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包郵 應(yīng)用文寫(xiě)作
作者：陳子典，胡欣育主編
所屬叢書(shū)：
高職高專(zhuān)十二五規(guī)劃教材
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
415
本類(lèi)榜單：社會(huì)科學(xué)銷(xiāo)量榜
溫馨提示：5折以下圖書(shū)主要為出版社尾貨，大部分為全新（有塑封/無(wú)塑封），個(gè)別圖書(shū)品相8-9成新、切口
有劃線標(biāo)記、光盤(pán)等附件不全詳細(xì)品相說(shuō)明>>
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應(yīng)用文寫(xiě)作 版權(quán)信息
- ISBN：9787303130917
- 條形碼：9787303130917 ; 978-7-303-13091-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
應(yīng)用文寫(xiě)作 本書(shū)特色
陳子典、胡欣育主編的《應(yīng)用文寫(xiě)作》在內(nèi)容上，緊跟形勢(shì)，追求新意，吸取學(xué)科研究新成果，選用新例文，讓學(xué)生能夠真正體會(huì)到應(yīng)用文寫(xiě)作的規(guī)律的同時(shí)又感受到時(shí)代的脈搏，并將理論知識(shí)、例文評(píng)析、能力訓(xùn)練三部分內(nèi)容融為一體，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，突出能力培養(yǎng)。在體例上，按照應(yīng)用文寫(xiě)作概述、行政公文、事務(wù)文書(shū)、規(guī)章文書(shū)、經(jīng)濟(jì)文書(shū)、司法文書(shū)、生活文書(shū)、傳播文書(shū)、禮儀文書(shū)的順序進(jìn)行安排。在教學(xué)方法上，特別注意引用正、反事例進(jìn)行分析，讓學(xué)生不僅知道該怎樣寫(xiě)，而且知道不該怎樣寫(xiě)，給學(xué)生留下更深刻的印象。 每章節(jié)都有學(xué)習(xí)要求、文種概述、結(jié)構(gòu)與寫(xiě)法、寫(xiě)作要求、例文評(píng)析、思考練習(xí)等內(nèi)容。“思考與練習(xí)”的題目多種多樣，如解釋概念、填空、選擇、改錯(cuò)、判斷、分析、問(wèn)答、擬寫(xiě)等題型，既方便老師講授，又方便學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。
應(yīng)用文寫(xiě)作 內(nèi)容簡(jiǎn)介
陳子典、胡欣育主編的《應(yīng)用文寫(xiě)作》在內(nèi)容上，緊跟形勢(shì)，追求新意，吸取學(xué)科研究新成果，選用新例文，讓學(xué)生能夠真正體會(huì)到應(yīng)用文寫(xiě)作的規(guī)律的同時(shí)又感受到時(shí)代的脈搏，并將理論知識(shí)、例文評(píng)析、能力訓(xùn)練三部分內(nèi)容融為一體，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，突出能力培養(yǎng)。在體例上，按照應(yīng)用文寫(xiě)作概述、行政公文、事務(wù)文書(shū)、規(guī)章文書(shū)、經(jīng)濟(jì)文書(shū)、司法文書(shū)、生活文書(shū)、傳播文書(shū)、禮儀文書(shū)的順序進(jìn)行安排。在教學(xué)方法上，特別注意引用正、反事例進(jìn)行分析，讓學(xué)生不僅知道該怎樣寫(xiě)，而且知道不該怎樣寫(xiě)，給學(xué)生留下更深刻的印象。 每章節(jié)都有學(xué)習(xí)要求、文種概述、結(jié)構(gòu)與寫(xiě)法、寫(xiě)作要求、例文評(píng)析、思考練習(xí)等內(nèi)容。“思考與練習(xí)”的題目多種多樣，如解釋概念、填空、選擇、改錯(cuò)、判斷、分析、問(wèn)答、擬寫(xiě)等題型，既方便老師講授，又方便學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。
應(yīng)用文寫(xiě)作 目錄
緒論
**章 公文概述
第二章 行政公支
第三章 事務(wù)文書(shū)
第四章 規(guī)章文書(shū)
第五章 經(jīng)濟(jì)文書(shū)
第六章 司法文書(shū)
第七章 生活文書(shū)
第八章 傳播文書(shū)
第九章 禮儀文書(shū)
附錄一 國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法
附錄二 行政公文版面樣式
后記
參考文獻(xiàn)
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