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品德與生活 品德與社會課程與教學-(第2版) 版權信息
- ISBN：9787040376821
- 條形碼：9787040376821 ; 978-7-04-037682-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
品德與生活 品德與社會課程與教學-(第2版) 本書特色
《品德與生活品德與社會課程與教學(第2版)》的修訂，抓住“教學設計”這一教學實施的關鍵點，詳細介紹了教學設計的特點、設計模式與操作要求，以方便一線教師的理解與實施。同時，我們增加了對品德與生活、品德與社會課程常用教學方法的分析，指出選擇、設計教學方法的依據，使本書能夠更好地立足于課堂教學的實際操作，突出實踐取向。本教材由李稚勇主編。
品德與生活 品德與社會課程與教學-(第2版) 內容簡介
本書站在全球性基礎教育課程改革的高度，對我國小學品德與生活、品德與社會課程進行了全面的、深入的研討。內容涉及該兩門課程的教育任務與目標、課程結構與教科書、教學過程、常用教學方法與模式、課程評價、教師基本素養以及我國小學綜合社會科課程的發展諸方面，使讀者對該兩門課程的一系列重要問題能有全面的、清晰的理解與認識。
品德與生活 品德與社會課程與教學-(第2版) 目錄
**章 小學人文社會科學課程一體化發展歷程
**節 課程綜合化世界性發展趨勢
第二節 我國小學社會課程的產生與發展
第三節 品德與生活、品德與社會課程的創設
第二章 品德與生活、品德與社會課程的教育任務與目標
**節 對品德與生活、品德與社會課程教育任務的總體認識
第二節 品德與生活、品德與社會課程的教育目標
第三節 品德與生活、品德與社會課程和少先隊活動
第三章 品德與生活、品德與社會課程的課程結構
**節 我國小學社會課程結構的發展
第二節 品德與生活、品德與社會課程的課程結構
第四章 品德與生活、品德與社會課程的教科書
**節 教科書編寫的基本原則及體系結構
第二節 各版本的《品德與生活》、《品德與社會》教科書
第五章 品德與生活、品德與社會課程的教學過程
**節 品德與生活、品德與社會課程教學過程的本質和特點
第二節 品德與生活、品德與社會課程教學過程的基本要素
第三節 品德與生活、品德與社會課程的教學設計
第四節 品德與生活、品德與社會課程教學內容設計
第六章 品德與生活、品德與社會課程的教學方法、模式和類型
**節 品德與生活、品德與社會課程的教學方法
第二節 品德與生活、品德與社會課程的教學模式
第三節 以情感體驗為主的教學類型
第四節 以合作學習為主的教學類型
第七章 品德與生活、品德與社會課程的課程評價
**節 課程評價概述
第二節 教學評價概述
第三節 品德與生活、品德與社會課程評價
第四節 品德與生活、品德與社會教學評價
第八章 品德與生活、品德與社會課程的教師
**節 品德與生活、品德與社會教師的角色和行為
第二節 品德與生活、品德與社會教師的基本素質與專業發展
主要參考文獻
展開全部
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