包郵小學習作教學全手冊

作者：郭家海等編著

出版社：江蘇教育出版社出版時間：2013-11-11

開本： 大16開 頁數： 213

本類榜單：中小學教輔銷量榜

中圖價:¥11.8(3.9折) 定價 ~~¥30.0~~ 登錄后可看到會員價

加入購物車收藏

開年大促， 全場包郵

?新疆、西藏除外

溫馨提示：5折以下圖書主要為出版社尾貨，大部分為全新（有塑封/無塑封），個別圖書品相8-9成新、切口
有劃線標記、光盤等附件不全詳細品相說明>>

本類五星書更多>

>
山西文物日歷2025年壁畫（特裝版）

山西文物日歷2025年壁畫（特裝版）

¥118.7¥138
>
老人與海

老人與海

¥9.4¥28
>
愛的教育

愛的教育

¥7.6¥13.8
>
統編高中語文教材名師課堂教學實錄

統編高中語文教材名師課堂教學實錄

¥36.4¥68
>
岳飛掛帥

岳飛掛帥

¥6.9¥15
>
陽光姐姐小書房.成長寫作系列(全6冊)

陽光姐姐小書房.成長寫作系列(全6冊)

¥67.2¥168
>
名家經典:水滸傳(上下冊)

名家經典:水滸傳(上下冊)

¥19.6¥68.8

商品詳情
商品評論(0條)

中圖價:¥11.8 加入購物車

版權信息
本書特色
內容簡介
目錄

小學習作教學全手冊版權信息

ISBN：9787549935185
條形碼：9787549935185 ; 978-7-5499-3518-5
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
中小學教輔
>
教師用書

小學習作教學全手冊本書特色

重建中小學寫作課程是一種實踐，也是一種探索。寫作內容的開發伴隨著寫作知識的呈現，在對寫作教學各環節的思考和摸索中，形成作文教學的有效結構和體系。郭家海老師編寫的《小學習作教學全手冊》，是重建中小學寫作課程的一種努力，既有理論的思考，也有實踐的積累；既吸收了各種經驗，也有自己的探索。

小學習作教學全手冊內容簡介

重建中小學寫作課程是一種實踐，也是一種探索。寫作內容的開發伴隨著寫作知識的呈現，在對寫作教學各環節的思考和摸索中，形成作文教學的有效結構和體系。郭家海老師編寫的《小學習作教學全手冊》，是重建中小學寫作課程的一種努力，既有理論的思考，也有實踐的積累；既吸收了各種經驗，也有自己的探索。

小學習作教學全手冊目錄

**章小學習作教學“教——學——評”一體化體系框架
**節小學習作教學目標體系
    一、課程標準寫作目標體系的不足
    二、課標體系的課堂化轉化
第二節小學習作教學評價體系
    一、現狀：我國寫作教學表現標準的結構性缺失
    二、探索：中西方寫作教學表現標準的開發
    三、參考：我國寫作課程表現標準體系的建構
第三節小學習作教學課型體系
    一、課型及其理論基礎
    二、當前中小學語文課型及課型構建的基本要素
    三、發展性評價層級表體系指導下的中小學寫作教學基本課型范式建構
第二章記敘文習作教學
**節小學記敘文習作目標與操作策略
    一、材料與中心
    二、結構與思路
    三、語言與情感
    四、人物與事件
    五、想象
第二節小學記敘文寫作教學實錄示例
第三章抒情文習作教學
**節小學抒情文習作目標與操作策略
    一、材料與中心
    二、結構與思路
    三、語言與情感
    四、描寫
    五、抒情
第二節小學抒情文習作教學實錄示例
第四章議論文習作教學
**節小學議論文習作目標與操作策略
    一、看法與觀點
    二、材料與論據
    三、思路與結構
第二節小學議論文習作教學實錄示例
第五章應用文習作教學
**節中小學調查報告寫作教學目標體系
    一、現狀：教學實際與課程標準脫節
    二、追因：寫作教學目標的缺失
    三、借鑒：國外中小學調查報告寫作教學參考
    四、建構：中小學調查報告寫作一體化目標體系設計
第二節小學調查報告寫作目標與操作策略
    一、材料與分析
    二、結構與思路
    三、語言與表達
第三節小學調查報告習作教學實錄示例
后記

展開全部

商品評論(0條)

寫書評賺書幣

暫無評論……

書友推薦