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英語實踐實訓教學設計 版權信息
- ISBN：9787501243211
- 條形碼：9787501243211 ; 978-7-5012-4321-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
英語實踐實訓教學設計 本書特色
《英語實踐實訓教學設計(附光盤)》編著者老青。 《英語實踐實訓教學設計》涉獵的英語實踐實訓教學設計符合人才培養(yǎng)中要體現知識、能力和素質協(xié)調發(fā)展的原則，尤其是在創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法和創(chuàng)新能力培養(yǎng)等方面有所突破。這種以英語訓練為主線、以素質教育為龍頭，以能力培養(yǎng)為核心的“三位一體”式實踐實訓實習體系的重構，是新形勢下職業(yè)院校英語實踐實訓教學改革的創(chuàng)新性嘗試，值得借鑒和推廣。 《英語實踐實訓教學設計》大膽列舉的原汁原味的可視化的學生成果豐富可喜。職業(yè)院校學生通過應用英語知識和技巧完成真實的工作任務或實訓項目，其專業(yè)能力有明顯的提升，工作態(tài)度、工作能力都有很大的進步。學生的一些作品作為開展英語實踐實訓教學語料案例，內容充實、立體完整。自創(chuàng)的實踐實訓體系和配套資源（教材、軟件、網絡、實操方法、考試方法、學研方法、賽訓方法等）引起了國內包括高職高專英語教育教學之外的同仁們的廣泛關注，其代表性實踐項目（如服務基層、服務北京市民的各類志愿公益活動）和實訓課程英語速記中的筆記技巧模塊已成為一些政府企事業(yè)單位在崗人員國際化人才各類英語培訓的優(yōu)質品牌實踐教學項目和特色核心技能之一。
英語實踐實訓教學設計 內容簡介
《英語實踐實訓教學設計》涉獵的英語實踐實訓教學設計符合人才培養(yǎng)中要體現知識、能力和素質協(xié)調發(fā)展的原則，尤其是在創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法和創(chuàng)新能力培養(yǎng)等方面有所突破。這種以英語訓練為主線、以素質教育為龍頭，以能力培養(yǎng)為核心的“三位一體”式實踐實訓實習體系的重構，是新形勢下職業(yè)院校英語實踐實訓教學改革的創(chuàng)新性嘗試，值得借鑒和推廣。《英語實踐實訓教學設計》大膽列舉的原汁原味的可視化的學生成果豐富可喜。職業(yè)院校學生通過應用英語知識和技巧完成真實的工作任務或實訓項目，其專業(yè)能力有明顯的提升，工作態(tài)度、工作能力都有很大的進步。學生的一些作品作為開展英語實踐實訓教學語料案例，內容充實、立體完整。自創(chuàng)的實踐實訓體系和配套資源（教材、軟件、網絡、實操方法、考試方法、學研方法、賽訓方法等）引起了國內包括高職高專英語教育教學之外的同仁們的廣泛關注，其代表性實踐項目（如服務基層、服務北京市民的各類志愿公益活動）和實訓課程英語速記中的筆記技巧模塊已成為一些政府企事業(yè)單位在崗人員國際化人才各類英語培訓的優(yōu)質品牌實踐教學項目和特色核心技能之一。
英語實踐實訓教學設計 目錄
**章 英語實踐實訓教學的相關思考
**節(jié) 設計理念與思路
第二節(jié) 軟件環(huán)境和硬件環(huán)境的建設
第二章 英語實踐實訓教學設計
**節(jié) 英語聽力模仿實踐實訓設計
第二節(jié) 英語聽力速錄實踐實訓設計
第三節(jié) 英語聽力速記實踐實訓設計
第四節(jié) 英語視聽寫作實踐實訓設計
第五節(jié) 英語視聽講解實踐實訓設計
第六節(jié) 英語視聽編譯實踐實訓設計
第三章 英語實踐實訓教學師資隊伍建設
**節(jié) 職業(yè)院校英語教師的“雙師”路徑
第二節(jié) 職業(yè)院校英語教師的成長發(fā)展
第四章 英語實踐實訓課程教學總結
**節(jié) 公共英語實訓平臺內涵構建的思考
第二節(jié) 英語演講課程實訓環(huán)節(jié)設計
第三節(jié) 精品課程英語速記課程建設報告
第五章 英語實踐實訓活動項目及學生成果列舉
**節(jié) 各類項目列表及說明
第二節(jié) 學生成果選編
附錄（光盤）：英語實踐實訓活動項目音視頻成果選錄
一、北京青年政治學院英語教學成果縮影（2009）
二、 “英語速記”說課（學生版，2010）
三、學生實踐實訓成果
參考文獻
后記
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英語實踐實訓教學設計 作者簡介
廣東南海人，北京青年政治學院英語系主任，北京市高等學校教學名師，北京英語水平考試專家顧問委員會顧問，中國高職研究會商科分會外語專業(yè)委員會副主任委員，中國職業(yè)技術教育學會教學工作你會高職英語教學研究會副主任委員，北京市高教學會大學英語研究會高職高專分會副會長。曾榮獲“北京市三八紅旗獎章”、北京市高等學校教學成果一等獎和二等獎。
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