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普通話測試與訓練 版權信息
- ISBN：9787566700995
- 條形碼：9787566700995 ; 978-7-5667-0099-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
普通話測試與訓練 內容簡介
本書簡要介紹了推廣普通話、進行普通話水平測試的意義、對象、要求及學好普通話的方法；重點解讀了讀單音節字詞、讀多音節詞語、朗讀短文、命題說話等方面的測試要求與訓練技巧；并附有普通話水平測試用詞語表等。
普通話測試與訓練 目錄
**章 概述
**節普通話概述
一、普通話的定義
二、普通話的形成
三、普通話和方言的關系
四、普通話音系
第二節 普通話水平測試概述
一、推廣普通話和開展普通話水平測試的意義
二、普通話水平測試的性質、方式、內容、范圍和等級標準
三、普通話水平測試的對象和達標要求
四、普通話水平測試試題構成及樣卷
五、普通話培訓與學習
本章參考文獻
附錄l 普通話水平測試大綱
附錄2 中華人民共和國國家通用語言文字法
附錄3 湖南省實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》辦法
第二章 讀單音節字詞測試指導與訓練
**節 讀單音節字詞測試指導
一、讀單音節字詞測試要求
二、讀單音節字詞測試指導
第二節 普通話的聲母及聲母發音訓練
一、普通話聲母的分類
二、普通話聲母的發音要領
三、普通話聲母發音訓練（錄音示范）
四、普通話聲母難點音專項訓練
第三節 普通話的韻母及韻母發音訓練
一、普通話韻母的分類
二、普通話韻母的發音要領
三、普通話韻母發音訓練（錄音示范）
四、普通話韻母難點音專項訓練
第四節 普通話的聲調及聲調發音訓練
一、普通話聲調的類別
二、普通話聲調的發音要領
三、普通話聲調發音訓練（錄音示范）
本章參考文獻
附錄1 Zh、Ch、Sh和Z、C、S偏旁類推字表
附錄2 n和c偏旁類推字表
附錄3 f和h偏旁類推字表
附錄4 en和eng偏旁類推字表
附錄5 in和jng偏旁類推字表
附錄6 普通話聲韻配合表
第三章 讀多音節詞語測試指導與訓練
**節 讀多音節詞語測試指導
一、讀多音節詞語測試要求
二、讀多音節詞語測試指導
第二節 讀多音節詞語專項訓練
一、輕聲及詞語的輕重音訓練
二、兒化及兒化訓練
三、變調及變調訓練
四、容易讀錯的字詞訓練
本章參考文獻
第四章 普通話水平測試用普通話詞語表
**節 《普通話水平測試用普通話詞語表》表一（節選）
第二節 《普通話水平測試用普通話詞語表》表二（節選）
第三節 普通話水平測試用一般輕讀，間或重讀詞語表
第四節 普通話水平測試用必讀輕聲詞語表（錄音示范）
第五節 普通話水平測試用兒化詞語表（錄音示范）
第五章 朗讀短文測試指導與訓練
**節 朗讀短文測試指導
……
第六章 命題說話測試與訓練
第七章 計算機輔助普通話水平測試
后記
**節普通話概述
一、普通話的定義
二、普通話的形成
三、普通話和方言的關系
四、普通話音系
第二節 普通話水平測試概述
一、推廣普通話和開展普通話水平測試的意義
二、普通話水平測試的性質、方式、內容、范圍和等級標準
三、普通話水平測試的對象和達標要求
四、普通話水平測試試題構成及樣卷
五、普通話培訓與學習
本章參考文獻
附錄l 普通話水平測試大綱
附錄2 中華人民共和國國家通用語言文字法
附錄3 湖南省實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》辦法
第二章 讀單音節字詞測試指導與訓練
**節 讀單音節字詞測試指導
一、讀單音節字詞測試要求
二、讀單音節字詞測試指導
第二節 普通話的聲母及聲母發音訓練
一、普通話聲母的分類
二、普通話聲母的發音要領
三、普通話聲母發音訓練（錄音示范）
四、普通話聲母難點音專項訓練
第三節 普通話的韻母及韻母發音訓練
一、普通話韻母的分類
二、普通話韻母的發音要領
三、普通話韻母發音訓練（錄音示范）
四、普通話韻母難點音專項訓練
第四節 普通話的聲調及聲調發音訓練
一、普通話聲調的類別
二、普通話聲調的發音要領
三、普通話聲調發音訓練（錄音示范）
本章參考文獻
附錄1 Zh、Ch、Sh和Z、C、S偏旁類推字表
附錄2 n和c偏旁類推字表
附錄3 f和h偏旁類推字表
附錄4 en和eng偏旁類推字表
附錄5 in和jng偏旁類推字表
附錄6 普通話聲韻配合表
第三章 讀多音節詞語測試指導與訓練
**節 讀多音節詞語測試指導
一、讀多音節詞語測試要求
二、讀多音節詞語測試指導
第二節 讀多音節詞語專項訓練
一、輕聲及詞語的輕重音訓練
二、兒化及兒化訓練
三、變調及變調訓練
四、容易讀錯的字詞訓練
本章參考文獻
第四章 普通話水平測試用普通話詞語表
**節 《普通話水平測試用普通話詞語表》表一（節選）
第二節 《普通話水平測試用普通話詞語表》表二（節選）
第三節 普通話水平測試用一般輕讀，間或重讀詞語表
第四節 普通話水平測試用必讀輕聲詞語表（錄音示范）
第五節 普通話水平測試用兒化詞語表（錄音示范）
第五章 朗讀短文測試指導與訓練
**節 朗讀短文測試指導
……
第六章 命題說話測試與訓練
第七章 計算機輔助普通話水平測試
后記
展開全部
普通話測試與訓練 節選
第二節 普通話水平測試概述 一、推廣普通話和開展普通話水平測試的意義 語言是文化的載體，是思維的工具，是人們*重要的交際工具以及認知世界的工具。共同共通是語言發展的總趨勢。推廣普通話不僅有利于當前的經濟建設、文化建設和社會發展，而且有利于維護國家主權和民族尊嚴，有利于國家統一和民族團結，有利于社會主義物質文明建設和精神文明建設。大力推廣、積極普及普通話，對于增強中華民族凝聚力，對于促進各民族、各地區經濟文化交流，對于教育的普及、素質教育的實施和全民族文化素質的提高，具有深遠的現實意義。隨著信息技術的高速發展和我國國際地位的提高，漢語將成為國際強勢語言。大力推廣普通話代表著全中國人民的根本利益，是中華民族偉大復興事業的一項基礎工程，也是各族人民的熱切愿望，符合全國人民的根本利益。 《中華人民共和國憲法》規定“國家推廣全國通用的普通話”。《中華人民共和國國家通用語言文字法》規定：“地方各級人民政府及其有關部門應當采取措施，推廣普通話和推行規范漢字”。使用國家通用的語言文字，是每個公民應當享有的權利和應當履行的義務。我們應該增強國家和民族語言意識，說好普通話。 普通話水平測試是推廣普通話工作的重要組成部分，是使推廣普通話工作逐步走向制度化、科學化、規范化的重要舉措。開展測試的目的不僅僅是評定應試人普通話水平等級，更重要的是促進普通話的普及，并在普及的基礎上逐步提高全社會的普通話水平。普通話水平測試工作的健康開展必將對社會語言生活，對我國政治、經濟、文化、教育、科學事業的發展，對現代化建設產生深遠的影響。 二、普通話水平測試的性質、方式、內容、范圍和等級標準 普通話水平測試（PUTONCHUA SHUIPINC CESHI，縮寫為PSC）測查應試人的普通話規范程度、熟練程度，認定其普通話水平等級，屬于標準參照性考試。測試以口試方式進行，既有有文字憑借內容的考查，又有無文字憑借內容的考查。測試的內容包括普通話語音、詞匯和語法。測試的范圍是國家測試機構編制的《普通話水平測試用普通話詞語表》、《普通話水平測試用誦讀作品》、《普通話水平測試用話題》等。 國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》把普通話水平劃分為三個級別。 ……
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