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包郵 跟大師學(xué)語文--文話七十二講
作者：夏丏尊\葉圣陶
所屬叢書：
跟大師學(xué)語文
開本：
16開
頁數(shù)：
195
讀者評分：4.5分8條評論
本類榜單：中小學(xué)教輔銷量榜
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跟大師學(xué)語文--文話七十二講 版權(quán)信息
- ISBN：9787101057812
- 條形碼：9787101057812 ; 978-7-101-05781-2
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
跟大師學(xué)語文--文話七十二講 本書特色
“跟大師學(xué)語文”叢書收錄了現(xiàn)代著名作家、教育家夏丏尊、葉圣陶等大師的著作，他們根據(jù)多年教學(xué)與創(chuàng)作實踐，總結(jié)出學(xué)習(xí)語文的經(jīng)驗。本叢書能夠解決讀者生活中面臨的閱讀什么、如何閱讀、如何鑒賞、如何寫作等實際問題。既有語文知識又有學(xué)習(xí)方法，涵蓋語文學(xué)習(xí)的各個方面，是一套講授如何迅速提高語文素養(yǎng)的指導(dǎo)性叢書。
跟大師學(xué)語文--文話七十二講 內(nèi)容簡介
上世紀(jì)三十年代，兩位先生因不滿當(dāng)時的語文教學(xué)和使用的課本“缺乏客觀具體的科學(xué)性”，著手編撰了一套供初中學(xué)生使用的語文教材。因初中共6個學(xué)期，每學(xué)期上課18周，一共108周，所以這套按照108周來順序設(shè)計教學(xué)內(nèi)容的課本，就定名為“國文百八課”。每一課包括“文話”（閱讀寫作指導(dǎo)）、“選文”、“文法修辭常識”和“習(xí)問”四部分，形成一套完整科學(xué)的初中語文教學(xué)體系。可惜因抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，《國文百八課》只出版了4冊，成72課，就不得不中斷了。本書就是從《國文百八課》中抽出的單行本。
作者系統(tǒng)講授書信游記、詩歌小說、學(xué)術(shù)論文等各類文章寫作方法，以及如何通過培養(yǎng)良好的閱讀乃至生活習(xí)慣、提高語文素養(yǎng)和實際寫作能力的專著。書中的七十二篇文章短小精悍，見解獨到，讀之如聽大師閑談作文之道，娓娓道來，讓人茅塞頓開。
跟大師學(xué)語文--文話七十二講 目錄
**講 文章面面觀
第二講 文言體和語體(一)
第三講 文言體和語體(二)
第四講 作者意見的有無
第五講 文章的分類
第六講 應(yīng)用文
第七講 書信的體式
第八講 書信與禮儀
第九講 書信和諸文體
第十講 記述和敘述
第?一講 記述的順序
第十二講 敘述的順序
第十三講 記敘的題材
第十四講 材料的判別和取舍
第十五講 敘述的快慢
第十六講 敘述的倒錯
第十七講 過去的現(xiàn)在化
第十八講 觀點的一致與移動
第十九講 日記
第二十講 游記
第二十一講 隨筆
第二十二講 直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗
第二十三講 間接經(jīng)驗的證明
第二十四講 **人稱的立腳點
第二十五講 第二人稱的立腳點
第二十六講 第三人稱的立腳點
第二十七講 敘述的場面
第二十八講 事物與心情
第二十九講 情感的流露
第三十講 抒情的方式
第三十一講 情緒與情操
第三十二講 記敘與描寫
……
附錄 “文話”中提到的選文選輯
后記
第二講 文言體和語體(一)
第三講 文言體和語體(二)
第四講 作者意見的有無
第五講 文章的分類
第六講 應(yīng)用文
第七講 書信的體式
第八講 書信與禮儀
第九講 書信和諸文體
第十講 記述和敘述
第?一講 記述的順序
第十二講 敘述的順序
第十三講 記敘的題材
第十四講 材料的判別和取舍
第十五講 敘述的快慢
第十六講 敘述的倒錯
第十七講 過去的現(xiàn)在化
第十八講 觀點的一致與移動
第十九講 日記
第二十講 游記
第二十一講 隨筆
第二十二講 直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗
第二十三講 間接經(jīng)驗的證明
第二十四講 **人稱的立腳點
第二十五講 第二人稱的立腳點
第二十六講 第三人稱的立腳點
第二十七講 敘述的場面
第二十八講 事物與心情
第二十九講 情感的流露
第三十講 抒情的方式
第三十一講 情緒與情操
第三十二講 記敘與描寫
……
附錄 “文話”中提到的選文選輯
后記
展開全部
跟大師學(xué)語文--文話七十二講 節(jié)選
《文話七十二講》
文章是記載世間事物、事理和抒述作者意思、情感的東西。每一篇文章有著內(nèi)容與形式的兩方面，某篇文章記載著什么事物、事理或抒述著什么意思、情感，那事物是什么樣子，事理是否真確，意思是否正當(dāng)，情感是否真摯，又，那些事物、事理?意思、情感對于世間有什么關(guān)系，對于我們有什么益處：諸如此類是內(nèi)容上的探究。同是記載事物、事理或抒述意思、情感，在文章上有多少方式，怎樣說起，怎樣接說下去，什么地方說得簡單，什么地方說得繁復(fù)，到未了又怎樣收場，以及怎樣用詞，怎樣造句，怎樣分段落，怎樣定題目，加標(biāo)點：諸如此類是形式上的探究。
每讀一篇文章該作內(nèi)容的與形式的兩種探究。文章的內(nèi)容包括世間一切，它的來源是實際的生活經(jīng)驗，不但在文章上。至于文章的形式純是語言、文字的普通法式，除日常的言語以外，*便利的探究材料就是所讀的文章。
? 中學(xué)里國文科的目的，說起來很多，可是*重要的目的只有兩個，就是閱讀的學(xué)習(xí)和寫作的學(xué)習(xí)。這兩種學(xué)習(xí)，彼此的關(guān)系很密切。都非從形式的探究著手不可。
從古到今，文章不知有多少，讀也讀不盡這許多。取少數(shù)的文章來精讀，學(xué)得文章學(xué)上的一切，這才是經(jīng)濟的辦法。你讀一篇文章的時候，除內(nèi)容的領(lǐng)受以外，有許多形式上的項目應(yīng)當(dāng)留意；對于各個項目能夠逐一留意到，結(jié)果就會得到文章學(xué)的各部門的知識。
…………
跟大師學(xué)語文--文話七十二講 作者簡介
夏丏尊先生（1886—1946）和葉圣陶先生（1894—1988）是我國著名的教育家和文學(xué)家，他們都把畢生精力投入到祖國的新文化建設(shè)和教育事業(yè)之中。尤其是在上個世紀(jì)的三十年代，身為開明書店總編輯的夏丏尊先生創(chuàng)辦了《中學(xué)生》雜志，葉圣陶先生任雜志主編。這本雜志以先進的文化
商品評論(8條)
- 主題：學(xué)語文的經(jīng)典之書
電腦老師越年輕越好，他講的是今天；學(xué)語文則老的為好，他講的是歷史。it沒有太老的祖宗，況且沒有祖宗也能活得瀟灑，歷史如忘了祖宗，則什么都不是啦。此書應(yīng)該看的。
- 主題：好書，推薦一下
本來是買來留給兒子以后用的，閑來翻了翻，卻也感覺受益匪淺，內(nèi)容深入淺出、通俗易懂，確實是一本難得的好書。看得出，作者是下了一番工夫的，這套書，必須得買齊
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