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幼稚園工作一百六十組 版權(quán)信息
- ISBN：9787511008138
- 條形碼：9787511008138 ; 978-7-5110-0813-8
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
幼稚園工作一百六十組 本書特色
★ 這是一套民國時(shí)期兒童教育經(jīng)典，1936年商務(wù)印書館印行，2012年海豚出版社修訂。
★ 我國著名的小學(xué)教育家沈百英、兒童美術(shù)教育家虞哲光、畫家朱銘新、藝術(shù)家蔡菊清等4人編寫。
★ 書中涉及的工種達(dá)二十余種之多，手工資料極為豐富，實(shí)屬珍貴。對今天的小朋友來說，這些工作顯得更為需要，讓孩子多做手工，能夠使孩子熱愛自然，認(rèn)識勞動(dòng)的價(jià)值。
★ 這套書可貴在于并不是哪一種手工的專書，比如填色、折紙、縫紉等等。民國時(shí)期的教育更傾向于通識化，并不以讓孩子學(xué)會某種技藝為目標(biāo)（這往往是現(xiàn)代教育者與家長容易走入的誤區(qū)），而是要通過這些工作的學(xué)習(xí)培養(yǎng)孩子各方面的能力，使孩子成長為一個(gè)健全的獨(dú)立的人
在民國兒童教育資料中，我們會發(fā)現(xiàn)有許多精品圖書，包括課本、讀本、叢書、套書、理論著作……由于年代久遠(yuǎn)，時(shí)勢變遷，它們多數(shù)已經(jīng)湮沒于歷史的塵埃之中。為了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，本套叢書重現(xiàn)民國時(shí)期兒童教育經(jīng)典，將其呈現(xiàn)給讀者。
《幼稚園工作一百六十組》是一套幼兒手工百科全書。由商務(wù)印書館于1936年初版，由我國著名的小學(xué)教育家沈百英、兒童美術(shù)教育家虞哲光、畫家朱銘新、藝術(shù)家蔡菊清等4人編寫，內(nèi)容包括沙箱裝排、積木裝排、填色畫、自由畫、折紙、剪紙、剪貼、扯紙、編紙、黏土、縫紉、竹、木等各項(xiàng)工作。在中國現(xiàn)代教育史上，沈百英是極具創(chuàng)新精神的探索者，在當(dāng)時(shí)的教法創(chuàng)新、教材編寫方面，做出了有意義的嘗試和探索。
《幼稚園工作一百六十組》共四集，每集包括四十組材料，所以是一百六十組。涉及的工種達(dá)二十余種之多，每一種工作都與小朋友現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系。通過沙箱裝排、積木裝排、填色畫、自由畫、折紙、剪紙、剪貼、扯紙、編紙、黏土、縫紉、竹、木等各項(xiàng)工作，旨在達(dá)成幼兒教育的四項(xiàng)目標(biāo)：（1）滿足對于工作的自然需要；（2）培養(yǎng)操作習(xí)慣，增進(jìn)工作技能，并鍛煉感受能力；（3）訓(xùn)練關(guān)于群體的活動(dòng)力；（4）發(fā)展智力。
這套書可貴在于并沒有偏重哪一類工作，比如填色、折紙、縫紉等等，并不是哪一種手工的專書。民國時(shí)期的教育更傾向于通識化，并不以讓孩子學(xué)會某種技藝為目標(biāo)（這往往是現(xiàn)代教育者與家長容易走入的誤區(qū)），而是要通過這些工作的學(xué)習(xí)培養(yǎng)孩子各方面的能力，使孩子成長為一個(gè)健全的獨(dú)立的人。對人的教育，是那時(shí)候兒童教育的普遍理念與追求。正因如此，書中的內(nèi)容與包含的教育理念對現(xiàn)代的教育有著更為深遠(yuǎn)的意義。
本書的手工資料極為豐富，實(shí)屬珍貴。尤其是在現(xiàn)代社會中。現(xiàn)代社會的城市化使很多農(nóng)業(yè)、手工在人們的生活中漸漸消失，尤其是城市小朋友，已經(jīng)很難接觸到這些自然、樸素的東西，讓孩子多做手工，能夠使孩子熱愛自然，認(rèn)識勞動(dòng)的價(jià)值。對今天的小朋友來說，這些工作顯得更為需要。因此本書不僅僅適用幼兒園小朋友，對小學(xué)生來說，也不失為開動(dòng)腦筋、培養(yǎng)動(dòng)手能力的很好的資料。
幼稚園工作一百六十組 內(nèi)容簡介
在搜集整理民國兒童教育資料時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)許多精品圖書，有課本、讀本、叢書、套書、理論著作……由于年代久遠(yuǎn)，時(shí)勢變遷，它們多數(shù)已經(jīng)湮沒于歷史的塵埃之中。出于對教育事業(yè)的熱愛和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，現(xiàn)將搜集整理所得呈現(xiàn)給讀者，重現(xiàn)民國時(shí)期兒童教育經(jīng)典。 《幼稚園工作一百六十組（套裝全4冊）》由商務(wù)印書館于1936年初版，是根據(jù)幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)編寫，專供幼稚園教師上課參考用。除本書外，還有《幼稚園故事一百六十篇》、《幼稚園常識一百六十課》、《幼稚園音樂一百六十首》、《幼稚園游戲一百六十種》。這套書以資料為主，集中了幼稚教育中所應(yīng)涉及的方方面面資料。 這本《幼稚園一百六十組》可稱為“幼兒手工百科全書”，里面涉及的工種達(dá)二十余種之多，每一種工作都與小朋友現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，通過手工認(rèn)識事物，學(xué)習(xí)生活常識，講故事，培養(yǎng)想象力，開發(fā)腦力并訓(xùn)練動(dòng)手能力。 書中闡述幼稚園工作的目標(biāo)有四項(xiàng)： （甲）滿足對于工作的自然需要。 （乙）培養(yǎng)操作習(xí)慣，增進(jìn)工作技能，并鍛煉感覺能力。 （子）發(fā)育粗大的基本動(dòng)作，以為后日精細(xì)動(dòng)作發(fā)育的基礎(chǔ)； （丑）使關(guān)于身心的各種動(dòng)作，常常有表演的機(jī)會。 （丙）訓(xùn)練關(guān)于群體的活動(dòng)力，例如： （子）自信、自重、堅(jiān)忍、專心、勤奮、互助、熱心、服務(wù)等精神； （丑）自動(dòng)的能力； （寅）領(lǐng)袖才和服從領(lǐng)袖的精神； （卯）批評能力和接受批評的度量； （辰）不浪費(fèi)時(shí)間和材料的習(xí)慣； （巳）遵守秩序的習(xí)慣； （午）愛護(hù)公共的用具。 （丁）發(fā)展智力。 （子）鍛煉思想； （丑）培養(yǎng)發(fā)表、創(chuàng)造、建設(shè)的能力； （寅）發(fā)展欣賞能力。 這些資料實(shí)屬珍貴，尤其是在現(xiàn)代社會中。現(xiàn)代社會的城市化使很多農(nóng)業(yè)、手工在人們的生活中漸漸消失，尤其是城市小朋友，已經(jīng)很難接觸到這些自然、樸素的東西了。讓孩子多做手工，能夠使孩子熱愛自然，認(rèn)識勞動(dòng)的價(jià)值。 這本書可貴在于并沒有偏重哪一類工作，比如填色、折紙、縫紉、竹、木等等，并不是哪一種手工的專書。民國時(shí)期的教育更傾向于通識化，并不以讓孩子學(xué)會某種技藝為目標(biāo)（這往往是現(xiàn)代教育者與家長容易走入的誤區(qū)），而是要通過這些工作的學(xué)習(xí)培養(yǎng)孩子各方面的能力，使孩子成長為一個(gè)健全的獨(dú)立的人。對人的教育，是那時(shí)候兒童教育的普遍理念與追求。正因如此，書中的內(nèi)容與包含的教育理念對現(xiàn)代的教育有著更為深遠(yuǎn)的意義。
幼稚園工作一百六十組 目錄
**集
**組 牛
第二組 羊
第三組 草
第四組 花
第五組 樹
第六組 鳥
第七組 門
第八組 窗
第九組 燈
第十組 火
第十一組 水
第十二組 茶
第十三組 糕
第十四組 餅
第十五組 飯
第十六組 菜
第十七組 瓜
第十八組 豆
第十九組 魚
第二十組 豬
第二十一組 狗
第二十二組 貓
第二十三組 雞
第二十四組 鴨
第二十五組 河
第二十六組 船
第二十七組 橋
第二十八組 路
第二十九組 城
第三十組 山
第三十一組 星
第三十二組 云
第三十三組 風(fēng)
第三十四組 雨
第三十五組 爸爸
第三十六組 媽媽
第三十七組 哥哥
第三十八組 弟弟
第三十九組 姐姐
第四十組 妹妹
第二集
……
第三集
……
第四集
……
展開全部
幼稚園工作一百六十組 節(jié)選
幼稚園工作一百六十組 相關(guān)資料
將民國時(shí)代的童書放到今天來出版，是對那個(gè)時(shí)代的一種懷念，也是將其中的文化精髓傳承下來的最好方式。
——長江商報(bào)
民國童書之所以有著穿越歷史的持久魅力，與陶行知、陳鶴琴、沈百英等兒童教育方面的名家精心編輯不無關(guān)系，書中所體現(xiàn)的當(dāng)年中國幼兒教育的先進(jìn)理念和教育方法在今天也不過時(shí)，足見其價(jià)值所在。在當(dāng)今應(yīng)試教育大行其道，頻遭詬病之時(shí)，回歸人性化的民國童書就成了值得研究的文化現(xiàn)象。
——工人日報(bào)
這些童書大都出版于上世紀(jì)二三十年代，由商務(wù)印書館、中華書局、世界書局、兒童書局等出版機(jī)構(gòu)精心策劃組編而成，其編者中不乏陶行知、陳鶴琴、沈百英等兒童教育方面的名家，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中國幼兒教育領(lǐng)域的先進(jìn)理念和教育方法。
——北京日報(bào)
在筆者看來，民國版童書之所以歷久彌新，在當(dāng)今社會仍擁有不少的“粉絲”，最重要的原因是其力倡的“幼者本位”教育理念得到了人們的廣泛認(rèn)可。民國著名幼兒教育專家張宗麟先生在《幼稚園的社會》序中寫道：“我們做幼稚園教師的要想免去罪惡，只有讓孩子們到他們自己的社會里去，不要拉他們到我們的社會里來。我們最大的工作，只可以從旁幫助他們組織社會，供給他們需要的材料。正如園丁對于花木只能給肥料、水和調(diào)節(jié)溫度，斷不能使一粒種子在一天之內(nèi)變成開花結(jié)果的植物。”將這一理念與當(dāng)今一些“拔苗助長”的兒童教育方式相對照，孰優(yōu)孰劣不言而喻。另外，民國版童書中含蓄、典雅、優(yōu)美的文字，也確實(shí)讓人愛不釋手。
——中國消費(fèi)網(wǎng)
民國童書的熱絡(luò)并不是簡單的跟風(fēng)炒作，它帶來了很多啟示，其中提倡的“幼者本位”讓孩子們回到他們自己的社會里去；突出做人的觀念、強(qiáng)調(diào)倫理道德教育與正面價(jià)值觀，這些都是非常珍貴的。
——山西日報(bào)
幼稚園工作一百六十組 作者簡介
沈百英 (1897—1992)，又名沈菊泉，筆名石英、白丁，江蘇吳縣人。1925年任尚公小學(xué)校長，實(shí)施教學(xué)革新。1927年被聘為商務(wù)印書館編審，長期從事小學(xué)教科書的編寫工作。期間還為商務(wù)編撰《教育大辭書》、《民眾識字課本》等各種類型的教科書及大量教學(xué)參考書，為開創(chuàng)國內(nèi)各科教材編寫新體系做出了有意義的嘗試，還主持編寫過多種兒童讀物。在中國現(xiàn)代教育史上，沈百英是極具創(chuàng)新精神的探索者，在當(dāng)時(shí)的教法創(chuàng)新、教材編寫方面，做出了有意義的嘗試和探索。
商品評論(36條)
- 主題：
認(rèn)真翻閱了一遍，感受了一下上世紀(jì)初的幼兒園游戲設(shè)計(jì)。有年代感的同時(shí)充滿了奇思妙想，很有借鑒和啟發(fā)意義。
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