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中文版Illustrator CS5平面設(shè)計項目教程 版權(quán)信息
- ISBN：9787542760951
- 條形碼：9787542760951 ; 978-7-5427-6095-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中文版Illustrator CS5平面設(shè)計項目教程 本書特色
由宣航、駱媛、艾志平主編的《中文版illustratorcs5平面設(shè)計項目教程(全國職業(yè)教育十二五規(guī)劃教材)》是一本全面介紹中文版illustratorcs5基本功能及實際應用的圖書，以各種重要技術(shù)為主線，然后對每種技術(shù)中的重點內(nèi)容進行詳細介紹。 本書通過全新的寫作手法和寫作思路，使讀者在閱讀和學習本書之后能夠快速掌握。illustrator，真正成為illustrator的行家里手。 本書全面地講解了中文版illustrator的軟件功能，包括圖形的填充與描邊設(shè)置，編輯與管理對象，創(chuàng)建與美化文字，應用畫筆、效果與圖形樣式，圖層與蒙版的應用，應用符號與圖表，以及文件的導出與打印等，內(nèi)容豐富，步驟講解詳細，實例效果精美，讀者通過學習能夠真正解決實際工作和學習中遇到的難題。 本書以使用為出發(fā)點，以培養(yǎng)讀者的實踐和實際應用能力為目標，并通過通俗易懂的文字和手把手的教學方式講解illustrator軟件中的要點、難點，使讀者不僅能掌握軟件知識，還能掌握實際的應用技能。
中文版Illustrator CS5平面設(shè)計項目教程 內(nèi)容簡介
中文版Adobe Illustrator CS5是一款矢量圖形處理軟件，擁有強大的圖形繪制、文字排版等功能，在平面設(shè)計和計算機繪圖領(lǐng)域占據(jù)著非常重要的地位，如廣泛應用在廣告設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、CI設(shè)計、印刷排版等行業(yè)。掌握Illustrator CS5，已經(jīng)成為平面設(shè)計師、插畫家等專業(yè)設(shè)計人員**的技能。為幫助廣大用戶快速掌握Illustrator CS5進行使用操作，特編寫了本書《中文版Illustrator CS5平面設(shè)計項目教程》。
中文版Illustrator CS5平面設(shè)計項目教程 目錄
項目一 了解illustrator cs5基礎(chǔ)知 【項目概覽】 【項目重點】 【項目目標】 任務二 了解illustrator cs5 【任務概述】 【任務重點】 一、illustrator繪圖基本概念 二、illustratorcs5的工作界面 【任務實施】——應用illustrator的工具和面板 任務二 掌握iuustrator cs5文件 基本操作 【任務概述】 【任務重點】 一、新建與保存文件 二、打開與關(guān)閉文件 三、應用illustrator的畫板功能 【任務實施】——制作商品吊牌 任務三 使用頁面輔助工具 【任務概述】 【任務重點】 一、標尺的使用 二、網(wǎng)格的使用 三、參考線的使用 四、使用智能參考線 五、視圖縮放和平移的使用 六、4種視圖模式的使用 【任務實施】——制作三折頁 項目小結(jié) 項目習題項目二 基本的繪圖工具 【項目概覽】 【項目重點】 【項目目標】 任務一 了解路徑基本知識 【任務概述】 【任務重點】 一、了解路徑的構(gòu)成 二、了解路徑的分類 【任務實施】——路徑的簡單填充和描邊設(shè)置 任務二 幾何圖形的繪制 【任務概述】 【任務重點】 一、繪制幾何圖形 二、繪制光暈圖形 【任務實施】——繪制表情卡片 任務三 自由圖形與線條的繪制 【任務概述】 【任務重點】 一、鋼筆工具的使用 二、鉛筆工具的使用 三、直線、弧線、螺旋線與網(wǎng)格的繪制 【任務實施】——繪制q版水果 任務四 圖形的編輯與調(diào)整 【任務概述】 【任務重點】 一、選擇和簡單編輯對象 二、路徑形狀的調(diào)整 三、修飾路徑 四、操作的撤銷與恢復 【任務實施】——繪制愛心卡片 項目小結(jié) 項目習題……項目三 編輯與管理對象項目四 圖形的填充與描邊設(shè)置項目五 文字處理項目六 應用畫筆、效果與圖形樣式項目七 圖層與蒙版的應用項目八 應用符號與圖表項目九 文件的導出與打印
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中文版Illustrator CS5平面設(shè)計項目教程 作者簡介
主編：宣航。沈陽職業(yè)技術(shù)學院，副處長，2004年畢業(yè)于沈陽理工大學，計算機科學與技術(shù)專業(yè)本科；2008年畢業(yè)于沈陽工業(yè)大學，電機與電大專業(yè)，獲碩士學位。多年來一直致力于計算機教學和管理工作，曾編輯出版多本教材。
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