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包郵 如何成為孩子的好教師-西南少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村教師培訓(xùn)手冊(cè)
作者：張慧真等
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
222
本類榜單：社會(huì)科學(xué)銷量榜
溫馨提示：5折以下圖書(shū)主要為出版社尾貨，大部分為全新（有塑封/無(wú)塑封），個(gè)別圖書(shū)品相8-9成新、切口
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如何成為孩子的好教師-西南少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村教師培訓(xùn)手冊(cè) 版權(quán)信息
- ISBN：9787566002945
- 條形碼：9787566002945 ; 978-7-5660-0294-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
如何成為孩子的好教師-西南少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村教師培訓(xùn)手冊(cè) 本書(shū)特色
十余位跨地域跨學(xué)科跨行業(yè)的愛(ài)心人士組成的志愿者，懷著對(duì)中國(guó)農(nóng)村偏遠(yuǎn)少數(shù)民族地區(qū)教師發(fā)展的獨(dú)特關(guān)注、理解與期待，在滋根基金會(huì)的贊助下，利用閑暇，歷經(jīng)七年，以自己獨(dú)特的方式，默默無(wú)聞地開(kāi)展少數(shù)民族地區(qū)鄉(xiāng)村教師的培訓(xùn)工作。這項(xiàng)工作盡管參與人員有限、受訓(xùn)教師覆蓋范圍有限，但*為可貴的是：在志愿者足跡走過(guò)的區(qū)域，播下了許多種子并已開(kāi)花結(jié)果。如今，奉獻(xiàn)在讀者面前的《如何成為孩子的好教師：西南少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村教師培訓(xùn)手冊(cè)》便是這些愛(ài)心人士辛勤付出的一個(gè)收獲。
如何成為孩子的好教師-西南少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村教師培訓(xùn)手冊(cè) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
十余位跨地域跨學(xué)科跨行業(yè)的愛(ài)心人士組成的志愿者，懷著對(duì)中國(guó)農(nóng)村偏遠(yuǎn)少數(shù)民族地區(qū)教師發(fā)展的獨(dú)特關(guān)注、理解與期待，在滋根基金會(huì)的贊助下，利用閑暇，歷經(jīng)七年，以自己獨(dú)特的方式，默默無(wú)聞地開(kāi)展少數(shù)民族地區(qū)鄉(xiāng)村教師的培訓(xùn)工作。這項(xiàng)工作盡管參與人員有限、受訓(xùn)教師覆蓋范圍有限，但*為可貴的是：在志愿者足跡走過(guò)的區(qū)域，播下了許多種子并已開(kāi)花結(jié)果。如今，奉獻(xiàn)在讀者面前的《如何成為孩子的好教師：西南少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村教師培訓(xùn)手冊(cè)》便是這些愛(ài)心人士辛勤付出的一個(gè)收獲。
如何成為孩子的好教師-西南少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村教師培訓(xùn)手冊(cè) 目錄
前言
第1章教師觀
活動(dòng)一：破冰活動(dòng)
活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)“我”的成長(zhǎng)經(jīng)歷
活動(dòng)三：清晰認(rèn)識(shí)自己
活動(dòng)四：教師的角色定位
活動(dòng)五：鄉(xiāng)村教師的角色要求
活動(dòng)六：適應(yīng)鄉(xiāng)村教師的角色
活動(dòng)七：從行動(dòng)中成長(zhǎng)為鄉(xiāng)村好教師
活動(dòng)八：反思總結(jié)
第2章學(xué)生觀
活動(dòng)一：拓展活動(dòng)：如果學(xué)生是 ，教師是
活動(dòng)二：現(xiàn)有的學(xué)生觀
活動(dòng)三：體驗(yàn)新觀念
活動(dòng)四：應(yīng)有的學(xué)生觀
活動(dòng)五：鄉(xiāng)村學(xué)生觀
活動(dòng)六：自我反思和測(cè)評(píng)
第3章我們應(yīng)該教什么——農(nóng)村教師的課程觀
活動(dòng)一：數(shù)據(jù)和圖片的背后
活動(dòng)二：由你來(lái)選擇
活動(dòng)三：?jiǎn)栴}在哪里
活動(dòng)四：他／她們需要什么
活動(dòng)五：“我”來(lái)設(shè)計(jì)學(xué)校的課程
活動(dòng)六：當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革的背景
活動(dòng)七：基礎(chǔ)教育課程改革(新課改)“新”在哪里
活動(dòng)八：課程內(nèi)容的城鄉(xiāng)區(qū)別
……
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