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別讓孩子傷在獎狀上 版權信息
- ISBN：9787543073883
- 條形碼：9787543073883 ; 978-7-5430-7388-3
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
別讓孩子傷在獎狀上 本書特色
遠離傳統(tǒng)中國式教育觀念，別用錯誤的稱贊誤導孩子 ★ 媽媽就知道你*棒了。 ★ 你成績這么好，果然是遺傳了爸爸的聰明。 ★ 你這次考試得**名！就實現你一個愿望。 ★ 這次考得很棒，下次也要加油。 你以為這樣就是在鼓勵孩子嗎？ 其實，一些傳統(tǒng)的教育方法，都犯了較為嚴重的錯誤！ 孩子需要你這樣的贊美： ★ 贊美要夠具體、夠明確，孩子才會知道自己哪里做得好。 ★ 贊美孩子努力的過程，避免養(yǎng)成孩子只重視*后結果。 ★ 贊美孩子擅長的本領，孩子才有改善和進步的空間。 掌握夸獎的技巧，*輕松的親子秘訣，為了讓更多的父母了解這種危害，專業(yè)兒童心理學家經過多年研究，以及真實案例的個人經驗，提出“危險贊美”概念，讓父母正確的引導孩子的成長。
別讓孩子傷在獎狀上 內容簡介
★ 韓國著名親子導師芝加哥大學心理學博士丁玧瓊傾力打造。 ★ 暢銷全球，yes24等韓國三大網上書店終身五星推薦。 ★ 表揚給孩子帶來的壓力不亞于批評，恰當的稱贊比抱怨、棍棒和懸賞都更有力。 ★ 3大方向，5大階段，對孩子身心*有益的夸獎，教會父母如何掌握贊美的分寸與批評的尺度
別讓孩子傷在獎狀上 目錄
前言
贊美孩子，記得用對方法
第1章 贊美的正面力量
贊美的影響有好有壞
父母的稱贊是孩子自信的源泉
贊美會激發(fā)孩子的自主性
信任和鼓勵是孩子進步的動力
贊美能培養(yǎng)孩子的自我控制力
父母的夸獎影響孩子的身心發(fā)展
贊美能改善孩子的人際關系
贊美的必要性
第 2 章 贊美的危險陷阱
干脆不要贊美就沒事了？
比藤條還恐怖的贊美
錯誤的贊美會讓人畏懼挑戰(zhàn)
抹煞動機的錯誤贊美
贊美會使人上癮
贊美不是隨便說說
第 3 章 贊美的三大方向
具體的贊美
對于過程的贊美
可以掌控的贊美
column1 面對孩子的表現，你怎么看待？
column2 你可以這么贊美孩子
第 4 章 五大年齡層的贊美技巧
嬰兒期（0歲～24個月）：
不要忽視孩子的哭鬧
幼兒期（2歲～3歲）：
幫孩子建立正面的自我形象
兒童初期（4歲～7歲）：
避免模糊不清的贊美
兒童期（學齡期）：
不要做比較
青少年期：
不要過度贊美孩子
這樣贊美，孩子會更好
第 5章 不要敷衍了事
不要吝惜贊美
不要抹煞孩子的動機
不要和他人比較
不要忘了隨時贊美
失敗了，贊美比責備有效
贊美也有有效期限
贊美的誤會與真相
附 錄
解決贊美的煩惱
01 要求完美的孩子，對別人也有相同嚴苛的要求
02我可以拒絕孩子的幫忙嗎？
03 贊美養(yǎng)成孩子強烈的好勝心，怎么辦？
04 孩子故意裝得乖巧，只為了獲得大人的稱贊
05 如果不稱贊孩子是*棒的，她就大哭 ……
展開全部
別讓孩子傷在獎狀上 相關資料
養(yǎng)育是為了成長，成長是為了送行，送行只有祝福。盡管不舍，盡管無奈，父母只能永遠站在她的身后，含著微笑，送她獨自走上生命的旅程，漸行漸遠…… ——吳文君 全國十佳心理教師 雖然我覺得鑫安很優(yōu)秀，但她在學校并不特別顯眼，成績不是最拔尖，也不是班干部，她甚至表現得有點內向，有點“宅”。可是2011年，加拿大的uwc（世界聯合書院）給中國兩個名額的全額獎學金的留學生中，鑫安就是其中一個，也是蘇州市的唯一入選者。拿到一個獎學金，并不是什么大成就，鑫安不是神童，經歷很平凡，可正是因為這樣，我才覺得吳文君老師為她女兒做的事特別有意義，特別值得國內的父母、家長參考。 ——李中瑩 華人世界的國際級nlp大師
別讓孩子傷在獎狀上 作者簡介
丁玧瓊：首爾大學心理學碩士，美國芝加哥大學心理學博士。專注研究幼兒認知與情緒發(fā)展，以及與此相關的父母教育方法。現任天主教大學心理學系教授，并同時從事多項研究工作，多次以兒童心理學專家的身份在眾多教育節(jié)目中擔任嘉賓。著有《兒童思考的發(fā)展》、《自閉癥的真相與誤解》、《發(fā)展精神病理》等。 金允貞：韓國出版社編輯，育有一子。上班族媽媽的角色雖然忙碌，但為了不在孩子的成長過程中缺席，逐漸開始接觸童書，每星期固定閱讀二至三本童書；甚至親自執(zhí)筆當起作家，創(chuàng)作許多實用的幼兒書籍，幫助媽媽和孩子脫離作業(yè)困擾的《幼童作業(yè)王》等。期望能出版更多有價值、讓孩子更幸福的童書。
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