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學(xué)校為什么要成為幸福的地方 版權(quán)信息
- ISBN：9787515004815
- 條形碼：9787515004815 ; 978-7-5150-0481-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
學(xué)校為什么要成為幸福的地方 本書特色
近年來，我國基礎(chǔ)教育改革取得了一系列的好方法、好經(jīng)驗、好理念，形成了豐碩的理論和實踐成果。基于此，特邀請教育專家、優(yōu)秀教師將自己的優(yōu)秀科研成果整理出版，形成《中國基礎(chǔ)教育文庫》。 《中國基礎(chǔ)教育文庫：學(xué)校為什么要成為幸福的地方》由相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威專家遴選組稿，多家權(quán)威出版社共同出版推廣。以“匯集優(yōu)秀原創(chuàng)基礎(chǔ)教育論著，推動教育科研成果轉(zhuǎn)化交流”為宗旨，本著“廣泛征集、嚴(yán)格評審、精心編校”的原則，切實保障圖書的規(guī)范性、專業(yè)性和獨創(chuàng)性、科學(xué)性。 根據(jù)規(guī)劃，我們將以精心的策劃、精細(xì)的設(shè)計、精美的印制將《中國基礎(chǔ)教育文庫》打造成為一項精品出版工程，力爭成為新中國基礎(chǔ)教育發(fā)展史的重要組成部分，服務(wù)于我國教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。
學(xué)校為什么要成為幸福的地方 內(nèi)容簡介
《學(xué)校為什么要成為幸福的地方》是專門收錄基礎(chǔ)教育改革創(chuàng)新成果論著的一套大型圖書。由相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威專家遴選組稿，多家權(quán)威出版社共同出版推廣。以“匯集優(yōu)秀原創(chuàng)基礎(chǔ)教育論著，推動教育科研成果轉(zhuǎn)化交流”為宗旨，本著“廣泛征集、嚴(yán)格評審、精心編校”的原則，切實保障圖書的規(guī)范性、專業(yè)性和獨創(chuàng)性、科學(xué)性。
學(xué)校為什么要成為幸福的地方 目錄
學(xué)校為什么要成為幸福的地方？
人才觀：教育觀念更新的前提
新課程與新型學(xué)校的功能
新課程與新型教師的風(fēng)采
新課程與學(xué)生的發(fā)展
新課程呼喚新型的評價觀
新課程與課程資源
學(xué)校需要“眼線”嗎？
課堂上的“民主生活會”
剪不斷理還亂的教育“二極情結(jié)”
教師應(yīng)該是“神”嗎？
當(dāng)一個“睜一只眼閉一只眼”的老師
新課程給師范院校帶來的新挑戰(zhàn)
大學(xué)精神描述
大學(xué)之“大”
高校也要倡導(dǎo)科學(xué)的發(fā)展觀
學(xué)生“假話作文”批判
——新課程條件下的寫作教學(xué)反思
寫作課的欣賞價值
新課程概念描述舉要
崇拜文字
大聲朗讀
武訓(xùn)的膝蓋
硯臺詠嘆調(diào)
書詠嘆調(diào)
筆詠嘆調(diào)
附錄：基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)
展開全部
學(xué)校為什么要成為幸福的地方 作者簡介
鄧忠漢，男，1963年9月生，云南省騰沖縣人，現(xiàn)為保山學(xué)院副院長，教授。一直致力于教學(xué)管理研究，先后主持教育部和云南省教育廳教學(xué)研究課題三項，獲云南省教學(xué)成果獎和省政府特殊津貼，并榮獲云南省教學(xué)名師稱號。《學(xué)校為什么要成為幸福的地方》是作者結(jié)合新課程改革進(jìn)行的研究成果，調(diào)研資料現(xiàn)實具體，論述平實嚴(yán)謹(jǐn)，實踐針對性強。是教育工作者和學(xué)生家長值得一讀的書。
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