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北大清華狀元都養成的100個聽課習慣 版權信息
- ISBN：9787510444852
- 條形碼：9787510444852 ; 978-7-5104-4485-2
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
北大清華狀元都養成的100個聽課習慣 本書特色
《北大清華狀元都養成的100個聽課習慣》由陳 年年主編，《北大清華狀元都養成的100個聽課習慣 》圍繞聽課和筆記這兩大基礎環節，精選了中學生必 須養成的100種聽課習慣，內容既包括平時課堂學習 的一般規律，也有針對不同科目的聽課竅門，能幫助 廣大中學生在課堂學習上游刃有余，做到當堂知識當 堂消化，為學習成績的穩步提高打下*堅實的基礎。
北大清華狀元都養成的100個聽課習慣 內容簡介
本書圍繞聽課和筆記這兩大基礎環節，精選了100條中學生必須了解和掌握的聽課錦囊，內容既包括平時課堂學習的一般規律，也有針對不同科目的聽課竅門，能幫助廣大中學生們在課堂學習上游刃有余，做到當堂知識當堂消化，為學習成績的穩步提高打下*堅實的基礎。
北大清華狀元都養成的100個聽課習慣 目錄
**章 掌握聽課方法——學會做課堂學習的主人
在中學階段，課堂學習的時間占了全天學習時間的三分之二以上。無論你的學習成績如何，課堂聽講永遠是*重要、*關鍵的。
001 45分鐘里的加減法
002 你的聽課目標：當堂掌握知識點
003 課堂注意力的提升方法
004 掌握課堂注意力的調換
005 緊緊跟上老師的講課思路
006 請多問幾個“為什么”
007 聽課的關鍵是加深理解
008 珍惜課堂討論這一寶貴機會
009 以我為主，只聽對自己有用的信息
010 避免光聽不看和不做課堂小結
011 聽講題課要抓住的6個方面
012 聽“教科書派”老師的課要事先抓重點
013 聽“教師用書派”老師的課要選好參考書
014 聽“脫軌派”老師的課要先詳讀課本
015 聽“念佛派”老師的課要多發問
016 聽“射手派”老師的課要改變筆記方式
017 聽課要“眼觀三路，耳聽一方”
018 怎樣讓你的大腦活躍起來
019 聽課就是與老師做好配合
020 上新課時要學會聯系舊課
021 積極發言，將被動聽課變為主動聽課
022 課堂回答問題有技巧
023 聽課要抓住關鍵內容
024 課堂是聽與思的結合
025 聽課流程也需要安排
第二章 做好課堂筆記——用*少的時間消化課堂知識
課堂筆記是我們提高聽課效率*有效的方法之一。一本優秀筆記記錄的往往是一堂課的重點、難點和疑點。
026 筆記是聽課的一個關鍵部分
027 聽課與記筆記的關系一定要處理好
028 課堂筆記到底要記什么
029 課堂筆記應該怎么記
030 既要突出重點，也要及時補充
031 記課堂筆記要因“科”制宜
032 編提綱、寫提要的記筆記方法
033 利用符號和縮寫記筆記
034 找到*理想的筆記形式
035 課本上也可以做筆記
036 短小精練的摘錄式筆記
037 方便靈活的圖表式筆記
038 整理過的筆記才是好筆記
039 加工、整理筆記的四項原則
040 整理筆記的具體方法與要求
041 整理課堂筆記六步法
042 好筆記要有好的編輯技巧
043 沙里淘金篩選筆記內容
044 堅持做難題筆記與錯題筆記
045 增強筆記的“視覺效果”
046 避免兩種記筆記的誤區
047 課堂筆記要因科而異
第三章 分科聽課技巧——熟悉不同科目的聽課模式
不同學科的獨特學習特點，在課堂上體現得*明顯。學習材料不同，老師的講課方式不同，我們聽課的方法也應該因“科”制宜。
048 上好語文課要抓住三大前提
049 課前要先熟讀課文
050 把思考作為語文課的中心環節
051 用游戲的方式上語文課
052 聽語文課要學會疑問與聯想
053 好的閱讀技巧讓你的語文課更高效
054 聽好語文課的幾個小訣竅
055 課下要培養良好的語文學習習慣
056 預習是上好數學課的關鍵
057 數學課本也要認真閱讀
058 聽好數學課的四個要求
059 爭取在課堂上真正理解數學概念
060 重視老師運用的數學思維方法
061 聽數學課時要注意掌握“活知識”
062 掌握數學語言是學好數學的關鍵
063 英語課該怎么預習
064 如何在課堂上進行英語聽說訓練
065 英語課堂上的單詞記憶方法
066 掌握語法是上好英語課的關鍵之一
067 跟隨老師一起分析英語課文
068 物理課上要牢牢掌握概念、定律與公式
069 如何上好物理實驗課
070 聽課時要抓住化學概念中的關鍵詞
071 化學課也要記好筆記
072 化學實驗課的學習方法
073 上政治課要掌握基本概念和原理
074 一定要重視的生物實驗課
第四章 課前預習＋課后總結——強化聽課效果的殺手锏
聽課是中學階段學習的關鍵環節，但再好的聽課方法，如果沒有預習、復習的配合和補充，也無法達到長遠、穩定的學習效果。
075 預習和聽課有什么關系
076 明確預習的各項任務
077 好的預習有什么具體要求
078 如何養成良好的預習習慣
079 掌握不同科目的預習方法
080 課前預習的內容與方法
081 掌握課前預讀的技巧
082 預習時如何進行圈點批注
083 你會記預習筆記嗎
084 尋找*適合自己的預習方法
085 課前預習五步走
086 適用于文科的提綱預習法
087 利用好課本的目錄
088 制訂一個科學的復習計劃
089 熟悉復習的形式與要求
090 復習時要緊緊抓住教科書
091 高效的做表（圖）解復習法
092 復習過程中要善于抓住主要矛盾
093 *有用的“過電影”復習法
094 復習的效率如何提高
095 系統復習要抓基礎知識和題型
096 實用的“四化”復習法
097 先復習，后做題
098 每節課后都要及時復習總結
099 高效使用參考書
100 “舊路新探”復習法
在中學階段，課堂學習的時間占了全天學習時間的三分之二以上。無論你的學習成績如何，課堂聽講永遠是*重要、*關鍵的。
001 45分鐘里的加減法
002 你的聽課目標：當堂掌握知識點
003 課堂注意力的提升方法
004 掌握課堂注意力的調換
005 緊緊跟上老師的講課思路
006 請多問幾個“為什么”
007 聽課的關鍵是加深理解
008 珍惜課堂討論這一寶貴機會
009 以我為主，只聽對自己有用的信息
010 避免光聽不看和不做課堂小結
011 聽講題課要抓住的6個方面
012 聽“教科書派”老師的課要事先抓重點
013 聽“教師用書派”老師的課要選好參考書
014 聽“脫軌派”老師的課要先詳讀課本
015 聽“念佛派”老師的課要多發問
016 聽“射手派”老師的課要改變筆記方式
017 聽課要“眼觀三路，耳聽一方”
018 怎樣讓你的大腦活躍起來
019 聽課就是與老師做好配合
020 上新課時要學會聯系舊課
021 積極發言，將被動聽課變為主動聽課
022 課堂回答問題有技巧
023 聽課要抓住關鍵內容
024 課堂是聽與思的結合
025 聽課流程也需要安排
第二章 做好課堂筆記——用*少的時間消化課堂知識
課堂筆記是我們提高聽課效率*有效的方法之一。一本優秀筆記記錄的往往是一堂課的重點、難點和疑點。
026 筆記是聽課的一個關鍵部分
027 聽課與記筆記的關系一定要處理好
028 課堂筆記到底要記什么
029 課堂筆記應該怎么記
030 既要突出重點，也要及時補充
031 記課堂筆記要因“科”制宜
032 編提綱、寫提要的記筆記方法
033 利用符號和縮寫記筆記
034 找到*理想的筆記形式
035 課本上也可以做筆記
036 短小精練的摘錄式筆記
037 方便靈活的圖表式筆記
038 整理過的筆記才是好筆記
039 加工、整理筆記的四項原則
040 整理筆記的具體方法與要求
041 整理課堂筆記六步法
042 好筆記要有好的編輯技巧
043 沙里淘金篩選筆記內容
044 堅持做難題筆記與錯題筆記
045 增強筆記的“視覺效果”
046 避免兩種記筆記的誤區
047 課堂筆記要因科而異
第三章 分科聽課技巧——熟悉不同科目的聽課模式
不同學科的獨特學習特點，在課堂上體現得*明顯。學習材料不同，老師的講課方式不同，我們聽課的方法也應該因“科”制宜。
048 上好語文課要抓住三大前提
049 課前要先熟讀課文
050 把思考作為語文課的中心環節
051 用游戲的方式上語文課
052 聽語文課要學會疑問與聯想
053 好的閱讀技巧讓你的語文課更高效
054 聽好語文課的幾個小訣竅
055 課下要培養良好的語文學習習慣
056 預習是上好數學課的關鍵
057 數學課本也要認真閱讀
058 聽好數學課的四個要求
059 爭取在課堂上真正理解數學概念
060 重視老師運用的數學思維方法
061 聽數學課時要注意掌握“活知識”
062 掌握數學語言是學好數學的關鍵
063 英語課該怎么預習
064 如何在課堂上進行英語聽說訓練
065 英語課堂上的單詞記憶方法
066 掌握語法是上好英語課的關鍵之一
067 跟隨老師一起分析英語課文
068 物理課上要牢牢掌握概念、定律與公式
069 如何上好物理實驗課
070 聽課時要抓住化學概念中的關鍵詞
071 化學課也要記好筆記
072 化學實驗課的學習方法
073 上政治課要掌握基本概念和原理
074 一定要重視的生物實驗課
第四章 課前預習＋課后總結——強化聽課效果的殺手锏
聽課是中學階段學習的關鍵環節，但再好的聽課方法，如果沒有預習、復習的配合和補充，也無法達到長遠、穩定的學習效果。
075 預習和聽課有什么關系
076 明確預習的各項任務
077 好的預習有什么具體要求
078 如何養成良好的預習習慣
079 掌握不同科目的預習方法
080 課前預習的內容與方法
081 掌握課前預讀的技巧
082 預習時如何進行圈點批注
083 你會記預習筆記嗎
084 尋找*適合自己的預習方法
085 課前預習五步走
086 適用于文科的提綱預習法
087 利用好課本的目錄
088 制訂一個科學的復習計劃
089 熟悉復習的形式與要求
090 復習時要緊緊抓住教科書
091 高效的做表（圖）解復習法
092 復習過程中要善于抓住主要矛盾
093 *有用的“過電影”復習法
094 復習的效率如何提高
095 系統復習要抓基礎知識和題型
096 實用的“四化”復習法
097 先復習，后做題
098 每節課后都要及時復習總結
099 高效使用參考書
100 “舊路新探”復習法
展開全部
北大清華狀元都養成的100個聽課習慣 作者簡介
陳年年，畢業于北京師范大學，北京四中語文教師。擔任班主任期間，帶領張韻凝斬獲2013年北京高考文科狀元。教育教學成果也多次獲市區級獎勵，并在《中國教育報》《現代教育報》《班主任雜志》《北京教育教學研究》等報紙雜志公開發表文章若干，先后參與編寫了《中華名句詞典》《學生作文描寫詞典》等工具書及《中國學生成長讀本》《初中生新課標讀寫能力升級讀本》等多部學生優秀讀物。
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