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歐洲城市兒童活動(dòng)場地景觀與設(shè)計(jì) 版權(quán)信息
- ISBN：9787112153275
- 條形碼：9787112153275 ; 978-7-112-15327-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
歐洲城市兒童活動(dòng)場地景觀與設(shè)計(jì) 本書特色
朱望規(guī)著的《歐洲城市兒童活動(dòng)場地景觀與設(shè)計(jì)(精)》收集了歐洲一些城市兒童活動(dòng)場地環(huán)境景觀及設(shè)施造型,其中有柏林、庫布侖茲、愛丁堡、維也納、日內(nèi)瓦、哥本哈根、奧爾堡、歐登塞、馬爾默等。以為從事有關(guān)兒童教育和兒童心理研究的工作者,城市設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、城市管理等工作人員及大專院校廣大師生在工作和學(xué)習(xí)中參考。
歐洲城市兒童活動(dòng)場地景觀與設(shè)計(jì) 內(nèi)容簡介
朱望規(guī)著的《歐洲城市兒童活動(dòng)場地景觀與設(shè)計(jì) (精)》介紹了歐洲一些城市,如奧爾堡、哥本哈根、愛丁堡、柏林、維也納、日內(nèi)瓦、歐登塞、馬爾默等的28個(gè)兒童室外活動(dòng)場地景觀與設(shè)計(jì)實(shí)例。這些實(shí)例形式多種多樣,風(fēng)格簡約質(zhì)樸,用材牛態(tài)環(huán)保,活動(dòng)設(shè)施因地制宜、個(gè)性突出,并且具有挑戰(zhàn)性、知識(shí)性、趣味性和藝術(shù)品位。全書內(nèi)容豐富而牛動(dòng)。
作者旨在通過本書的介紹,希望社會(huì)為兒童創(chuàng)造更多的室外活動(dòng)條件,讓兒童更多地接受大自然的哺育,接受雨露和陽光。那里是促進(jìn)兒童思維、記憶以及智力發(fā)展的重要課堂,是促進(jìn)兒童身體健康的重要手段和途徑。
《歐洲城市兒童活動(dòng)場地景觀與設(shè)計(jì)(精)》可供城市規(guī)劃與管理、城市設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、兒童教育等專業(yè)以及相關(guān)的大專院校師生存工作、學(xué)習(xí)中借鑒和參考,也是廣大的市民及對本書內(nèi)容有興趣的讀者的讀物。
歐洲城市兒童活動(dòng)場地景觀與設(shè)計(jì) 目錄
**篇 概述
一、量大面廣
二、風(fēng)格簡約、樸素
三、注意使用生態(tài)、環(huán)保的材料及廢料
四、活動(dòng)設(shè)施具有挑戰(zhàn)性
五、具有知識(shí)性
六、具有趣味性和藝術(shù)品位
七、因地制宜,設(shè)計(jì)先行
第二篇 實(shí)例
一、奧爾堡兒童活動(dòng)場地之一(圖a~圖f)
二、奧爾堡兒童活動(dòng)場地之二(圖a~圖t)
三、奧爾堡兒童活動(dòng)場地之三(圖a~圖n)
四、奧爾堡兒童活動(dòng)場地之四(圖a~圖f)
五、哥本哈根兒童活動(dòng)場地之一(圖a~圖i)
六、哥本哈根兒童活動(dòng)場地之二(圖a~圖j)
**篇 概述
一、量大面廣
二、風(fēng)格簡約、樸素
三、注意使用生態(tài)、環(huán)保的材料及廢料
四、活動(dòng)設(shè)施具有挑戰(zhàn)性
五、具有知識(shí)性
六、具有趣味性和藝術(shù)品位
七、因地制宜,設(shè)計(jì)先行
第二篇 實(shí)例
一、奧爾堡兒童活動(dòng)場地之一(圖a~圖f)
二、奧爾堡兒童活動(dòng)場地之二(圖a~圖t)
三、奧爾堡兒童活動(dòng)場地之三(圖a~圖n)
四、奧爾堡兒童活動(dòng)場地之四(圖a~圖f)
五、哥本哈根兒童活動(dòng)場地之一(圖a~圖i)
六、哥本哈根兒童活動(dòng)場地之二(圖a~圖j)
七、哥本哈根兒童活動(dòng)場地之三(圖a~圖f)
八、哥本哈根兒童活動(dòng)場地之四——Faelledparken滑板公園(圖a~圖h)
九、哥本哈根兒童活動(dòng)場地之五(圖a~圖u)
十、哥本哈根兒童活動(dòng)場地之六(圖a~圖d2)
十一、哥本哈根兒童活動(dòng)場地之七(圖a~圖h)
十二、哥本哈根兒童活動(dòng)場地之八(圖a~圖p)
十三、哥本哈根兒童活動(dòng)場地之九(圖a~圖e2)
十四、哥本哈根兒童活動(dòng)場地之十(圖a~圖1)
十五、哥本哈根兒童活動(dòng)場地之十一(圖a~圖h)
十六、哥本哈根兒童活動(dòng)場地之十二(圖a~圖m2)
十七、哥本哈根兒童活動(dòng)場地之十三(圖a~圖q)
十八、哥本哈根兒童活動(dòng)場地之十四——兒童交通學(xué)習(xí)園(圖a~圖cc2)
十九、柏林兒童活動(dòng)場地之一(圖a~圖k)
二十、柏林兒童活動(dòng)場地之二(圖a~圖k)
二十一、柏林兒童活動(dòng)場地之三(圖a~圖s)
二十二、弗洛姆兒童活動(dòng)場地(圖a~圖e)
二十三、卑爾根兒童活動(dòng)場地(圖a~圖p)
二十四、愛丁堡兒童活動(dòng)場地(圖a~圖x)
二十五、維也納兒童活動(dòng)場地(圖a~圖l)
二十六、日內(nèi)瓦兒童活動(dòng)場地(圖a~圖m)
二十七、歐登塞兒童活動(dòng)場地(圖a~圖q)
二十八、馬爾默兒童活動(dòng)場地之一(圖a~圖h)
二十九、馬爾默兒童活動(dòng)場地之二(圖a~圖g)
三十、科布倫茨兒童活動(dòng)設(shè)施選例(圖a~圖e)
三十一、路旁拾零(圖a~圖bb)
主要參考書目
一、量大面廣
二、風(fēng)格簡約、樸素
三、注意使用生態(tài)、環(huán)保的材料及廢料
四、活動(dòng)設(shè)施具有挑戰(zhàn)性
五、具有知識(shí)性
六、具有趣味性和藝術(shù)品位
七、因地制宜,設(shè)計(jì)先行
第二篇 實(shí)例
一、奧爾堡兒童活動(dòng)場地之一(圖a~圖f)
二、奧爾堡兒童活動(dòng)場地之二(圖a~圖t)
三、奧爾堡兒童活動(dòng)場地之三(圖a~圖n)
四、奧爾堡兒童活動(dòng)場地之四(圖a~圖f)
五、哥本哈根兒童活動(dòng)場地之一(圖a~圖i)
六、哥本哈根兒童活動(dòng)場地之二(圖a~圖j)
**篇 概述
一、量大面廣
二、風(fēng)格簡約、樸素
三、注意使用生態(tài)、環(huán)保的材料及廢料
四、活動(dòng)設(shè)施具有挑戰(zhàn)性
五、具有知識(shí)性
六、具有趣味性和藝術(shù)品位
七、因地制宜,設(shè)計(jì)先行
第二篇 實(shí)例
一、奧爾堡兒童活動(dòng)場地之一(圖a~圖f)
二、奧爾堡兒童活動(dòng)場地之二(圖a~圖t)
三、奧爾堡兒童活動(dòng)場地之三(圖a~圖n)
四、奧爾堡兒童活動(dòng)場地之四(圖a~圖f)
五、哥本哈根兒童活動(dòng)場地之一(圖a~圖i)
六、哥本哈根兒童活動(dòng)場地之二(圖a~圖j)
七、哥本哈根兒童活動(dòng)場地之三(圖a~圖f)
八、哥本哈根兒童活動(dòng)場地之四——Faelledparken滑板公園(圖a~圖h)
九、哥本哈根兒童活動(dòng)場地之五(圖a~圖u)
十、哥本哈根兒童活動(dòng)場地之六(圖a~圖d2)
十一、哥本哈根兒童活動(dòng)場地之七(圖a~圖h)
十二、哥本哈根兒童活動(dòng)場地之八(圖a~圖p)
十三、哥本哈根兒童活動(dòng)場地之九(圖a~圖e2)
十四、哥本哈根兒童活動(dòng)場地之十(圖a~圖1)
十五、哥本哈根兒童活動(dòng)場地之十一(圖a~圖h)
十六、哥本哈根兒童活動(dòng)場地之十二(圖a~圖m2)
十七、哥本哈根兒童活動(dòng)場地之十三(圖a~圖q)
十八、哥本哈根兒童活動(dòng)場地之十四——兒童交通學(xué)習(xí)園(圖a~圖cc2)
十九、柏林兒童活動(dòng)場地之一(圖a~圖k)
二十、柏林兒童活動(dòng)場地之二(圖a~圖k)
二十一、柏林兒童活動(dòng)場地之三(圖a~圖s)
二十二、弗洛姆兒童活動(dòng)場地(圖a~圖e)
二十三、卑爾根兒童活動(dòng)場地(圖a~圖p)
二十四、愛丁堡兒童活動(dòng)場地(圖a~圖x)
二十五、維也納兒童活動(dòng)場地(圖a~圖l)
二十六、日內(nèi)瓦兒童活動(dòng)場地(圖a~圖m)
二十七、歐登塞兒童活動(dòng)場地(圖a~圖q)
二十八、馬爾默兒童活動(dòng)場地之一(圖a~圖h)
二十九、馬爾默兒童活動(dòng)場地之二(圖a~圖g)
三十、科布倫茨兒童活動(dòng)設(shè)施選例(圖a~圖e)
三十一、路旁拾零(圖a~圖bb)
主要參考書目
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歐洲城市兒童活動(dòng)場地景觀與設(shè)計(jì) 節(jié)選
朱望規(guī)著的《歐洲城市兒童活動(dòng)場地景觀與設(shè)計(jì)(精)》收集了歐洲一些城市兒童活動(dòng)場地環(huán)境景觀及設(shè)施造型,其中有柏林、庫布侖茲、愛丁堡、維也納、日內(nèi)瓦、哥本哈根、奧爾堡、歐登塞、馬爾默等。以為從事有關(guān)兒童教育和兒童心理研究的工作者,城市設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、城市管理等工作人員及大專院校廣大師生在工作和學(xué)習(xí)中參考。
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