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新編視唱教程 版權信息
- ISBN：9787562163428
- 條形碼：9787562163428 ; 978-7-5621-6342-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新編視唱教程 本書特色
《新編視唱教程》作者薛明鏡是一位從事視唱練耳課程超過40年的老專家，這本由他傾力打造的教材是從識譜開始，到較難程度結束，是一本初、中級視唱教程。全書共分兩個部分，錢部分為各種視唱曲共600首，包括了單聲部、二聲部、三聲部，并包涵了所有的大、小調式，后部分是各章節學習要點及學習方法。該書與其他視唱教材相比，在基本的內容編排上更具創新性，視唱有利于培養學生之間的合作能力、即興識譜唱詞的能力和學生自彈自唱的能力，不僅提高了伴奏水平，還加強了在鋼琴伴奏下的音準訓練，對學生視唱的學習有很大的幫助。教程編寫深淺適宜，體例合理，具有較高的實用性，是一本較好的視唱教材。教程適合高校音樂教育專業、高校基礎教育音樂專業、中等藝術學校學生作為教材，同時也可作為考前輔導教材。
新編視唱教程 內容簡介
《新編視唱教程》作者薛明鏡是一位從事視唱練耳課程超過40年的老專家，這本由他傾力打造的教材是從識譜開始，到較難程度結束，是一本初、中級視唱教程。全書共分兩個部分，錢部分為各種視唱曲共600首，包括了單聲部、二聲部、三聲部，并包涵了所有的大、小調式，后部分是各章節學習要點及學習方法。該書與其他視唱教材相比，在基本的內容編排上更具創新性，視唱有利于培養學生之間的合作能力、即興識譜唱詞的能力和學生自彈自唱的能力，不僅提高了伴奏水平，還加強了在鋼琴伴奏下的音準訓練，對學生視唱的學習有很大的幫助。教程編寫深淺適宜，體例合理，具有較高的實用性，是一本較好的視唱教材。教程適合高校音樂教育專業、高；A教育音樂專業、中等藝術學校學生作為教材，同時也可作為考前輔導教材。
新編視唱教程 目錄
視唱曲600條
**章 無調號各種調式基本節拍節奏
**節 c大調二拍子三拍子四拍子
第二節 十六分音符、休止符；切分節奏及弱起節拍
第三節 a小調
第四節 c宮系統各種調式
第二章 一至三個升、降調號各種調式
**節 一個升號調號各種調式
第二節 一個降號調號各種調式
第三節 兩個升號調號各種調式
第四節 兩個降號調號各種調式
第五節 三個升號調號各種調式
第六節 三個降號調號各種調式
第三章 三連音6/8拍
**節 三連音
第二節 6/8拍
第四章 較難的節拍節奏
**節 較難的切分節奏
第二節 附點十六分音符、復附點音符及三十二分音符與休止符
第三節 幾種不常見的拍子
第五章 四至六個升、降調號各種調式
**節 四個升號調號各種調式
第二節 四個降號調號各種調式
第三節 五個升號調號各種調式
第四節 五個降號調號各種調式
第五節 六個升號調號各種調式
第六節 六個降號調號各種調式
第六章 臨時變音及轉調
**節 民族調式中的臨時變音
第二節 民族調式中的轉調
第三節 大小調式中的臨時變音
第四節 大小調式中的轉調
各章節學習要點及學習方法
**章 無調號各種調式基本節拍節奏
**節 c大調二拍子三拍子四拍子
第二節 十六分音符、休止符；切分節奏及弱起節拍
第三節 a小調
第四節 c宮系統各種調式
第二章 一至三個升、降調號各種調式
**節 一個升號調號各種調式
第二節 一個降號調號各種調式
第三節 兩個升號調號各種調式
第四節 兩個降號調號各種調式
第五節 三個升號調號各種調式
第六節 三個降號調號各種調式
第三章 三連音6/8拍
**節 三連音
第二節 6/8拍
第四章 較難的節拍節奏
**節 較難的切分節奏
第二節 附點十六分音符、復附點音符及三十二分音符與休止符
第三節 幾種不常見的拍子
第五章 四至六個升、降調號各種調式
**節 四個升號調號各種調式
第二節 四個降號調號各種調式
第三節 五個升號調號各種調式
第四節 五個降號調號各種調式
第五節 六個升號調號各種調式
第六節 六個降號調號各種調式
第六章 臨時變音及轉調
**節 民族調式中的臨時變音
第二節 民族調式中的轉調
第三節 大小調式中的臨時變音
第四節 大小調式中的轉調
附錄一 關于二聲部視唱及歌詞視唱
附錄二 如何唱裝飾音
展開全部
新編視唱教程 節選
《新編視唱教程》作者薛明鏡是一位從事視唱練耳課程超過40年的老專家,這本由他傾力打造的教材是從識譜開始,到較難程度結束,是一本初、中級視唱教程。全書共分兩個部分,錢部分為各種視唱曲共600首,包括了單聲部、二聲部、三聲部,并包涵了所有的大、小調式,后部分是各章節學習要點及學習方法。該書與其他視唱教材相比,在基本的內容編排上更具創新性,視唱有利于培養學生之間的合作能力、即興識譜唱詞的能力和學生自彈自唱的能力,不僅提高了伴奏水平,還加強了在鋼琴伴奏下的音準訓練,對學生視唱的學習有很大的幫助。教程編寫深淺適宜,體例合理,具有較高的實用性,是一本較好的視唱教材。教程適合高校音樂教育專業、高；A教育音樂專業、中等藝術學校學生作為教材,同時也可作為考前輔導教材。
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