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學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育 版權(quán)信息
- ISBN：9787303009503
- 條形碼：9787303009503 ; 978-7-303-00950-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育 本書特色
《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育（第3版）/學(xué)前教育專業(yè)系列教材·新世紀(jì)高等學(xué)校教材》是北京師范大學(xué)出版社出版新世紀(jì)高等學(xué)校教材·學(xué)前教育專業(yè)系列教材之一，供高等師范院校大專以上程度學(xué)前專業(yè)學(xué)生使用，其任務(wù)是向?qū)W生介紹學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的基本理論及方法。
學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育 內(nèi)容簡介
《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育（第3版）/學(xué)前教育專業(yè)系列教材·新世紀(jì)高等學(xué)校教材》是北京師范大學(xué)出版社出版新世紀(jì)高等學(xué)校教材·學(xué)前教育專業(yè)系列教材之一，供高等師范院校大專以上程度學(xué)前專業(yè)學(xué)生使用，其任務(wù)是向?qū)W生介紹學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的基本理論及方法。
學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育 目錄
緒言
**章 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的意義及任務(wù)
**節(jié) 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的意義
第二節(jié) 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的任務(wù)
第二章 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容
**節(jié) 選擇學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的依據(jù)
第二節(jié) 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容
第三節(jié) 數(shù)量關(guān)系與幼兒思維發(fā)展
第四節(jié) 國外學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育內(nèi)容簡介
第三章 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的途徑及方法
**節(jié) 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的途徑
第二節(jié) 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的基本方法
第四章 學(xué)前兒童感知集合的發(fā)展及教育
**節(jié) 學(xué)前兒童感知集合的意義
第二節(jié) 學(xué)前兒童感知集合的發(fā)展
第三節(jié) 物體分類的教學(xué)
第四節(jié) 區(qū)別“1”和“許多”的教學(xué)
第五節(jié) 比較兩組物體相等和不相等的教學(xué)
第五章 學(xué)前兒童10以內(nèi)初步數(shù)概念的發(fā)展及教育
**節(jié) 學(xué)前兒童的計(jì)數(shù)活動
第二節(jié) 學(xué)前兒童工以內(nèi)初步數(shù)概念的發(fā)展
第三節(jié) 認(rèn)識10以內(nèi)基數(shù)的教學(xué)
第四節(jié) 認(rèn)識10以內(nèi)序數(shù)的教學(xué)
第五節(jié) 認(rèn)識10以內(nèi)數(shù)的組成的教學(xué)
第六節(jié) 認(rèn)讀和書寫阿拉伯?dāng)?shù)字的教學(xué)
第六章 學(xué)前兒童10以內(nèi)加減運(yùn)算能力的發(fā)展及教育
**節(jié) 學(xué)前兒童加減運(yùn)算能力的發(fā)展
第二節(jié) 口述應(yīng)用題在學(xué)前兒童學(xué)習(xí)加減中的作用
第三節(jié) 10以內(nèi)加減運(yùn)算的教學(xué)
第七章 學(xué)前兒童量的認(rèn)識的發(fā)展及教育
**節(jié) 學(xué)前兒童認(rèn)識大小和長度能力的發(fā)展
第二節(jié) 學(xué)前兒童重量感知的發(fā)展
第三節(jié) 學(xué)前兒童量排序能力的發(fā)展
第四節(jié) 認(rèn)識量的教學(xué)
第八章 學(xué)前兒童對幾何形體認(rèn)識的發(fā)展及教育
**節(jié) 學(xué)前兒童對幾何形體認(rèn)識的發(fā)展
第二節(jié) 認(rèn)識平面圖形的教學(xué)
第三節(jié) 認(rèn)識幾何體的教學(xué)
第九章 學(xué)前兒童對空間方位認(rèn)識的發(fā)展及教育
**節(jié) 關(guān)于空間方位的幾個(gè)基本概念
第二節(jié) 學(xué)前兒童空間方位認(rèn)識的發(fā)展
第三節(jié) 認(rèn)識空間方位的教學(xué)
第十章 學(xué)前兒童對時(shí)間認(rèn)識的發(fā)展及教育
**節(jié) 關(guān)于時(shí)間的基本概念及特點(diǎn)
第二節(jié) 學(xué)前兒童認(rèn)識時(shí)間的特點(diǎn)
第三節(jié) 認(rèn)識時(shí)間的教學(xué)
第十一章 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的計(jì)劃和記錄
**節(jié) 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的計(jì)劃
第二節(jié) 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的記錄
第十二章 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的科研方法
**節(jié) 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育研究中的幾個(gè)關(guān)系
第二節(jié) 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育研究的類型及方法
第三節(jié) 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的實(shí)驗(yàn)研究（一）
第四節(jié) 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的實(shí)驗(yàn)研究（二）
第五節(jié) 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的實(shí)驗(yàn)研究（三）
第六節(jié) 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的實(shí)驗(yàn)研究（四）
附件一 關(guān)于數(shù)學(xué)的一些基礎(chǔ)知識
附件二 幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)中的教具和玩具
附件三 各年齡班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃實(shí)例
附件四 各年齡班數(shù)學(xué)課活動計(jì)劃實(shí)例
附件五 日常生活中數(shù)學(xué)教學(xué)活動實(shí)例
附件六 自由活動時(shí)間的數(shù)學(xué)游戲?qū)嵗?br />附件七 幼小銜接研究工具（一）
附件八 幼小銜接研究工具（二）
附件九 幼小銜接研究工具（三）
主要閱讀書目及篇目
**章 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的意義及任務(wù)
**節(jié) 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的意義
第二節(jié) 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的任務(wù)
第二章 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容
**節(jié) 選擇學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的依據(jù)
第二節(jié) 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容
第三節(jié) 數(shù)量關(guān)系與幼兒思維發(fā)展
第四節(jié) 國外學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育內(nèi)容簡介
第三章 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的途徑及方法
**節(jié) 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的途徑
第二節(jié) 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的基本方法
第四章 學(xué)前兒童感知集合的發(fā)展及教育
**節(jié) 學(xué)前兒童感知集合的意義
第二節(jié) 學(xué)前兒童感知集合的發(fā)展
第三節(jié) 物體分類的教學(xué)
第四節(jié) 區(qū)別“1”和“許多”的教學(xué)
第五節(jié) 比較兩組物體相等和不相等的教學(xué)
第五章 學(xué)前兒童10以內(nèi)初步數(shù)概念的發(fā)展及教育
**節(jié) 學(xué)前兒童的計(jì)數(shù)活動
第二節(jié) 學(xué)前兒童工以內(nèi)初步數(shù)概念的發(fā)展
第三節(jié) 認(rèn)識10以內(nèi)基數(shù)的教學(xué)
第四節(jié) 認(rèn)識10以內(nèi)序數(shù)的教學(xué)
第五節(jié) 認(rèn)識10以內(nèi)數(shù)的組成的教學(xué)
第六節(jié) 認(rèn)讀和書寫阿拉伯?dāng)?shù)字的教學(xué)
第六章 學(xué)前兒童10以內(nèi)加減運(yùn)算能力的發(fā)展及教育
**節(jié) 學(xué)前兒童加減運(yùn)算能力的發(fā)展
第二節(jié) 口述應(yīng)用題在學(xué)前兒童學(xué)習(xí)加減中的作用
第三節(jié) 10以內(nèi)加減運(yùn)算的教學(xué)
第七章 學(xué)前兒童量的認(rèn)識的發(fā)展及教育
**節(jié) 學(xué)前兒童認(rèn)識大小和長度能力的發(fā)展
第二節(jié) 學(xué)前兒童重量感知的發(fā)展
第三節(jié) 學(xué)前兒童量排序能力的發(fā)展
第四節(jié) 認(rèn)識量的教學(xué)
第八章 學(xué)前兒童對幾何形體認(rèn)識的發(fā)展及教育
**節(jié) 學(xué)前兒童對幾何形體認(rèn)識的發(fā)展
第二節(jié) 認(rèn)識平面圖形的教學(xué)
第三節(jié) 認(rèn)識幾何體的教學(xué)
第九章 學(xué)前兒童對空間方位認(rèn)識的發(fā)展及教育
**節(jié) 關(guān)于空間方位的幾個(gè)基本概念
第二節(jié) 學(xué)前兒童空間方位認(rèn)識的發(fā)展
第三節(jié) 認(rèn)識空間方位的教學(xué)
第十章 學(xué)前兒童對時(shí)間認(rèn)識的發(fā)展及教育
**節(jié) 關(guān)于時(shí)間的基本概念及特點(diǎn)
第二節(jié) 學(xué)前兒童認(rèn)識時(shí)間的特點(diǎn)
第三節(jié) 認(rèn)識時(shí)間的教學(xué)
第十一章 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的計(jì)劃和記錄
**節(jié) 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的計(jì)劃
第二節(jié) 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的記錄
第十二章 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的科研方法
**節(jié) 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育研究中的幾個(gè)關(guān)系
第二節(jié) 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育研究的類型及方法
第三節(jié) 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的實(shí)驗(yàn)研究（一）
第四節(jié) 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的實(shí)驗(yàn)研究（二）
第五節(jié) 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的實(shí)驗(yàn)研究（三）
第六節(jié) 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的實(shí)驗(yàn)研究（四）
附件一 關(guān)于數(shù)學(xué)的一些基礎(chǔ)知識
附件二 幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)中的教具和玩具
附件三 各年齡班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃實(shí)例
附件四 各年齡班數(shù)學(xué)課活動計(jì)劃實(shí)例
附件五 日常生活中數(shù)學(xué)教學(xué)活動實(shí)例
附件六 自由活動時(shí)間的數(shù)學(xué)游戲?qū)嵗?br />附件七 幼小銜接研究工具（一）
附件八 幼小銜接研究工具（二）
附件九 幼小銜接研究工具（三）
主要閱讀書目及篇目
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