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包郵 中國(guó)少數(shù)民族新創(chuàng)文字研究論文選集
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本類(lèi)榜單：社會(huì)科學(xué)銷(xiāo)量榜
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中國(guó)少數(shù)民族新創(chuàng)文字研究論文選集 版權(quán)信息
- ISBN：9787105119912
- 條形碼：9787105119912 ; 978-7-105-11991-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
中國(guó)少數(shù)民族新創(chuàng)文字研究論文選集 本書(shū)特色
滕星、王遠(yuǎn)新、海路主編的《中國(guó)少數(shù)民族新創(chuàng)文字研究論文選集》是中央民大教育學(xué)院滕星教授和中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院王遠(yuǎn)新教授聯(lián)合主持的教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地中央民族大學(xué)中國(guó)少數(shù)民族研究中心2005年度重大項(xiàng)目和中央民族大學(xué)國(guó)家“985工程”二期重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目“中國(guó)少數(shù)民族新創(chuàng)文字在教育教學(xué)中的應(yīng)用狀況及存在問(wèn)題調(diào)查研究”的階段性成果之一。主要對(duì)20世紀(jì)50年代以來(lái)黨和國(guó)家為少數(shù)民族創(chuàng)制的15種文字在教育教學(xué)（主要以?huà)呙そ逃蛯W(xué)校教育為主）中的應(yīng)用及存在的問(wèn)題進(jìn)行了研究。
中國(guó)少數(shù)民族新創(chuàng)文字研究論文選集 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)是中央民族大學(xué)教育學(xué)院滕星教授和中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院王遠(yuǎn)新教授聯(lián)合主持的教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地中央民族大學(xué)中國(guó)少數(shù)民族研究中心2005年度重大項(xiàng)目（項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：2005JJD850139）和中央民族大學(xué)國(guó)家“985工程”二期重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目“中國(guó)少數(shù)民族新創(chuàng)文字在教育教學(xué)中的應(yīng)用狀況及存在問(wèn)題調(diào)查研究”（項(xiàng)目編號(hào)：CUN985～2—3）的階段性成果之一。該項(xiàng)目主要是針對(duì)20世紀(jì)50年代以來(lái)黨和國(guó)家為少數(shù)民族創(chuàng)制的l5種文字在教育教學(xué)（主要以?huà)呙そ逃蛯W(xué)校教育為主）中的應(yīng)用及存在的問(wèn)題開(kāi)展調(diào)查研究。項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容的具體要求是：（1）闡明在當(dāng)今時(shí)代背景下，少數(shù)民族語(yǔ)言文字使用情況和發(fā)展的總體趨勢(shì)；（2）闡明中國(guó)少數(shù)民族新創(chuàng)文字產(chǎn)生和發(fā)展的歷史及社會(huì)文化脈絡(luò)；（3）針對(duì)新創(chuàng)文字在教育教學(xué)中的應(yīng)用及存在的問(wèn)題，開(kāi)展認(rèn)真細(xì)致的田野調(diào)查，掌握一手資料，并有針對(duì)性地作出詳細(xì)的描述和分析；（4）在田野調(diào)查的基礎(chǔ)上，針對(duì)新創(chuàng)文字的使用與發(fā)展以及民族教育政策、雙語(yǔ)教育政策等相關(guān)問(wèn)題，提出具有可操作性的對(duì)策和建議。
中國(guó)少數(shù)民族新創(chuàng)文字研究論文選集 目錄
歷史沿革 中國(guó)少數(shù)民族文字的創(chuàng)制、改進(jìn)和改革 為少數(shù)民族創(chuàng)制、改進(jìn)和改革文字的進(jìn)程 成就：為少數(shù)民族創(chuàng)制和改革文字是民族平等權(quán)利的體現(xiàn) 創(chuàng)制和改革少數(shù)民族文字工作的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn) 追憶：為壯族同胞創(chuàng)制拼音文字理論探討 正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待新創(chuàng)文字的幾個(gè)問(wèn)題 民族語(yǔ)言政策與民族認(rèn)同 “好學(xué)”與“難用” ——對(duì)中國(guó)少數(shù)民族新創(chuàng)文字掃盲教育的思考 中國(guó)少數(shù)民族新創(chuàng)文字在文化變遷中的功能與意義闡釋 ——以哈尼族、傈僳族和納西族為例 族群認(rèn)同視野下的侗文教育 從交換理論角度看土家語(yǔ)拼音文字的衰落 ……文獻(xiàn)綜述田野調(diào)查
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中國(guó)少數(shù)民族新創(chuàng)文字研究論文選集 作者簡(jiǎn)介
滕星男，漢族，1953年生，浙江紹興人，博士，博士生導(dǎo)師，現(xiàn)為中央民族大學(xué)教育學(xué)院教授，中央民族大學(xué)“985工程”民族基礎(chǔ)教育研究中心主任，國(guó)際教師教育協(xié)會(huì)(WFATE)常務(wù)理事。曾獲美國(guó)富布萊特(Fulbright)高級(jí)學(xué)者基金、霍英東高校青年教師研究基金和“北京市高校青年學(xué)科帶頭人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。多次應(yīng)邀赴美國(guó)、日本以及中國(guó)臺(tái)灣、香港等地大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)講學(xué)及合作研究。主持國(guó)內(nèi)外10余項(xiàng)教育與少數(shù)民族教育課題研究工作。學(xué)術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)領(lǐng)域?yàn)橹袊?guó)少數(shù)民族教育、教育人類(lèi)學(xué)、多元文化教育。撰寫(xiě)與主編學(xué)術(shù)著作20余部，在《民族研究》、“Chinese Education and Society'''等國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期干U上發(fā)表學(xué)術(shù)論文80余篇。研究成果曾獲第四屆全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、中國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。 王遠(yuǎn)新男，漢族，1958年12月生，博士，二級(jí)教授，中央民族大學(xué)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)社會(huì)語(yǔ)言學(xué)方向博士生導(dǎo)師，教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地中國(guó)少數(shù)民族研究中心教授，北京郵電大學(xué)、新疆師范大學(xué)、新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)兼職或客座教授，北京市高等學(xué)校教學(xué)名師。出版語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)著十余部，發(fā)表專(zhuān)業(yè)論文百余篇。 海路男，回族，1975年生，籍貫四川，長(zhǎng)于廣西，教育學(xué)碩士，人類(lèi)學(xué)博士，現(xiàn)任職于中央民族大學(xué)教育學(xué)院，主要研究教育人類(lèi)學(xué)、少數(shù)民族教育，現(xiàn)主持全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃國(guó)家青年課題一項(xiàng)，在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文多篇。
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