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魏麗君與童化教育 版權信息
- ISBN：9787303164271
- 條形碼：9787303164271 ; 978-7-303-16427-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
魏麗君與童化教育 本書特色
《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》明確指出，造就一批名師，名校長。本套文庫從國內一線教學名師和名校長中遴選40位，從教育主張，教學理念，深度課堂和教育故事四個層面全方位地展示各位名師（校長）在教育智慧，教學機智，教育管理，班級管理方面的的獨特理念和實踐，以及各位一線實踐者對教育的豐沛情感。
魏麗君與童化教育 內容簡介
《未來教育家文叢:魏麗君與童化教育》介紹了“童化教育”要真正實現“讓兒童成為兒童”；“讓童心回歸課堂”“用母語滋養童年”；老師應保持職業的純粹、精神的純真、心靈的純潔；為孩子，也為自己在堅硬的心田中播種一顆溫柔的種子；當種子參天之時理想的紙鳶便能翱翔藍天。
魏麗君與童化教育 目錄
緒論 童化——小學語文的立教之本 一、童化教育的本質特征 二、童化教育的基本策略 三、童化教育觀照下的童心課堂**章 小學語文是童年的語文 **節 讓兒童成為兒童 第二節 讓童心回歸課堂 第三節 用母語滋養童年第二章 “生本”向“童本”的再出發 **節 童化語文課堂與2011版小學語文課程標準 第二節 童化語文是輕靈的童本語文第三章 尋求兒童快樂學習的“金鑰匙” **節 給拼音教學加點“甜味” 第二節 把識字的“胃口”吊起來 第三節 讓閱讀成為“悅讀” 第四節 寫話教學杜絕“矯情”第四章 解開童化語文課堂的童心密碼 **節 美化課堂 第二節 趣化課堂 第三節 動化課堂第五章 行走在童化語文教學的路上 **節 一路風景一路歌 第二節 聆聽花開的聲音第六章 一個“童化”教師的夢想和幸福 **節 夢之路 第二節 課之情 第三節 學之理 第四節 師之緣后記 一群人可以走得很遠
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