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少年維特之煩惱 版權(quán)信息
- ISBN:9787807693420
- 條形碼:9787807693420 ; 978-7-80769-342-0
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
少年維特之煩惱 本書特色
《少年維特之煩惱》是一代德國(guó)文豪歌德*負(fù)盛名的成名之作,作者以自己的初戀經(jīng)歷為原型,以書信體的形式塑造了一個(gè)向往自由、多愁善感、率真坦誠(chéng)、思想偏激的少年?d?d維特。他在一次舞會(huì)上偶遇綠蒂,對(duì)她一見鐘情。然而夏綠蒂已為他人未婚妻。這種看不見未來的愛情苦海讓維特苦苦掙扎、痛苦不已,*后只能在絕望中為愛飲彈自殺。 書信體的體裁善于披露主人公的內(nèi)心世界,整部作品就像一篇感傷的抒情詩(shī),真實(shí)、不做作,心理描寫細(xì)膩、生動(dòng),容易引起讀者強(qiáng)烈的情感共鳴。1774年秋天該書在萊比錫書籍展覽會(huì)上面世,不僅當(dāng)時(shí)“名噪一時(shí)”,現(xiàn)在也是“經(jīng)久不衰”。 《少年維特之煩惱》全書文字精致唯美,附錄?“歌德的生平和時(shí)代”更是配以經(jīng)典插圖,圖文并茂,讓我們不僅感受到了詩(shī)人的敏感心靈,也了解到了詩(shī)人生活的大環(huán)境,堪稱*值得收藏的歌德經(jīng)典讀本。
少年維特之煩惱 內(nèi)容簡(jiǎn)介
根據(jù)教育部新版《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫名師慧眼選文,聯(lián)手推薦同步課外閱讀,素質(zhì)教育精品書系,文字與學(xué)生零距離,編者在尊重原著的基礎(chǔ)上,使之更容易理解、更適合青少年閱讀。在國(guó)外名著的翻譯上,譯者給予了全新的詮釋,在語言文字上加入現(xiàn)代元素,使之更符合青少年的閱讀口味。語言通俗易懂、形式活潑,具有親和力,讓學(xué)生自覺親近經(jīng)典,無負(fù)擔(dān)閱讀。 ★【精美彩色插圖】本套書中配了精美的插圖,與文字聯(lián)系緊密,形象地闡釋作品的內(nèi)涵,便于學(xué)生更好地理解原著的精髓,讓學(xué)生愛不釋手。 ★【名師導(dǎo)學(xué)】使孩子知道所閱讀圖書的整個(gè)故事情節(jié),做到了然于心。獨(dú)特的導(dǎo)學(xué)提示讓孩子們知曉名著應(yīng)該讀什么,在閱讀的過程中獲得感悟、學(xué)習(xí)文學(xué) 知識(shí)、積累寫作素材,做到讀有所得。 ★【注釋思考】讓孩子讀有所思,讀有所悟,滿足這個(gè)年齡段對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的好奇與探索的 需求,保留了名著特有的認(rèn)識(shí)人生的特點(diǎn) ★【同步課外閱讀】叢書所選編目大都是與課本同步的名著,孩子愛看。書中的導(dǎo)讀和思考題讓孩子讀有所思,讀有所悟,滿足這個(gè)年齡段對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的好奇與探索的 需求,保留了名著特有的認(rèn)識(shí)人生的特點(diǎn)。 ★【助學(xué)成長(zhǎng)】:選文根據(jù)教育部新版課程標(biāo)準(zhǔn)編寫,題材涉及國(guó)學(xué)名著,如必背古詩(shī)詞、弟子規(guī)等,此外加入童話、寓言、科普、偵探等,可以從各方面拓展學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生的想象力,并可以提高學(xué)生的寫作能力和閱讀能力。借助本套名著寶庫(kù),學(xué)生們可以與古圣先賢隔空暢談,可以與孫悟空上天入地,可以與湯姆.索亞一起去歷險(xiǎn),可以和尼爾斯一起去旅行,可以和愛麗絲一起漫游奇境,也可以在中外思想大師的引領(lǐng)下,領(lǐng)略深刻與智慧,與偉大靈魂對(duì)話
少年維特之煩惱 目錄
少年維特之煩惱 作者簡(jiǎn)介
歌德一生跨兩個(gè)世紀(jì),正當(dāng)歐洲社會(huì)大動(dòng)蕩、大變革的年代。封建制度的日趨崩潰,革命力量的不斷高漲,促使歌德不斷接受先進(jìn)思潮的影響,從而加深自己對(duì)于社會(huì)的認(rèn)識(shí),創(chuàng)作出當(dāng)代最優(yōu)秀的文藝作品。 歌德1749年8月28日出生于法蘭克福鎮(zhèn)(位于現(xiàn)在的黑森州)的一個(gè)富裕的市民家庭,曾先后在萊比錫大學(xué)和斯特拉斯堡大學(xué)學(xué)習(xí)法律,也曾短時(shí)期當(dāng)過律師。他年輕時(shí)曾經(jīng)夢(mèng)想成為著名畫家,在繪畫的同時(shí)他也開始了文學(xué)創(chuàng)作。但是在他看到意大利著名畫家的作品時(shí),他覺得自己無論如何努力都不可能與那些大師相提并論,于是開始專注于文學(xué)創(chuàng)作
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