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大課間實踐技能培訓——素質教育應用·學習硬筆書法指南 版權信息
- ISBN：9787539833422
- 條形碼：9787539833422 ; 978-7-5398-3342-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
大課間實踐技能培訓——素質教育應用·學習硬筆書法指南 本書特色
素質教育是我國教育改革的一項重要舉措。現代社會所要求的人才類型也是素質型人才，所以素質教育的首要目的就是通過各種科學的教育途徑提高民族素質。這是一項長遠的發展要求。為了使青少年增加知識含量，提高青少年動腦思維能力和實際操作能力，編者潘秀英精心編撰了《學習硬筆書法指南(素質教育應用)》。
大課間實踐技能培訓——素質教育應用·學習硬筆書法指南 內容簡介
硬筆書法，簡單地講，就是以墨水作為載體，用硬筆進行書寫并且表現出漢字書寫技巧的方法。它與傳統的毛筆書法是相對的，傳統毛筆寫出字的點畫是粗壯的，而硬筆寫出字的點畫是纖細的，因為它是將毛筆字的肉筋去掉而留下的骨質，正是二者書寫工具的不同而讓寫出來的字產生的效果也變得不同。
大課間實踐技能培訓——素質教育應用·學習硬筆書法指南 目錄
**章 硬筆書法簡介 **節 硬筆書法的由來 一、比較硬筆書法中楷書、行書及隸書 二、硬筆書法的碑學和帖學淵源 三、漢字與漢字書法的介紹 第二節 藝術之美 一、秀雅精巧 二、靈動和諧 三、剛健挺勁第二章 著名書法家介紹 **節 兩漢時期書法家 第二節 三國兩晉時期書法家 一、鐘繇 二、王羲之 三、王獻之 第三節 唐代書法家 一、虞世南 二、歐陽詢 三、顏真卿 四、柳公權 五、張旭 六、懷素 第四節 宋代書法家 一、米芾 二、歐陽修 三、黃庭堅 四、宋徽宗 五、蘇軾 第五節 元代書法家 第六節 當代書法家 一、齊白石 二、龐中華 三、司馬彥 四、盧中南 五、李放鳴 六、陳龍文第三章 書寫工具簡介 **節 硬筆工具 一、鉛筆 二、鋼筆 三、蘸水筆 四、圓珠筆 五、粉筆 六、彎頭筆 第二節 紙張和墨水的選擇 一、紙張 二、墨水 第三節 鋼筆的選擇和正確使用 一、如何挑選一支好鋼筆 二、鋼筆的保養第四章 書寫時應注意的事項 **節 書寫時正確的執筆及姿勢 一、執筆中常見的四種毛病 二、正確執法 三、粉筆執法 第二節 書寫時運筆原則及運筆方法 一、運筆原則 二、運筆方法 第三節 如何將字寫得漂亮 一、要掌握基本理論 二、必須照字帖學 三、認真讀帖，細心比較 四、掌握科學方法 五、養成良好的學習習慣 第四節 書寫時應注意的一般筆順規則 一、先橫后豎 二、先撇后捺 三、先中間后兩邊 四、先左后右 五、先上后下 六、先外后內 七、先進后關 第五節 初學者應注意的事項 一、學會欣賞 二、學會臨帖 三、學習創作第五章 硬筆書法的布局及創作 **節 硬筆書法的章法布局 一、一般章法布局 二、落款用印及裝飾 三、書寫格式及示范 第二節 硬筆書法的創作 一、思想重視 二、拜師交友 三、方法得當 四、堅持不懈第六章 硬筆書法的欣賞 **節 如何欣賞硬筆書法作品的內容美 一、是否具有健康向上的情趣 二、是否具有濃烈的感情 三、是否具有強烈的時代感 第二節 如何欣賞硬筆書法作品的形式美 一、是否具有深厚的功底 二、是否具有磅礴的氣勢 三、是否具有憾人的力度 四、是否具有無窮的韻味第七章 歷代書法家趣事 一、鄭板橋學書法 二、王羲之學書法 三、“臣書**，陛下亦**” 四、柳公權發奮練字 五、醉瞠白眼看青天 六、懷素練字 七、米芾趣事 八、蘇軾趣事 九、歐陽修嚴謹做事 十、王獻之勤學苦練終成事 十一、鐘繇逸聞 十二、愛才的蔡邕 十三、吳昌碩兩次拜師 十四、張旭偶得奇字 十五、祝允明巧用詩書戲權貴 十六、隸書的創建第八章 鋼筆字簡介 **節 鋼筆字的一般特點 第二節 如何寫好鋼筆字 一、激發動力，培養意志 二、循序漸進，規矩練字 三、臨摹結合，掌握規律第九章 不同種類的鋼筆書法練習 **節 鋼筆書法之楷書練習 一、講究用筆 二、筆畫分明 三、結構方整 四、楷書筆畫書寫要領 五、楷書筆畫的特點與寫法 第二節 鋼筆書法之行書練習 一、行書的特征 二、行書的偏旁寫法 第三節 鋼筆書法之行楷練習 一、基本點畫訓練 二、快慢交替分解法 三、行楷的貫氣與收放第十章 硬筆草書簡介 **節 怎樣識別草書中的符號 一、左偏旁的草書符號 二、右偏旁的草書符號 第二節 草書中的筆畫特點 一、省去字中某一筆 二、把筆畫縮寫成點 三、省去字中某部分 四、整體減省 第三節 行草的寫法及應用第十一章 著名書法作品欣賞 一、陸維中楷書蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》鑒賞 二、昝玉峰楷書《筆髓論》鑒賞第十二章 硬筆書法考級介紹 一、考試考級設置 二、硬筆書法考級介紹 三、考試安排
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