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做一個自由的教師 版權信息
- ISBN：9787567508415
- 條形碼：9787567508415 ; 978-7-5675-0841-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
做一個自由的教師 本書特色
《做一個自由的教師》在“書生校長”程紅兵心中，教育家就是那種他稱之為“自由教師”的人。這里所說的自由，就是不為社會的各種誘惑所影響，他們熱愛教育本身，喜歡跟孩子們在一起，靜靜地看著孩子們慢慢成長。 書中既有程紅兵與于漪老師、李鎮西老師以及報刊媒體的對話，又有他關于學校文化建設、教師文化自覺以及基礎教育改革的遠大暢想。字字句句間，洋溢著“書生校長”的教育理想和情懷。 正如書中所言：教育家一定是自由的教師，做一個自由的教師一定是幸？鞓返。
做一個自由的教師 內容簡介
本書是程紅兵教育對話和演講的精選結集。其中，既有對語文教學的感悟，也有對學校管理、班級管理的建議，尤其值得一提的是，演講部分集聚了作者關于學校文化建設、學校特色和課程文化等諸多問題的獨到見解，以親身的教育經歷為讀者提出可資借鑒的良策。在程紅兵看來，教師的培養很重要的一點是氣質的培養，胸懷要開闊，換句話說要有一種現代人的氣質，開闊包容，不能斤斤計較。所以我們倡導的是大氣，具有寬廣的胸懷、自由的心態。
做一個自由的教師 目錄
自序做一個自由的教師
對話：直言不諱論述教育
讓我們一起直面教育現場
——就《直面教育現場》與基地學員對話/
暢談“自由教育”
——與鮑成中老師對話/
關于教育家成長
——與時曉玲對話/
關于校長職級制
——與張貴勇對話/
關于名校長延期退休
——與蘇令對話/
當代教育家論壇
——與現場校長的互動/
書生校長的“味道”
——與《中國教育報》記者王珺對話/
“我有危機感”
——與吳法源對話/
關于語文教育人文性的對話
——與于漪老師對話/
新語文，把“人”字寫得更大些
——與何郁對話/
關于公開課
——與李鎮西書信對話/
關于語文教學多元化
——與李鎮西書信對話/
關于語文教學人文性
——與李鎮西書信對話/
演講：激情洋溢評說學校
點評上海市三林北校辦學/
點評廣元外國語學校的學校管理/
點評河南教育名片學校/
學校發展與現代學校文化建設/
教師的文化自覺/
學校特色和課程文化/
學校的教學領導/
談思維與作文
——在北京六一中學的報告/
上海：中國基礎教育的領跑者/
回望昨天：我們與名師一起歡樂成長
——在上海市首屆名師基地結業典禮上的講話/
教育改革的先行者，規范辦學的踐行者
——2008年底在建平集團學校干部會議上的講話/
我們建平的教師培訓
——在建平教師培訓會議上的講話（提綱）/
由于漪老師引發的社會學的想象力
——在于漪教育思想研討會上的講話（提綱）/
讓孩子學會做人
——建平中學開學典禮上的講話/
讀懂大學
——在2009屆高三畢業典禮上的講話/
展開全部
做一個自由的教師 節選
《做一個自由的教師》在“書生校長”程紅兵心中,教育家就是那種他稱之為“自由教師”的人。這里所說的自由,就是不為社會的各種誘惑所影響,他們熱愛教育本身,喜歡跟孩子們在一起,靜靜地看著孩子們慢慢成長。
書中既有程紅兵與于漪老師、李鎮西老師以及報刊媒體的對話,又有他關于學校文化建設、教師文化自覺以及基礎教育改革的遠大暢想。字字句句間,洋溢著“書生校長”的教育理想和情懷。
正如書中所言:教育家一定是自由的教師,做一個自由的教師一定是幸？鞓返。
做一個自由的教師 作者簡介
程紅兵，教育學博士，特級教師，特級校長，上海市浦東教育局副局長，上海市浦東教育發展研究院院長。全國“五一勞動獎章”獲得者，享受國務院政府特殊津貼，華東師范大學特聘教授、教育部中學校長培訓中心兼職教授、上海教育出版社特約編審、上海市語文名師培養基地主持人、上海市語文學會副理事長。先后獲“全國優秀教師” “上海市勞動模范”“全國師德先進個人”稱號。 在《中國教育學刊》等50多家刊物發表200多篇論文，出版《直面教育現場》《做一個書生校長》、《程紅兵與語文人格教育》等專著。
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