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Java程序設(shè)計教程-(第3版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787302338949
- 條形碼：9787302338949 ; 978-7-302-33894-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
Java程序設(shè)計教程-(第3版) 本書特色
《java程序設(shè)計教程(第3版普通高等教育十二五國家級規(guī)劃教材)》講解java程序設(shè)計知識及其編程方法，包括java語言的基礎(chǔ)語法、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)組、字符串、向量、哈希表、泛型、枚舉、異常處理、文件和數(shù)據(jù)流、圖形用戶界面設(shè)計、小應(yīng)用程序、線程、編程規(guī)范、網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計、多媒體和圖形學(xué)程序設(shè)計以及數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計等。 《java程序設(shè)計教程(第3版普通高等教育十二五國家級規(guī)劃教材)》的章節(jié)編排與內(nèi)容以人們學(xué)習(xí)與認(rèn)知過程為基礎(chǔ)，與公司的實際需求相匹配。內(nèi)容力求簡明，每章都附有習(xí)題，而且在附錄中包含了圖、表、例程以及類和接口的頁碼索引，在正文中采用特殊字體突出中心詞，希望讀者在輕松和歡樂之中迅速地了解并掌握java程序設(shè)計的知識和方法，能應(yīng)用到實踐中去。 本書內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)合理，語言簡練，而且提供了豐富的例程，既可以作為計算機(jī)專業(yè)和非計算機(jī)專業(yè)的基礎(chǔ)教材以及sun公司的scjp（java程序員認(rèn)證）考試的輔導(dǎo)教材，也可以作為需要使用java語言的工程人員和科技工作者的自學(xué)參考書。
Java程序設(shè)計教程-(第3版) 內(nèi)容簡介
雍俊海編著的《Java程序設(shè)計教程(第3版普通高等教育十二五國家級規(guī)劃教材)》講解Java程序設(shè)計知識及其編程方法，包括Java語言的基礎(chǔ)語法、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)組、字符串、向量、哈希表、泛型、枚舉、異常處理、文件和數(shù)據(jù)流、圖形用戶界面設(shè)計、小應(yīng)用程序、線程、編程規(guī)范、網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計、多媒體和圖形學(xué)程序設(shè)計以及數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計等。《Java程序設(shè)計教程(第3版普通高等教育十二五國家級規(guī)劃教材)》的章節(jié)編排與內(nèi)容以人們學(xué)習(xí)與認(rèn)知過程為基礎(chǔ)，與公司的實際需求相匹配。內(nèi)容力求簡明，每章都附有習(xí)題，而且在附錄中包含了圖、表、例程以及類和接口的頁碼索引，在正文中采用特殊字體突出中心詞，希望讀者在輕松和歡樂之中迅速地了解并掌握J(rèn)ava程序設(shè)計的知識和方法，能應(yīng)用到實踐中去。本書內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)合理，語言簡練，而且提供了豐富的例程，既可以作為計算機(jī)專業(yè)和非計算機(jī)專業(yè)的基礎(chǔ)教材以及Sun公司的SCJP（Java程序員認(rèn)證）考試的輔導(dǎo)教材，也可以作為需要使用Java語言的工程人員和科技工作者的自學(xué)參考書。
Java程序設(shè)計教程-(第3版) 目錄
第1章 緒論
1.1 歷史簡介
1.2 特點
1.3 開發(fā)環(huán)境的建立
1.4 java程序及其執(zhí)行過程
1.4.1 開發(fā)java程序的工作流程
1.4.2 java程序的工作原理
1.5 本章小結(jié)
習(xí)題
第2章 結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計
2.1 標(biāo)識符和關(guān)鍵字
2.2 基本數(shù)據(jù)類型、直接量和變量
2.2.1 基本數(shù)據(jù)類型
2.2.2 直接量
2.2.3 變量
2.3 運算符
2.3.1 算術(shù)運算符
2.3.2 關(guān)系運算符
2.3.3 布爾邏輯運算符
2.3.4 位運算符
2.3.5 賦值類運算符
2.3.6 條件運算符
2.3.7 其他運算符
2.4 控制結(jié)構(gòu)
2.4.1 if語句和if-else語句
2.4.2 switch語句
2.4.3 for語句
2.4.4 while語句
2.4.5 do-while語句
2.4.6 break語句
2.4.7 continue語句
2.5 結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計
2.6 本章小結(jié)
習(xí)題
第3章 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計
3.1 類、域、方法和實例對象
3.2 繼承性
3.3 多態(tài)性
3.3.1 靜態(tài)多態(tài)性
3.3.2 動態(tài)多態(tài)性
3.4 包
3.5 封裝性
3.6 修飾詞abstract、static和final
3.6.1 修飾詞abstract
3.6.2 修飾詞static
3.6.3 修飾詞final
3.7 接口
3.8 內(nèi)部類
3.9 變量作用域范圍與參數(shù)傳遞方式
3.9.1 變量作用域范圍
3.9.2 方法調(diào)用的值傳遞方式
3.10 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計基本思想
3.11 本章小結(jié)
習(xí)題
第4章 數(shù)組、字符串、向量與哈希表
……
第5章 泛型、枚舉與for語句的簡化寫法
第6章 異常處理、遞歸和單體程序設(shè)計方法
第7章 文件與數(shù)據(jù)流
第8章 swing圖形用戶界面程序設(shè)計
第9章 小應(yīng)用程序
第10章 編程規(guī)范和程序調(diào)試
第11章 多線程程序設(shè)計
第12章 網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計
第13章 多媒體與圖形學(xué)程序設(shè)計
第14章 數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計
1.1 歷史簡介
1.2 特點
1.3 開發(fā)環(huán)境的建立
1.4 java程序及其執(zhí)行過程
1.4.1 開發(fā)java程序的工作流程
1.4.2 java程序的工作原理
1.5 本章小結(jié)
習(xí)題
第2章 結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計
2.1 標(biāo)識符和關(guān)鍵字
2.2 基本數(shù)據(jù)類型、直接量和變量
2.2.1 基本數(shù)據(jù)類型
2.2.2 直接量
2.2.3 變量
2.3 運算符
2.3.1 算術(shù)運算符
2.3.2 關(guān)系運算符
2.3.3 布爾邏輯運算符
2.3.4 位運算符
2.3.5 賦值類運算符
2.3.6 條件運算符
2.3.7 其他運算符
2.4 控制結(jié)構(gòu)
2.4.1 if語句和if-else語句
2.4.2 switch語句
2.4.3 for語句
2.4.4 while語句
2.4.5 do-while語句
2.4.6 break語句
2.4.7 continue語句
2.5 結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計
2.6 本章小結(jié)
習(xí)題
第3章 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計
3.1 類、域、方法和實例對象
3.2 繼承性
3.3 多態(tài)性
3.3.1 靜態(tài)多態(tài)性
3.3.2 動態(tài)多態(tài)性
3.4 包
3.5 封裝性
3.6 修飾詞abstract、static和final
3.6.1 修飾詞abstract
3.6.2 修飾詞static
3.6.3 修飾詞final
3.7 接口
3.8 內(nèi)部類
3.9 變量作用域范圍與參數(shù)傳遞方式
3.9.1 變量作用域范圍
3.9.2 方法調(diào)用的值傳遞方式
3.10 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計基本思想
3.11 本章小結(jié)
習(xí)題
第4章 數(shù)組、字符串、向量與哈希表
……
第5章 泛型、枚舉與for語句的簡化寫法
第6章 異常處理、遞歸和單體程序設(shè)計方法
第7章 文件與數(shù)據(jù)流
第8章 swing圖形用戶界面程序設(shè)計
第9章 小應(yīng)用程序
第10章 編程規(guī)范和程序調(diào)試
第11章 多線程程序設(shè)計
第12章 網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計
第13章 多媒體與圖形學(xué)程序設(shè)計
第14章 數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計
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Java程序設(shè)計教程-(第3版) 作者簡介
雍俊海：清華大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系學(xué)士、碩士和博士，美國肯塔基大學(xué)計算機(jī)系博士后。現(xiàn)為清華大學(xué)軟件學(xué)院教授和博士生導(dǎo)師。主要研究方向為計算機(jī)輔助幾何設(shè)計、計算機(jī)圖形學(xué)和計算機(jī)動畫。目前負(fù)責(zé)清華大學(xué)計算機(jī)動畫精品課程。2004年入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”，2005年獲得教育部自然科學(xué)一等獎，2006年獲得國家杰出青年科學(xué)基金、清華大學(xué)青年教師教學(xué)優(yōu)秀獎，2007年被授予清華大學(xué)研究生“良師益友”稱號，2008年獲得霍英東教育基金會高等院校青年教師基金。
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