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希利爾講世界史 版權信息
- ISBN：9787214073884
- 條形碼：9787214073884 ; 978-7-214-07388-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
希利爾講世界史 本書特色
●美國卡爾維特學校首任校長耗時5年著成，入選“影響中國孩子一生的十大圖書”。
●唯一一本能讓孩子對全部歷史有切近了解的書，同時也是一本機趣、幽默的獨特歷史書。
●這本書能給孩子一幅明晰的歷史地圖，一個迷人的歷史通道，讓過去的一切婉若親見。
●這本書生動地講述了歷史的苦難和輝煌，是激發孩子求知欲的故事書。
《希利爾講世界史》是希利爾的一部杰作。在書中，他對歷史的講述方式十分奇妙。希利爾摒棄了傳統的講述方式，采用時間階梯法，將每一個世紀發生的重大事件和出現的偉人編成了一個個詼諧幽默的故事，通過這些生動的故事，希利爾會讓孩子不知不覺中突然明白，天地如此博大，歷史如此悠久，而自己只是歷史長河中翻動著的沙粒，人都應該以一顆包容的心對待歷史的苦難與輝煌，而不是僅僅局限在以自己為中心的封閉生活中。
1.*新穎有趣的講述方式
希利爾以豐富的設問、妙趣橫生的比喻，把枯燥的歷史講得鮮活有趣，宛如親見。這種奇特而妙不可言的講述方式，讓孩子在接受知識的同時收獲了無窮的樂趣。更重要的是，還能激發孩子進行思考。
“如果地球是一個透明的玻璃球，那么站在美國，你往腳下看，就可以看到地球另一邊的中國！
2.從孩子熟悉的場景引入歷史
希利爾在講述歷史時，并不是把知識直接告訴孩子，而是通過孩子每天都要經歷的生活場景，就像自己的所見所聞一樣親切。
“在你吃完晚飯之前，別想吃甜點！碑斘疫是小孩子的時候，就經常從家人那里聽到這樣的話。這樣的話，你有聽過嗎？不管我餓不餓，都得堅持“不吃晚飯就不準吃甜點”。爸爸告訴我，這是一條絕對不能改變的規定，就像“米底人和波斯人的法律”一樣。
3.與孩子平等的講述姿態
這種對話的方式在書中比比皆是。希利爾沒有把作者和讀者分割開來，在他心里，這不是在寫一本書，而是在給他愛著的孩子們講故事，講故事的人和聽故事的人是面對面的、平等的。
“你讀過童話故事書《一千零一夜》嗎？事實上，這本書的原名叫《阿拉伯之夜》。我現在要講的就是有關阿拉伯的故事。”
希利爾講世界史 內容簡介
所有人都知道，歷史中有大智慧。所以，爸爸媽媽們都常給孩子講歷史人物和歷史故事，正如許多給孩子看的歷史讀物一樣，它們的講述都不系統，也缺少基本的歷史感，有的甚至就是另一種形式的道德說教。 杰出教育家希利爾對歷史的講述是全新的，生動如見，隨處可見講述的幽默與智慧。從萬物起源到**次世界大戰的歷史故事，希利爾都采用了時間階梯的講解方法，既生動，又能幫助孩子對歷史全貌有所了解，仿佛在孩子眼前展開了一幅迷人的歷史畫卷。同時，希利爾先生又以隨文發問的方式，啟發孩子，讓孩子對歷史能有基本的認知和思考。
希利爾講世界史 目錄
第1章 萬物的起源
第2章 穴居人
第3章 火來了
第4章 從天上看地下
第5章 歷史從這里開始
第6章 留給后人的謎題
第7章 為自己建墳墓的人
第8章 物物交換的富饒之地
第9章 家園在哪里
第10章 奧林匹斯山上的諸神
第11章 特洛伊之戰
第12章 猶太王
第13章 發明英文字母的人
第14章 鋼鐵戰士——斯巴達人
第15章 奧林匹克的起源
第2章 穴居人
第3章 火來了
第4章 從天上看地下
第5章 歷史從這里開始
第6章 留給后人的謎題
第7章 為自己建墳墓的人
第8章 物物交換的富饒之地
第9章 家園在哪里
第10章 奧林匹斯山上的諸神
第11章 特洛伊之戰
第12章 猶太王
第13章 發明英文字母的人
第14章 鋼鐵戰士——斯巴達人
第15章 奧林匹克的起源
展開全部
希利爾講世界史 作者簡介
希利爾（V.M.Hillyer），美國杰出教育家，畢生從事中小學教育，酷愛歷史和藝術，喜歡旅行，對孩子們的閱讀習慣十分解。 希利爾出生于馬薩諸塞州韋茅斯鎮。哈佛大學本科畢業后，在紐約的布朗寧學校教書，后遷往巴爾的摩，成為卡爾沃特學校的第一任校長。他有著一種天生的異能，能很快了解孩子們的需要，知道如何講孩子才能聽明白，以及孩子成長的規律是什么。希利爾認為每個孩子都應當接受歷史、藝術、地理科學的系統教育，意在培養熟稔周遭世界的全面型學生，因此，希利爾一反傳統教科書的枯燥無味，為孩子們編寫了一套生動活潑的歷史、地理和藝術讀物，這就是《希利爾講世界史》《希利爾講世界地理》《希利爾講藝術史》等三部影響世界的不朽名著。
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