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五代史 本書特色
國學門徑,學生必讀 文言文閱讀水平應當達到什么程度*為合適?民國時期是可以作為一個基準線的。將一個世紀以前的《學生國學叢書》通過新編激活,讓它走進一個新的時代,更好地發揮它在語文教育和弘揚我國優秀傳統文化中的作用。 ——王寧優秀傳統文化是中國人的精神家園。學生多讀些國學典籍,有助于把優秀傳統文化的基因植入肌體!秾W生國學叢書新編》為學生自學文言文敞開了大門。 ——顧德希
五代史 內容簡介
在正史類典籍中,北宋大儒歐陽修所撰《新五代史》素以法嚴詞約,善于闡發微言大義,有“《春秋》遺旨”而著稱,殊非其他綴輯舊篇、成于眾手者可比,向稱史部要籍。 本書于《新五代史》“列傳”中“擇其事績之足以代表一代者”綴為選集,凡四十九篇。為了照顧閱讀的關聯性及趣味性,選篇時尤重擇取其敘事互相關照、可為參證者及“其興味濃厚,其史跡仍足以代表一代或一部分人物者”,可謂匠心獨運。 本書原注文辭精煉,內容豐富,既有對字詞音義的解詁,也有對人物、地理、名物、典制等的闡釋。書前有鄭云齡撰寫的《緒言》,介紹歐陽修其人其文,比較新舊《五代史》異同優劣,評議五代時政治、軍事、經濟等社會狀況,探討五代亂世成因,并簡單交代本書選文及注釋的基本情況,對讀者閱讀本書和進一步研讀相關著作都很有幫助。 新編對原文和注釋做了一些校訂,并酌情增加按語,使之契合于新時代讀者的閱讀需求。前附“新編導言”,引導讀者閱讀和使用本書。
五代史 目錄
五代史 作者簡介
鄭云齡,民國學者。曾任商務印書館編輯,選注了《學生國學叢書》中的《前漢書》和《五代史》等。 劉興均,1956年生,文學博士、教授、碩士生導師。1984年本科畢業于西南師范學院,1991年碩士研究生畢業于四川師范大學,2000年博士研究生畢業于四川大學。先后任教于達縣高等師范專科學校、廣西師范大學、成都大學、四川師范大學、三亞學院等高校。為中國訓詁學會理事、廣西語言學會副會長、四川語言學會常務理事。發表學術論文70余篇,著有《“三禮”名物詞研究》等。
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