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高中語文教師專業(yè)能力必修 版權(quán)信息
- ISBN：9787562157533
- 條形碼：9787562157533 ; 978-7-5621-5753-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高中語文教師專業(yè)能力必修 內(nèi)容簡介
《青藍(lán)工程專業(yè)能力必修系列：高中語文教師專業(yè)能力必修》從“知識儲備”和“技能修煉”兩個(gè)維度展開論述（個(gè)別學(xué)科根據(jù)自身特點(diǎn)在目錄形式上略有不同）。“知識儲備”部分一般包括：①對學(xué)科課程價(jià)值的理解與認(rèn)識；②修訂后課標(biāo)（義務(wù)教育）的主要精神；③針對該學(xué)段、該學(xué)科的教學(xué)所需的基本知識和內(nèi)容等。“技能修煉”部分主要針對教學(xué)設(shè)計(jì)、目標(biāo)把握、教學(xué)實(shí)施與教學(xué)評價(jià)等專題展開論述。每個(gè)專題下根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和當(dāng)前教學(xué)實(shí)際設(shè)有幾個(gè)小話題，以案例導(dǎo)入或結(jié)合案例的形式闡述教師教學(xué)所必需的技能以及形成這些技能所需要的方法和途徑等。 本叢書具有權(quán)威性、系統(tǒng)性和普適性，希望對廣大教師，特別是青年教師的專業(yè)成長能有實(shí)實(shí)在在的幫助。
高中語文教師專業(yè)能力必修 目錄
上篇 知識儲備
專題一 閱讀教學(xué)
**節(jié) 確定教材的核心教育價(jià)值
第二節(jié) 散文的閱讀教學(xué)
第三節(jié) 小說的閱讀教學(xué)
第四節(jié) 詩歌的閱讀教學(xué)
第五節(jié) 非文學(xué)作品的閱讀教學(xué)
第六節(jié) 文言文的閱讀教學(xué)
專題二 作文教學(xué)
**節(jié) 認(rèn)識高中作文教學(xué)的主要任務(wù)
第二節(jié) 了解高中作文指導(dǎo)的基本知識
第三節(jié) 影響高中作文教學(xué)成效的因素
第四節(jié) 探索適合自身特點(diǎn)的作文訓(xùn)練思路
專題三 語文選修課的教學(xué)
**節(jié) 理解選修課的價(jià)值
第二節(jié) 選修課程的建設(shè)
第三節(jié) 選修課的教學(xué)實(shí)施與評價(jià)
下篇 技能修煉
專題四 教學(xué)設(shè)計(jì)
**節(jié) 學(xué)情分析
第二節(jié) 教材分析
第三節(jié) 確定教學(xué)目標(biāo)
第四節(jié) 設(shè)計(jì)教學(xué)流程
專題五 教學(xué)實(shí)施
**節(jié) 課堂教學(xué)導(dǎo)入
第二節(jié) 講授
第三節(jié) 提問
第四節(jié) 組織教學(xué)活動(dòng)
第五節(jié) 用好板書
專題六 語文教學(xué)評價(jià)
**節(jié) 理解教育評價(jià)
第二節(jié) 評價(jià)學(xué)生的課堂表現(xiàn)
第三節(jié) 處理好日常教學(xué)與高考的關(guān)系
第四節(jié) 觀課與評課
專題七 關(guān)注學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
**節(jié) 借鑒新的學(xué)習(xí)方式
第二節(jié) 課堂教學(xué)中開展探究性學(xué)習(xí)
第三節(jié) 組織小課題研究
第四節(jié) 開展合作學(xué)習(xí)
第五節(jié) 基于網(wǎng)絡(luò)的語文課堂學(xué)習(xí)
后記
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