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![作文笑傳-小阿木提高寫作能力的64個幽默故事-[上]](http://image12.bookschina.com/2014/20140608/B6441408.jpg)
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作文笑傳-小阿木提高寫作能力的64個幽默故事-[上] 版權信息
- ISBN：9787115334855
- 條形碼：9787115334855 ; 978-7-115-33485-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
作文笑傳-小阿木提高寫作能力的64個幽默故事-[上] 本書特色
《作文笑傳小阿木提高寫作能力的64個幽默故事(上)》講述了木訥的小男孩阿木和伶俐的小女孩冰晶向一通老師求教作文的過程中發生的各種趣事，并將小學生寫作時經常會出現的問題以及能避免作文問題的寫作技巧融入其中。通過兩個孩子個性特點的鮮明對比，在笑聲中教給孩子們寫作的基本知識，是一本寓教于樂、輕松幽默的寫作輔導書。 《作文笑傳小阿木提高寫作能力的64個幽默故事(上)》適合3～6年級小學生自主閱讀。
作文笑傳-小阿木提高寫作能力的64個幽默故事-[上] 內容簡介
推薦組合購買： 尋找“作文王國”(套裝上下冊)（隨書附贈1本七彩筆記本，顏色隨機發放。故事版的“作文辭典”，超級系列暢銷書《作文，多大點事兒》作者非常老師鼎力推薦，小學語文高級教師為小朋友準備的饕餮大餐。） 尋找“語文王國”（一套故事版的“語文辭典”） 作文笑傳——小阿木提高寫作能力的64個幽默故事(下) 小蓮藕學作文——寫作起步的56個趣味訓練 全國作文名師，四大青年才俊之一何捷攜妻子胡元華，唱響作文好聲音！ 更專業的出發點，更通俗的落腳點，作文技法全在孩子*愛看的幽默故事里！ 用故事講知識，孩子愛看，學得快！ 版式新穎暢銷兒童讀物《查理九世》般的設計風格 圖文并茂每個故事配以爆笑插畫 對孩子有巨大吸引力！ 一套趣味寫作寶典，掀起全班共讀學習的熱潮！將小學生*常見的作文問題一網打盡！ 《作文笑傳》將權威作文名師、福建省語文學會小學專委會秘書長何捷攜妻子胡元華精心總結的一個個實用的作文技巧，用孩子愛看的故事外殼包裹起來，讓孩子在幽默風趣的氛圍中潛移默化地掌握寫作技巧，在看故事后一次次的笑聲中提高寫作能力。 《作文笑傳》由全國著名特級教師 吳勇 傾情推薦
作文笑傳-小阿木提高寫作能力的64個幽默故事-[上] 目錄
01 阿木碰釘記
人物描寫不可千篇一律
02 “稻草人”復活
“能說會道”寫活人物
03 街頭素描的啟發
怎樣抓住人物的主要特征
04 阿木的“特異功能”
“**人稱”作文的寫作技巧
05 無話可寫的阿木
帶著目的去觀察
06 一通請客
走入生活廣集素材
07 羅漢堂里乾坤大
對比觀察發現與眾不同之處
08 阿木的傻瓜相機
學會聚焦寫好細節
09 露出破綻的電影海報
創作不能想當然
10 開花結果的發財樹
細致觀察的三大訣竅
11 關于偶像的爭吵
用心觀察才能收獲豐富
12 阿木的“鼓山情結”
寫作文忌閉門造車
13 沒白喝的白開水
調動感官全方位觀察
14 跟蹤的收獲
留心觀察生活細節
15 我拉，我拉，我拉拉拉
適當修飾讓句子更形象
16 不一樣的“洞”
靈活使用詞匯
17 不分彼此的阿木
人物指代要明確
18 顛來倒去的學問
改變語序，增強表達
19 口技表演
用象聲詞寫出作文“好聲音”
20 甜蜜的負擔
反義詞的新用途
21 死去活來的作文
用詞多樣不重復
22 一通“懸壺濟世”
辨別詞義不錯用
23 短信風波
小標點大作用
24 喜憂參半的“e網情深”
善用名字概括人物特征
25 一通的“點睛術”
巧用“諧音法”擬標題
26 “打”出來的學問
一詞多義有講究
27 阿木習武
寫好作文的“三板斧”
28 新版“五子登科”記
記事作文不走套路
29 神秘失蹤的橘子
散文形散神不散
30 險斗妖魔鬼怪
病句的危害
31 逛街的收獲
寫出有吸引力的開頭
32 暗藏“玄機”的廣告詞
巧學廣告助寫作
人物描寫不可千篇一律
02 “稻草人”復活
“能說會道”寫活人物
03 街頭素描的啟發
怎樣抓住人物的主要特征
04 阿木的“特異功能”
“**人稱”作文的寫作技巧
05 無話可寫的阿木
帶著目的去觀察
06 一通請客
走入生活廣集素材
07 羅漢堂里乾坤大
對比觀察發現與眾不同之處
08 阿木的傻瓜相機
學會聚焦寫好細節
09 露出破綻的電影海報
創作不能想當然
10 開花結果的發財樹
細致觀察的三大訣竅
11 關于偶像的爭吵
用心觀察才能收獲豐富
12 阿木的“鼓山情結”
寫作文忌閉門造車
13 沒白喝的白開水
調動感官全方位觀察
14 跟蹤的收獲
留心觀察生活細節
15 我拉，我拉，我拉拉拉
適當修飾讓句子更形象
16 不一樣的“洞”
靈活使用詞匯
17 不分彼此的阿木
人物指代要明確
18 顛來倒去的學問
改變語序，增強表達
19 口技表演
用象聲詞寫出作文“好聲音”
20 甜蜜的負擔
反義詞的新用途
21 死去活來的作文
用詞多樣不重復
22 一通“懸壺濟世”
辨別詞義不錯用
23 短信風波
小標點大作用
24 喜憂參半的“e網情深”
善用名字概括人物特征
25 一通的“點睛術”
巧用“諧音法”擬標題
26 “打”出來的學問
一詞多義有講究
27 阿木習武
寫好作文的“三板斧”
28 新版“五子登科”記
記事作文不走套路
29 神秘失蹤的橘子
散文形散神不散
30 險斗妖魔鬼怪
病句的危害
31 逛街的收獲
寫出有吸引力的開頭
32 暗藏“玄機”的廣告詞
巧學廣告助寫作
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作文笑傳-小阿木提高寫作能力的64個幽默故事-[上] 相關資料
武林有外傳，作文有笑傳。作傳者誰？“大頑童”何捷是也！
如今，這個“大頑童”要給大家獻寶啦。他攜手妻子胡元華老師，和大家分享他們的《作文笑傳》。
《作文笑傳》究竟是一本什么樣的寶典，具有什么樣的魔力呢？
笑傳，最重要的就是笑！一定要讓你看了就笑！書中的每一個故事都是笑話，書中人物的每一次經歷都有笑點，讀者的每一次閱讀都在為自己積累笑料。而這些“笑”都和作文有關系，能使你在笑聲中學會作文。
《作文笑傳》里盡是故事。作文知識以故事的形式出現，借故事講清楚作文的秘訣，在閱讀故事的過程中讓寫作漸入佳境，讀后讓你獲得寫作要義……這一切，都能伴隨著故事實現，春風化雨，深入淺出，你愿不愿意一起來讀？
兩位作者都是教師，他們長期和孩子在一起，最了解孩子，所以這是一本孩子自己就能看得懂、看得進、看了就愛的作文書。 書中人物的原型來自 生活，來自童年，也許就來自你的身邊，很有可能就是你！
書與你，你與書，相看兩不厭，越看越歡喜！這樣的書，你一定要擁有！
全國著名特級教師 “童化作文”教學創始人與倡導者 吳勇
作文笑傳-小阿木提高寫作能力的64個幽默故事-[上] 作者簡介
何捷 福建省語文學會小學專委會秘書長，常務理事。 福建省作家協會成員。福建地區“游戲作文”、“百字作文”創始人和倡導者。 “第八屆全國閱讀教學觀摩賽”與“第三屆全國作文教學擂臺賽”特等獎獲得者。 先后撰寫文章一千余篇，發表于《人民教育》等各級期刊中，教育專題博客——“何捷的教學世界”為基礎教育陣營的關注焦點。 出版多部寫作指導類暢銷書，一次次掀起全班共讀的熱潮。 胡元華 福州教育學院一附小語文高級教師。福建省名師，福建省首屆骨干教師培養對象。 全省作文教學大賽特等獎獲得者，福州市作文教學大賽特等獎獲得者。執教多節公開課獲得國家級，省市各級各類教學觀摩賽大獎。 撰寫文章三百余篇發表于各級各類期刊雜志上，指導兒童發表習作百余篇。
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