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三歲看大-楊健教授談嬰幼兒早期教育 版權(quán)信息
- ISBN：9787549546060
- 條形碼：9787549546060 ; 978-7-5495-4606-0
- 裝幀：70g書紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
三歲看大-楊健教授談嬰幼兒早期教育 本書特色
為什么古人說“三歲看大”，有沒有科學依據(jù)？如何培養(yǎng)寶寶動手動腦的能力和創(chuàng)造力？如何促進寶寶的全面發(fā)展？如何從寶寶出生起就創(chuàng)造屬于他們的幸福，讓寶寶健康快樂地成長，一步一步走上成才之路？ 作為國內(nèi)知名的早教專家，楊健教授受金寶貝之邀在國內(nèi)進行了數(shù)百場講座，讓數(shù)萬家庭因此受益！這本書，濃縮了楊健教授潛心研究嬰幼兒潛能開發(fā)40年的成果，旨在告訴您怎樣通過早教培養(yǎng)出一個“健康、聰慧、性格品質(zhì)好”的寶寶，讓健康快樂的童年生活始終相隨。書中既有楊健教授多年立于教育現(xiàn)場的研究成果，以及國內(nèi)外教育專家的權(quán)威觀點，使父母在教育孩子的時候有章可循，又有針對數(shù)百場講座中家長*為關(guān)注的早期教育問題給出的詳細而實用的方法建議、解決方案，可以說，這是一本踐行“知行合一”的育兒書典范！
三歲看大-楊健教授談嬰幼兒早期教育 內(nèi)容簡介
★“金寶貝”早教中心專家團專家楊健教授2014年*新力作，濃縮數(shù)百場講座精華，使數(shù)萬個家庭受益。 ★誠實的對話態(tài)度，豐富的早教話題，作者不回避、不夸飾，與家長探討孩子成長過程中可能遇到的所有問題。書中，大多數(shù)家長避而不談的“性教育”問題獨立成章。 ★作者一手通俗易懂的早教理論，一手豐富生動的生活案例，帶領(lǐng)我們一起創(chuàng)造美妙的親子時光，也讓我們在養(yǎng)育孩子時，重新體驗人如何長大，我們何以長成現(xiàn)在的樣子。 ★一幅真正完整描繪0—6歲孩子成長路徑的育兒地圖，那些精心設(shè)計的操作方案會一直陪伴我們經(jīng)歷孩子無數(shù)個**次：**次爬行、**次走路、**次叫爸爸媽媽、**次淘氣、**次翻書……
三歲看大-楊健教授談嬰幼兒早期教育 目錄
《三歲看大——楊健教授談嬰幼兒早期教育》
前言
**篇 早期教育的基本理念
一、 人類的智本能
二、 人類的早產(chǎn)現(xiàn)象
三、 早期教育是潛意識教育
四、 嬰幼兒有特殊的認知能力
五、 走出誤區(qū)，摒棄傳統(tǒng)的教育偏見
六、 隧道效應(yīng)——教育要抓早抓好
七、 早期教育就是素質(zhì)教育
第二篇 早期教育的基本內(nèi)容
一、健康活動里程碑
二、認知活動及時雨
三、語言活動關(guān)鍵期
四、社會活動**步
五、藝術(shù)活動啟靈性
六、自然之子和三浴
七、“音樂浴”
八、閱讀是學習之母（上）
九、閱讀是學習之母（下）
十、性教育是早期教育的必要內(nèi)容
十一、關(guān)注兒童的心理健康
十二、性格決定命運（上）
——嬰幼兒良好性格的塑造
十三、性格決定命運（下）
——嬰幼兒良好性格的塑造
第三篇 操作篇
一、**階段 嬰兒期(0—1歲)
二、第二階段 先學前期(1—3歲)
三、第三階段 學前期(3—6歲)
第四篇 作者答疑
一、答疑篇（上）
二、答疑篇（下）
前言
**篇 早期教育的基本理念
一、 人類的智本能
二、 人類的早產(chǎn)現(xiàn)象
三、 早期教育是潛意識教育
四、 嬰幼兒有特殊的認知能力
五、 走出誤區(qū)，摒棄傳統(tǒng)的教育偏見
六、 隧道效應(yīng)——教育要抓早抓好
七、 早期教育就是素質(zhì)教育
第二篇 早期教育的基本內(nèi)容
一、健康活動里程碑
二、認知活動及時雨
三、語言活動關(guān)鍵期
四、社會活動**步
五、藝術(shù)活動啟靈性
六、自然之子和三浴
七、“音樂浴”
八、閱讀是學習之母（上）
九、閱讀是學習之母（下）
十、性教育是早期教育的必要內(nèi)容
十一、關(guān)注兒童的心理健康
十二、性格決定命運（上）
——嬰幼兒良好性格的塑造
十三、性格決定命運（下）
——嬰幼兒良好性格的塑造
第三篇 操作篇
一、**階段 嬰兒期(0—1歲)
二、第二階段 先學前期(1—3歲)
三、第三階段 學前期(3—6歲)
第四篇 作者答疑
一、答疑篇（上）
二、答疑篇（下）
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三歲看大-楊健教授談嬰幼兒早期教育 作者簡介
楊健，中國優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會兒少教育委員會副主任，武漢大學兒童發(fā)展研究中心主任，武漢大學0歲方案專家組常務(wù)副組長，首屆中國國際家庭教育論壇十佳講師，中國國際家庭教育論壇形象大使。主要著作有《閱讀3—6歲》《嬰幼兒智力評估以及指導》《素質(zhì)教育與圍棋》等。
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