高品位的閱讀,在報刊和網站發表了大量作品,并應邀到全國各地給老師和家長宣講教師閱讀、班級閱讀和親子共讀,出版了《薛瑞萍班級日志》《薛瑞萍教育教學問答》等著作。
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