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彌合裂痕-學校信息技術應用的困境與突破 版權信息
- ISBN：9787567207646
- 條形碼：9787567207646 ; 978-7-5672-0764-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
彌合裂痕-學校信息技術應用的困境與突破 本書特色
信息技術的教育應用存在著人們對之所能帶來變革的高度熱情和它對教育現狀變革乏力現實之間的裂痕；存在著教育領域內過高的重視硬件的投入建設和忽視對相應軟件建設之間的裂痕。辛蔚峰編著的《彌合裂痕--學校信息技術應用的困境與突破》從學校對信息技術的管理和項目評估的視角出發，提出相應的解決步驟和策略，期以解決信息技術和學校的關系問題，為走出學校教育信息化的困境提出解決途徑。
彌合裂痕-學校信息技術應用的困境與突破 內容簡介
本書從學校對信息技術的管理和項目評估的視角出發，提出相應的解決步驟和策略，期以解決信息技術和學校的關系問題，為走出學校教育信息化的困境提出解決途徑。
彌合裂痕-學校信息技術應用的困境與突破 目錄
前言
**章 學校信息技術應用的現狀分析
**節 學校教育“鐘情”于技術
第二節 我國學校信息技術應用的歷程和目標
第三節 我國學校信息技術應用的現狀
第四節 學校中信息技術應用的困境
第二章 學校信息技術應用的困境緣由
**節 學校信息技術的生產率悖論
第二節 學校信息技術應用的吸收裂痕
第三節 裂痕產生的影響因素
第三章 學校信息技術應用的評估
**節 評估概述
第二節 學校信息技術應用的整體績效評估
第三節 學校信息技術應用的項目評估
第四章 學校信息技術應用的管理
**節 戰略規劃
第二節 投資管理
第三節 組織管理
第四節 運行管理
第五節 管理人員角色
附錄 教育信息化十年發展規劃(2011_2020年)
參考文獻
后記
**章 學校信息技術應用的現狀分析
**節 學校教育“鐘情”于技術
第二節 我國學校信息技術應用的歷程和目標
第三節 我國學校信息技術應用的現狀
第四節 學校中信息技術應用的困境
第二章 學校信息技術應用的困境緣由
**節 學校信息技術的生產率悖論
第二節 學校信息技術應用的吸收裂痕
第三節 裂痕產生的影響因素
第三章 學校信息技術應用的評估
**節 評估概述
第二節 學校信息技術應用的整體績效評估
第三節 學校信息技術應用的項目評估
第四章 學校信息技術應用的管理
**節 戰略規劃
第二節 投資管理
第三節 組織管理
第四節 運行管理
第五節 管理人員角色
附錄 教育信息化十年發展規劃(2011_2020年)
參考文獻
后記
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