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玩美成長 玩美閱讀 第二輯 套裝1-4 版權信息
- ISBN：9787515305479
- 條形碼：9787515305479 ; 978-7-5153-0547-9
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
玩美成長 玩美閱讀 第二輯 套裝1-4 本書特色
《玩美閱讀》繪本的核心理念體現在“玩美”二字上。 立足于繪本，與分享、全語言相結合而成。
玩，強調游戲性。玩，是幼兒的天性，是一種愉悅的情緒體驗，將游戲介入到繪本閱讀中，會使幼兒獲得更多的快樂，更加喜愛讀書。
美，強調藝術性。美，是欣賞、是感受。在圖文并茂且有情趣的繪本閱讀中，幼兒不僅能提高認知，而且還能得到藝術的熏陶、愛的教育和心靈的成長。玩美閱讀的核心理念就是以生活情景、游戲的方式介入具有藝術美感的繪本閱讀，讓幼兒在愉悅的情景中體驗繪本閱讀帶來的美的享受。
玩美成長 玩美閱讀 第二輯 套裝1-4 內容簡介
玩美閱讀繪本第二輯其中包含：《豆豆的雨鞋》、《有人要吃我們啦》、《不愛洗手的嘟嘟》、《獅子先生的完美房子》。
國際選材整套“玩美閱讀”系列共六輯，部分繪本直接選材于日本。
畫風獨特眾多才華橫溢的優秀兒童插畫家悉心創作，色彩鮮亮，筆觸細膩、格調高雅，風格多樣，可全面提高幼兒的審美情趣。
功能實用玩美閱讀繪本系列難度具有遞進性，內容銜接具有連續性，在教會幼兒如何聽故事、讀圖畫、找線索、翻圖書、勤思考、答問題的同時，循序漸進地養成他們愛讀書的習慣。
題材多樣親情、友情、科普、環保、逆境、歷險、習慣養成、生命教育、自我認知等多元化的主題，內涵非常豐富，可巧妙地提高幼兒的審美情趣。
玩美閱讀的閱讀模式可分為：深入閱讀、閱讀拓展、閱讀延伸。初次閱讀通常都是語言領域的滲透。深入閱讀會從另外的領域進行滲透，比如《有人要吃我們了》：
初次閱讀家長可帶領孩子把故事通讀一遍，讓孩子先了解故事大意，然后熟悉每一個故事中的蔬菜。能大體的復述故事。這是語言領域的滲透；
深入閱讀家長可從生活、科學領域滲透，引導孩子認識日常生活中蔬菜的特性，他們的顏色、味道等等。也讓孩子養成愛吃蔬菜的好習慣；
閱讀拓展中從社會領域滲透，著重體現蔬菜與蔬菜之間的友情，蔬菜與小動物之間的友情，讓孩子們養成團結友愛互幫互助的品德；
閱讀延伸家長可以從藝術領域滲透，家長可指導進行表演，或者讓幼兒畫出自己*喜歡吃的蔬菜。
通過循序漸進的閱讀可讓孩子了解故事內容并能聯系到生活中從而達到認識人與人、人與社會、人與自然之間的關系。
玩美成長 玩美閱讀 第二輯 套裝1-4 目錄
1、《豆豆的雨鞋》
2、《有人要吃我們啦》
3、《不愛洗手的嘟嘟》
4、《獅子先生的完美房子》
2、《有人要吃我們啦》
3、《不愛洗手的嘟嘟》
4、《獅子先生的完美房子》
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商品評論(7條)
- 主題：質量很高的繪本
畫風獨特 眾多才華橫溢的優秀兒童插畫家悉心創作，色彩鮮亮，筆觸細膩、格調高雅，風格多樣，可全面提高幼兒的審美情趣。 功能實用 玩美閱讀繪本系列難度具有遞進性，內容銜接具有連續性，在教會幼兒如何聽故事、讀圖畫、找線索、翻圖書、勤思考、答問題的同時，循序漸進地養成他們愛讀書的習慣。 題材多樣 親情、友情、科普、環保、逆境、歷險、習慣養成、生命教育、自我認知等多元化的主題，內涵非常豐富，可巧妙地提高幼兒的審美情趣。
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