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思想政治教育內容結構論 版權信息
- ISBN：9787516116104
- 條形碼：9787516116104 ; 978-7-5161-1610-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
思想政治教育內容結構論 本書特色
《思想政治教育內容結構論/武漢大學馬克思主義理論系列學術叢書》編著者熊建生。 這部新著，作者圍繞思想政治教育之“內容結構”，展開了從宏觀到微觀、從理論到實踐的系統論述。其選題之先進性、內容之豐富性、成果之創新性、方法之科學性，都顯示出其特有的學術優勢。可以預見，該著的出版對于豐富和深化思想政治教育理論體系，必將產生十分積極的影響。
思想政治教育內容結構論 內容簡介
《思想政治教育內容結構論/武漢大學馬克思主義理論系列學術叢書》編著者熊建生。《思想政治教育內容結構論/武漢大學馬克思主義理論系列學術叢書》內容提要：本書是一部系統研究思想政治教育內容結構的專著。本書以馬克思主義唯物辯證法和現代系統論為指導，將思想政治教育內容納入結構思維的視閾之中，在探討思想政治教育內容結構的本質屬性和價值意蘊的基礎上，深入剖析思想政治教育內容結構的建構依據和建構原則，解析思想政治教育內容的構成要素和組合方式，梳理思想政治教育內容的結構體系和結構關系，進而提出優化思想政治教育內容結構的目標和路徑，揭示思想政治教育內容有效接受的條件和規律，具有理論前沿性、學術探索性和實踐指導性，對于推進思想政治教育基礎理論的全面建設，提高思想政治教育實踐的科學化水平，具有重要的理論意義和現實價值。
思想政治教育內容結構論 目錄
**章導論一結構及其邏輯意蘊和方法意義二思想政治教育內容結構研究的價值三思想政治教育內容結構研究的現狀四思想政治教育內容結構研究的思路和方法第二章思想政治教育內容的建構依據一階級社會對其成員的根本要求二時代條件發展變化的客觀要求三思想政治教育內容的繼承借鑒四人的思想品德全面發展的需要五思想政治教育內容的內在要求第三章思想政治教育內容的建構原則一導向性原則二科學性原則三系統性原則四層次性原則五時代性原則六穩定性原則第四章思想政治教育內容的結構體系一思想政治教育的基礎性內容二思想政治教育的主導性內容三思想政治教育的拓展性內容第五章思想政治教育內容的結構關系一思想政治教育內容的整體性關系二思想政治教育內容的層次性關系三思想政治教育內容的有序性關系第六章思想政治教育內容的結構優化一思想政治教育內容結構優化的價值二思想政治教育內容結構優化的目標三思想政治教育內容結構優化的思路第七章思想政治教育內容的有效接受一思想政治教育內容接受中的說服力二思想政治教育內容接受中的環境影響三思想政治教育內容接受中的情感效應四思想政治教育內容接受中的方法藝術五思想政治教育內容接受中的主體素質結語一人民性：思想政治教育內容結構研究的價值目標二科學性：思想政治教育內容結構研究的學理要求三時代性：思想政治教育內容結構研究的內生動力四超越性：思想政治教育內容結構研究的應然品性五實踐性：思想政治教育內容結構研究的檢驗標準主要參考文獻后記
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