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小學四年級作文輔導大全-名師手把手-方洲新概念 版權信息
- ISBN：9787513803861
- 條形碼：9787513803861 ; 978-7-5138-0386-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學四年級作文輔導大全-名師手把手-方洲新概念 本書特色
同步教學：再現名師的課堂教學，教你寫好同步作文 分類指導：詳細解析每道作文題，教你寫好分類作文 考場提分：提供*實用的方法與素材，教你寫出滿分作文
小學四年級作文輔導大全-名師手把手-方洲新概念 內容簡介
《方洲新概念·名師手把手：小學四年級作文輔導大全》是由名師手把手教你如何觀察周圍的人和事物，如何選擇典型的事例來表現人物性格，如何掌握寫作順序，使文章調理清晰，如何抓住典型的細節描寫把文章寫生動，寫作文原來如此簡單。 《方洲新概念·名師手把手：小學四年級作文輔導大全》再現名師課堂教學全程，從審題到選材，再到構思，一步步教你如何應對課堂作文。好作文是改出來的，“老師診斷”、“老師建議”還原名師課堂批改作文、點評作文過程，親眼見證一篇普通作文如何升格成為一篇優秀佳作。 《方洲新概念·名師手把手：小學四年級作文輔導大全》寫人記事篇、寫景狀物篇、想象應用篇、看圖作文篇，名師手把手詳細為你解析每道作文題，精心選擇*新小學生優秀作文，并點出*佳模仿點，讓學生寫作文不再難。
小學四年級作文輔導大全-名師手把手-方洲新概念 目錄
名師手把手教你學會寫作文
四年級作文方法指導
方法一：學會觀察周圍的人和事物
1．觀察身邊熟悉的人
2．寫生活中的小事
3．觀察周圍的景物
4．觀察周圍有趣的事物
方法二：寫熟悉的人、熟悉的事
1．找出人物感動（佩服）點
2．寫“活”人物的形象
3．選擇*典型的事例
4．注意寫作順序，內容要具體
方法三：怎么說、怎么想就怎么寫
1．說什么就寫什么
2．要說真話
方法四：學會選擇典型事例來表現
1．注意積累素材
2．圍繞特點，選材典型
方法五：掌握寫作順序，使文章條理清晰
1．按先概括后具體寫人
2．按事情發展順序寫事
3．按先總后分方式寫景
4．按特定觀察順序狀物
方法六：抓住細節描寫，把文章寫生動
1，人物細節描寫
2．景物細節描寫
3．生活細節描寫
4．場面細節描寫
方法七：寫出自己的真情實感
1．抓住人物言行
2．敘寫親身經歷
3．捕捉生活浪花
4．運用修辭手法
四年級課堂作文名師輔導
寫一處自然景觀
★方法輔導
**步：先審題
第二步：再選材
第三步：巧構思
★名師課堂
課堂原文：游黃山
改后提升：游黃山
★名師精評
我的家鄉
美麗的廬山
我愛家鄉的湖
美麗的校園
家鄉的小河
登泰山
觀察中的發現
★方法輔導
**步：先審題
第二步：再選材
第三步：巧構思
★名師課堂
課堂原文：觀察中的發現
改后提升：觀察中的發現
★名師精評
觀察并蒂蓮
泡黃豆
觀察含羞草
觀察中的發現
寫自己喜歡的動物
★方法輔導
**步：先審題
第二步：再選材
第三步：巧構思
★名師課堂
課堂原文：我的好伙伴黃狗
改后提升：我的好伙伴黃狗
……
四年級常寫作文名師輔導
四年級期末考試作文模擬訓練
展開全部
小學四年級作文輔導大全-名師手把手-方洲新概念 作者簡介
徐林，“方洲新概念”作文圖書主編，全國語文特級教師，一直致力于中小學作文教與學的研究和探索。 經過十幾年的發展，研究總結出了一系列切實有效的作文方法，為廣大中小學生提供了極具價值的作文輔導資料。
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