-
>
聽(tīng)孩子的話(huà)
-
>
兒童教育心理學(xué)
-
>
洛克菲勒寫(xiě)給兒子的38封信
-
>
學(xué)習(xí)沒(méi)有那么難(全3冊(cè))
-
>
(文學(xué))洛克菲勒寫(xiě)給兒子的38封信
-
>
紀(jì)實(shí)文學(xué):那些家長(zhǎng)
-
>
特別狠心特別愛(ài).猶太媽媽德財(cái)商教育
養(yǎng)育有出息的男孩 版權(quán)信息
- ISBN:9787221108692
- 條形碼:9787221108692 ; 978-7-221-10869-2
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類(lèi):>
養(yǎng)育有出息的男孩 本書(shū)特色
賣(mài)點(diǎn)一:區(qū)別性教育。
本書(shū)從男孩的特性入手,從男孩女孩的不同之處引出對(duì)男孩的教育方法,從語(yǔ)言到行為,從夢(mèng)想到實(shí)踐,為家長(zhǎng)們展示了一個(gè)全方位培養(yǎng)女孩的多維教育法。
賣(mài)點(diǎn)二:養(yǎng)育男孩心理學(xué)。
本書(shū)緊緊圍繞男孩的生理、心理個(gè)性特征以及科學(xué)的教育方法展開(kāi),全面揭示男孩成長(zhǎng)過(guò)程中面臨的各種問(wèn)題,在智力、性格、品格、學(xué)習(xí)等方面為家長(zhǎng)提供了許多富有針對(duì)性的教育指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。
賣(mài)點(diǎn)三:權(quán)威專(zhuān)家指導(dǎo)。
本書(shū)作者是高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師,長(zhǎng)期致力于家庭教育研究,教育理論扎實(shí),實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,能夠從男孩生理和心理特點(diǎn)出發(fā),給予科學(xué)有效的解決方法,具有絕對(duì)的權(quán)威性和實(shí)用性。
養(yǎng)育有出息的男孩 內(nèi)容簡(jiǎn)介
您的兒子展現(xiàn)出理財(cái)能力了嗎?您的兒子是小“領(lǐng)頭羊”嗎?……
男孩在3歲前奠定性格基礎(chǔ),8歲時(shí)完成80%智力發(fā)育,13歲左右進(jìn)入青春期,后知后覺(jué)的父母?jìng)儯銈兞私鈫幔棵鎸?duì)男孩成長(zhǎng)的一系列問(wèn)題,年輕的父母?jìng)儯銈冏龊脺?zhǔn)備了嗎?
資深家庭教育指導(dǎo)師木紫傾情力作《養(yǎng)育有出息的男孩》,為您揭開(kāi)男孩成長(zhǎng)過(guò)程中生理與心理的神秘面紗,助您培養(yǎng)e時(shí)代有出息、高情商的智慧男孩!
養(yǎng)育有出息的男孩 目錄
男孩生理上有秘密
神秘的睪丸激素、多巴胺
理解、順應(yīng)、引導(dǎo)的教育原則
暴脾氣不是錯(cuò)
兒子的脾氣為什么那么大
從小培養(yǎng)孩子的情緒管理能力
大男生為何離不開(kāi)媽媽
分離焦慮不可怕
男兒當(dāng)自強(qiáng)
男孩具有“格斗型”氣質(zhì)
男孩好進(jìn)攻,具有競(jìng)爭(zhēng)的天性
養(yǎng)育一個(gè)會(huì)“斗”的勇敢男孩
好奇不當(dāng),害死貓
強(qiáng)烈的好奇心促使男孩強(qiáng)大
引導(dǎo)孩子安全地去探索
給孩子起個(gè)“男人”的名字
名字里的陽(yáng)剛之氣
給男孩起個(gè)堂堂正正的名字
獨(dú)處:那是孩子自己的時(shí)間
男孩也需要有自己的空間
哪些情況我們不能打擾
不要說(shuō)男孩“腦子有問(wèn)題”
了解男孩的腦部功能
做一些針對(duì)男孩腦功能發(fā)展的訓(xùn)練
第二章 你知道兒子在跟你學(xué)什么嗎
母子睡一張床,弱化了男子漢意識(shí)
媽媽和兒子親密有方
防止過(guò)度親昵,兒子太“依賴(lài)”
男孩的異性緣如何
異性緣:媽媽和兒子做朋友
培養(yǎng)異性緣的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)
歡迎小男孩來(lái)到廚房
做飯,幫助他成為好男兒
孩子可以在廚房做很多事
兒子都會(huì)向父親學(xué)
父親是男孩的行為偶像
做個(gè)有正向影響力的父親
誰(shuí)來(lái)做男孩的行為榜樣
男孩需要行為榜樣
誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)孩子的行為榜樣
與女性的相處能力,源自母子關(guān)系
媽媽影響兒子的社會(huì)化水平
做一個(gè)有力量的媽媽
父愛(ài),會(huì)影響兒子人格發(fā)展
與父愛(ài)缺失障礙有關(guān)
父親要盡到責(zé)任
第三章 打造適合男孩特點(diǎn)的學(xué)習(xí)模式
對(duì)呆板的學(xué)習(xí)形式不感興趣
男孩不是不愛(ài)學(xué)習(xí)
知識(shí)吸引孩子
在課堂上,孩子不會(huì)總是東張西望
男孩為何不專(zhuān)心聽(tīng)講
提升孩子的聽(tīng)知覺(jué)能力
學(xué)習(xí)可以拴住兒子的心
學(xué)習(xí)是一件“靜心事”
想一些讓男孩動(dòng)靜結(jié)合的方法
數(shù)數(shù)今天的時(shí)間有多少
時(shí)間觀念不是天生的
教男孩學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間
咋沒(méi)有女孩成績(jī)好呢
男孩發(fā)育的比女孩晚
馬拉松式學(xué)習(xí)更適合男孩
把難以理解的知識(shí)畫(huà)出來(lái)
男孩有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望
教孩子活用圖畫(huà)法
跨越“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的門(mén)檻
認(rèn)識(shí)語(yǔ)言組織能力上的劣勢(shì)
不斷提升兒子的語(yǔ)言水平
盡早幫孩子改變“馬虎”
導(dǎo)致男孩馬虎的原因很多
培養(yǎng)孩子認(rèn)真的品質(zhì)
第四章 不光有硬漢形象,還要有硬漢品質(zhì)
懂規(guī)矩的孩子更懂事
規(guī)矩的魔力無(wú)限大
給孩子立規(guī)矩的前提
理財(cái)能力,決定著男孩未來(lái)的幸福
男孩要懂錢(qián)
從小就要兒子管錢(qián)
男子漢氣概**要素:有主見(jiàn)
是否有主見(jiàn)影響一生
教孩子敢于做主
磨煉一個(gè)好男兒
成功人士都?xì)v經(jīng)了挫折
培養(yǎng)孩子的高逆商
聽(tīng)孩子說(shuō):“我能行”
相信自己才能成就自己
科學(xué)地培養(yǎng)孩子的自信心
好男人一定要有:責(zé)任心
有責(zé)任有未來(lái)
盡早讓男孩負(fù)責(zé)任
家有小懶漢
抓住勤奮感培養(yǎng)關(guān)鍵期
培養(yǎng)一個(gè)勤奮的孩子
“宅男”宅掉了什么
男孩**需要:運(yùn)動(dòng)
如何支持男孩運(yùn)動(dòng)
第五章 男孩的缺點(diǎn)不是特點(diǎn),早改早受益
耍酷男孩的心理秘密
男孩為何要耍酷
教孩子酷出水準(zhǔn)
家有小冒失鬼,怎么辦
冒失,可以改變
教兒子做事前考慮周全
對(duì)待小動(dòng)物“有點(diǎn)狠”
對(duì)孩子進(jìn)行生命教育
教孩子學(xué)會(huì)尊重生命
男孩為何好吹牛
虛榮心在作怪
培養(yǎng)一個(gè)“實(shí)心”孩子
兒子竟然說(shuō)謊,媽媽急不急
人為什么要撒謊
識(shí)別孩子的謊言
是傲氣,還是傲骨
兒子何以這么驕傲
歷練孩子,擁有傲骨
第六章 修煉好胸懷,去征服世界
帶孩子走出“一己”
自私自利終害己
給孩子適度的愛(ài)
兒子稍有不順就發(fā)怒
搞懂壞脾氣的男孩
讓兒子有個(gè)好脾氣
當(dāng)心兒子成為“男怨婦”
抱怨,傷的是自己
不斷尋找內(nèi)心的平衡點(diǎn)
做個(gè)幽默的男子漢
幽默讓男人的魅力增值
讓孩子學(xué)會(huì)幽默
不只能做“領(lǐng)頭羊”
群體空間,促使孩子長(zhǎng)大
做一個(gè)聰明的競(jìng)爭(zhēng)者
可以粗獷但不可缺細(xì)膩
男孩要具備“雙性化”特征
培養(yǎng)兒子一些細(xì)膩的品質(zhì)
第七章 補(bǔ)足心理短板,不斷積累正能量
為何面對(duì)弱者,男孩表情冷酷
男孩的情緒來(lái)得慢
培養(yǎng)男孩的同情心
靦腆的孩子不能?chē)?br>孩子的靦腆跟父母有關(guān)
把孩子推出去闖
糾正孩子眼里的“哥兒們義氣”
同伴效應(yīng):男孩需要好伙伴
教兒子處理好同伴關(guān)系
男孩總是覺(jué)得“別人有我也有”
攀比有別于競(jìng)爭(zhēng)
做個(gè)有實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)者
男孩一上網(wǎng)就高興有原因
是心靈空虛惹的禍
教出一個(gè)內(nèi)心充實(shí)的孩子
男孩需要偶像,讓他去崇拜
尋找崇拜的本質(zhì)內(nèi)容
支持孩子崇拜偶像
第八章 把孩子當(dāng)主角:不剝奪孩子的意志
我們的話(huà),說(shuō)了沒(méi)效果
說(shuō)了,就要男孩聽(tīng)進(jìn)去
換成兒子喜歡的方式說(shuō)出來(lái)
男孩為何總是在惹事、找麻煩
男孩惹事有原因
幫助男孩把精力消耗掉
兒子背離了父母的意志
養(yǎng)育目標(biāo)更純粹一些
從小就尊重孩子
與伙伴相互打斗
不要太計(jì)較誰(shuí)欺負(fù)了誰(shuí)
教孩子一些處理矛盾的方法
兒子和父母對(duì)著干
男孩為什么要作對(duì)
充分地理解孩子
男孩不愿意去上學(xué)
導(dǎo)致男孩不上學(xué)的原因
父母不抱怨,陪孩子一起跑
第九章 婚姻啟蒙,幫兒子叩開(kāi)幸福婚姻的大門(mén)
回答好“你是怎么把我生出來(lái)的”
隱瞞不利于男孩的性健康
巧妙地應(yīng)對(duì)孩子
四五歲時(shí),男孩要結(jié)婚
婚姻的敏感期到了
處理好了,能奠定一生幸福的基礎(chǔ)
處理好男孩的性好奇
寶貴的性好奇
合理滿(mǎn)足兒子的性好奇
**次手淫之后
遺精與手淫
不可沉迷手淫
告訴男孩,女孩的懷孕事
了解女孩的生理特點(diǎn)
不傷害女孩不傷害自己
男孩早戀了嗎
防“羅密歐朱麗葉效應(yīng)”
不說(shuō)“早戀”兩個(gè)字
養(yǎng)育有出息的男孩 作者簡(jiǎn)介
木紫
致力于家庭教育研究,以教育學(xué)、心理學(xué)理論作為依據(jù),立足當(dāng)下,尋找家庭教育的普遍規(guī)律,尊重孩子的個(gè)性化差異,讓科學(xué)、實(shí)用的家庭教育方法惠及每個(gè)家庭,真正做到“幫助把兒童的潛能發(fā)展成為他自己最宜于成就的人”。
已出版暢銷(xiāo)書(shū)《13歲前,好媽媽一定要懂的學(xué)習(xí)心理學(xué)》《6~12歲,捕捉孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期》《6~12歲,抓住孩子學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的黃金期》《3歲前,好媽媽一定要懂的育兒心理》等幾十部。
- >
中國(guó)歷史的瞬間
- >
我與地壇
- >
推拿
- >
李白與唐代文化
- >
經(jīng)典常談
- >
羅庸西南聯(lián)大授課錄
- >
山海經(jīng)
- >
羅曼·羅蘭讀書(shū)隨筆-精裝