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大學英語語法與練習-2-下冊-第三版
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大學英語語法與練習-2-下冊-第三版 版權信息
- ISBN：9787544621656
- 條形碼：9787544621656 ; 978-7-5446-2165-6
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
大學英語語法與練習-2-下冊-第三版 本書特色
董眉君主編的《大學英語語法與練習》將原四冊合并為上、下兩冊,共30單元。本書為下冊,共15單元。對語法現象的講解做到簡明扼要,重點、難點突出;例句力求典型,注意類似語法現象的對比。大量刪去內容空泛、陳舊的例句及習題,列換和增添許多貼近現實生活的內容,以提高學生的興趣,豐富他們的英語詞匯。
大學英語語法與練習-2-下冊-第三版 內容簡介
作 者：董眉君出 版 社：上海外語教育出版社出版時間：2011-04
《大學英語語法與練習 2（下）（第3版）》是下冊，內容包括：介詞；名詞性從句；間接引語；形容詞、副詞及其比較結構；定語從句；狀語從句；并列結構及插入語等。
第16單元 介詞
16.1 簡單介詞
16.2 復合介詞
16.3 介詞與其賓語的分離
16.4 介詞短語在句中的作用
16.5 介詞與名詞、形容詞和動詞的搭配及注意事項
16.6 with引導的獨立結構
第17單元 名詞性從句
17.1 主語從句
17.2 表語從句
17.3 賓語從句
17.4 介詞賓語從句 作 者：董眉君
出 版 社：上海外語教育出版社
出版時間：2011-04版 次：3
頁 數：256
字 數：
開 本：16開
I S B N：9787544621656
定 價：￥29.00 《大學英語語法與練習 2（下）（第3版）》是下冊，內容包括：介詞；名詞性從句；間接引語；形容詞、副詞及其比較結構；定語從句；狀語從句；并列結構及插入語等。
第16單元 介詞
16.1 簡單介詞
16.2 復合介詞
16.3 介詞與其賓語的分離
16.4 介詞短語在句中的作用
16.5 介詞與名詞、形容詞和動詞的搭配及注意事項
16.6 with引導的獨立結構
第17單元 名詞性從句
17.1 主語從句
17.2 表語從句
17.3 賓語從句
17.4 介詞賓語從句
17.5 同位語從句
17.6 比較連接詞訂和whether引導的名詞性從句
第18單元 間接引語
18.1 陳述句的間接引語
18.2 疑問句的間接引語
18.3 祈使句的間接引語
18.4 含虛擬語氣句的間接引語
18.5 混合句型的間接引語
第19單元 形容詞、副詞及其比較結構
19.1 形容詞
19.2 副詞
19.3 形容詞和副詞的比較結構
階段復習題5（16—19單元）
第20單元 定語從句
20.1 定語從句中的關系詞及其在從句中的用法
20.2 that，which和whom的省略
20.3 限制性與非限制性定語從句
20.4 “介詞 關系代詞”引導的定語從句
20.5 as，but作關系代詞
第21單元 狀語從句
21.1 時間狀語從句
21.2 地點狀語從句
21.3 原因狀語從句
21.4 目的和結果狀語從句
21.5 讓步狀語從句
2l.6 真實條件狀語從句
21.7 方式狀語從句
第22單元 as的用法
22.1 as作介詞
22.2 as作副詞
22.3 as作連接詞引導狀語從句
22.4 as作關系代詞
22.5 as構成的固定結構
第23單元 并列結構及插入語
23.1 并列結構
23.2 插入語
階段復習題6（20—23單元）
第24單元 倒 裝
24.1 全部倒裝和部分倒裝
24.2 倒裝的使用
24.3 倒裝用于以下一些詞語開始的句子中
24.4 倒裝結構的作用
第25單元 強調
25.1 詞匯手段
25.2 語法手段
25.3 修辭手段
第26單元 省略與替代
26.1 省略
26.2 替代
第27單元 否 定
27.1 否定的主要表示法
27.2 否定詞not的否定范圍
27.3 帶有否定詞的肯定句
階段復習題7（24—27單元）
第28單元 分 隔
28.1 主語與謂語動詞的分隔
28.2 動詞與賓語的分隔
28.3 系動詞與表語的分隔
28.4 賓語與補語的分隔
28.5 其他形式的分隔
28.6 長句中的多種分隔
第29單元 句子轉換
29.1 簡單句和并列句的相互轉換
29.2 簡單句和復合句的相互轉換
29.3 并列句和復合句的相互轉換
第30單元 標點符號和大寫
30.1 主要標點符號的用法
30.2 并列句中的標點
30.3 直接引語中的標點
30.4 大寫
階段復習題8（28—30單元）
附錄Ⅰ 參考答案
附錄Ⅱ 主要參考書目
附錄Ⅲ 主要參考語庫
大學英語語法與練習-2-下冊-第三版 節選
董眉君主編的《大學英語語法與練習》將原四冊合并為上、下兩冊,共30單元。本書為下冊,共15單元。對語法現象的講解做到簡明扼要,重點、難點突出;例句力求典型,注意類似語法現象的對比。大量刪去內容空泛、陳舊的例句及習題,列換和增添許多貼近現實生活的內容,以提高學生的興趣,豐富他們的英語詞匯。
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