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如果我是一片雪花-悅讀時光-2-中學(xué)版 版權(quán)信息
- ISBN:9787548812241
- 條形碼:9787548812241 ; 978-7-5488-1224-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
如果我是一片雪花-悅讀時光-2-中學(xué)版 本書特色
《悅讀時光:如果我是一片雪花(2 中學(xué)版)》按周來安排閱讀量,學(xué)生可以在一周中靈活安排時間來完成本周的閱讀任務(wù),同時這也便于老師、家長掌握孩子閱讀的狀況。在篇章的編排上,本書著眼古今中外,既有典雅的古代詩歌、卓越的美文,也有奇趣的科學(xué)小品、精彩的名著片段;既注重從多個角度引發(fā)閱讀興趣,又是中學(xué)生當(dāng)前所需,利于在潛移默化中培養(yǎng)著閱讀的習(xí)慣。
如果我是一片雪花-悅讀時光-2-中學(xué)版 內(nèi)容簡介
這是一套適合中學(xué)生閱讀的讀本,它會引領(lǐng)你走進(jìn)經(jīng)典,拓展文化視野。選編的文章涉及古今中外,從名家經(jīng)典到科學(xué)美文,從小說詩歌到各種文論,舉凡成長、思想、文化、詩意等等無所不包。中學(xué)生處于身心成長的關(guān)鍵階段,在閱讀的選擇上,應(yīng)該多讀經(jīng)典,因為經(jīng)典對于自身的成長很為有益,對人一生的影響很大、深刻。 悅讀時光編寫組編著的《悅讀時光:如果我是一片雪花(2 中學(xué)版)》按主題進(jìn)行分類閱讀,每個主題下有三周的閱讀量,每周分“經(jīng)典誦讀”“美文鑒賞”“名著閱讀”三個板塊。之所以劃分得如此細(xì)致,是為了幫助中學(xué)生加強(qiáng)閱讀的計劃性,進(jìn)而將閱讀內(nèi)化為自身的一種習(xí)慣,由此才能向更深廣的領(lǐng)域去探索發(fā)現(xiàn)。 《悅讀時光:如果我是一片雪花(2 中學(xué)版)》在所選文章之后,沒有繁重的閱讀理解題目,卻為你保有思考的空間。
如果我是一片雪花-悅讀時光-2-中學(xué)版 目錄
主題閱讀二 難忘師友
主題閱讀三 風(fēng)景物語
如果我是一片雪花-悅讀時光-2-中學(xué)版 節(jié)選
合歡樹在《合歡樹》這篇文章中,作者用樸實無華的語言譜寫了一首感人至深的追憶母愛之曲,字里行間滲透著對母親去世的悲傷之情,跳動著作者對母親的真切懷念之心。 文章的語言淡雅、樸素,娓娓道來,就仿佛和讀者在聊天時不經(jīng)意談起母親,但深切雋永的真情卻蘊(yùn)含其中。閱讀時,我們要仔細(xì)體會這種語言特點(diǎn)。 十歲那年,我在一次作文比賽中得了**。母親那時候還年輕,急著跟我說她自己,說她小時候的作文作得還要好,老師甚至不相信那么好的文章會是她寫的。“老師找到家來問,是不是家里的大人幫了忙。我那時可能還不到十歲呢。”我聽得掃興,故意笑:“可能?什么叫可能還不到?”她就解釋。我裝作根本不再注意她的話,對著墻打乒乓球,把她氣得夠嗆。不過我承認(rèn)她聰明,承認(rèn)她是世界上長得*好看的女的。她正給自己做一條藍(lán)底白花的裙子。 二十歲,我的兩條腿殘廢了。除去給人家畫彩蛋,我想我還應(yīng)該再干點(diǎn)別的事,先后改變了幾次主意,*后想學(xué)寫作。母親那時已不年輕,為了我的腿,她頭上開始有了白發(fā)。醫(yī)院已經(jīng)明確表示,我的病情目前沒辦法治。母親的全副心思卻還放在給我治病上,到處找大夫,打聽偏方,花很多錢。她倒總能找來些稀奇古怪的藥,讓我吃,讓我喝,或者是洗、敷、熏、灸。“別浪費(fèi)時間啦!根本沒用!”我說,我一心只想著寫小說,仿佛那東西能把殘廢人救出困境。 “再試一回,不試你怎么知道會沒用?”她說,每一回都虔誠地抱著希望。然而對我的腿,有多少回希望就有多少回失望,*后一回,我的胯上被熏成燙傷。 醫(yī)院的大夫說,這實在太懸了,對于癱瘓病人,這差不多是要命的事。我倒沒太害怕,心想死了也好,死了倒痛快。母親驚惶了幾個月,晝夜守著我,一換藥就說:“怎么會燙了呢?我還直留神呀!”幸虧傷口好起來,不然她非瘋了不可。 后來她發(fā)現(xiàn)我在寫小說。她跟我說:“那就好好寫吧。”我聽出來,她對治好我的腿也終于絕望。“我年輕的時候也*喜歡文學(xué),”她說,“跟你現(xiàn)在差不多大的時候,我也想過搞寫作。”“你小時候的作文不是得過**嗎?”她又提醒我說。我們倆都盡力把我的腿忘掉。她到處去給我借書,頂著雨或冒了雪推我去看電影,像過去給我找大夫、打聽偏方那樣,抱了希望。 三十歲時,我的**篇小說發(fā)表了,母親卻已不在人世。過了幾年,我的另一篇小說又僥幸獲獎,母親已經(jīng)離開我整整七年。 獲獎之后,登門采訪的記者就多,大家都好心好意,認(rèn)為我不容易。但是我只準(zhǔn)備了一套話,說來說去就覺得心煩。我搖著車躲出去,坐在小公園安靜的樹林里,想:上帝為什么早早地召母親回去呢?迷迷糊糊的,我聽見回答:“她心里太苦了。上帝看她受不住了,就召她回去。”我的心得到一點(diǎn)安慰,睜開眼睛,看見風(fēng)在樹林里吹過。 我搖車離開那兒,在街上瞎逛,不想回家。 母親去世后,我們搬了家。我很少再到母親住過的那個小院兒去。小院兒在一個大院兒的盡里頭,我偶爾搖車到大院兒去坐坐,但不愿意去那個小院兒,推說手搖車進(jìn)去不方便。院兒里的老太太們還都把我當(dāng)兒孫看,尤其想到我又沒了母親,但都不說,光扯些閑話,怪我不常去。我坐在院子當(dāng)中,喝東家的茶,吃西家的瓜。有一年,人們終于又提到母親:“到小院兒去看看吧,你媽種的那棵合歡樹今年開花了!”我心里一陣抖,還是推說手搖車進(jìn)出太不易。大伙就不再說,忙扯些別的,說起我們原來住的房子里現(xiàn)在住了小兩口,女的剛生了個兒子,孩子不哭不鬧,光是瞪著眼睛看窗戶上的樹影兒。 我沒料到那棵樹還活著。那年,母親到勞動局去給我找工作,回來時在路邊挖了一棵剛出土的“含羞草”,以為是含羞草,種在花盆里長,竟是一棵合歡樹。母親從來喜歡那些東西,但當(dāng)時心思全在別處。 第二年合歡樹沒有發(fā)芽,母親嘆息了一回,還不舍得扔掉,依然讓它長在瓦盆里。第三年,合歡樹卻又長出葉子,而且茂盛了。母親高興了很多天,以為那是個好兆頭,常去侍弄它,不敢再大意。又過一年,她把合歡樹移出盆,栽在窗前的地上,有時念叨,不知道這種樹幾年才開花。再過一年,我們搬了家。悲痛弄得我們都把那棵小樹忘記了。 與其在街上瞎逛,我想,不如就去看看那棵樹吧。我也想再看看母親住過的那間房。我老記著,那兒還有個剛來到世上的孩子,不哭不鬧,瞪著眼睛看樹影兒。是那棵合歡樹的影子嗎?小院兒里只有那棵樹。 院兒里的老太太們還是那么歡迎我,東屋倒茶,西屋點(diǎn)煙,送到我跟前。大伙都不知道我獲獎的事,也許知道,但不覺得那很重要;還是都問我的腿,問我是否有了正式工作。這回,想搖車進(jìn)小院兒真是不能了,家家門前的小廚房都擴(kuò)大,過道窄到一個人推自行車進(jìn)出也要側(cè)身。我問起那棵合歡樹。大伙說,年年都開花,長到房子那么高了。這么說,我再看不見它了。我要是求人背我去看,倒也不是不行。我挺后悔前兩年沒有自己搖車進(jìn)去看看。 我搖著車在街上慢慢走,不急著回家。人有時候只想獨(dú)自靜靜地待一會。悲傷也成享受。 有一天那個孩子長大了,會想到童年的事,會想起那些晃動的樹影兒,會想起他自己的媽媽,他會跑去看看那棵樹。但他不會知道那棵樹是誰種的,是怎么種的。 掩卷遐思作者在文章中三次提到自己的年齡,并寫出來自己在各個年齡段對母愛的不同理解。現(xiàn)在的你對母愛有怎樣的理解呢? ……
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