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好學(xué)校,從關(guān)注每個學(xué)生開始:石梅小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育多元感悟 版權(quán)信息
- ISBN：9787562151852
- 條形碼：9787562151852 ; 978-7-5621-5185-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
好學(xué)校,從關(guān)注每個學(xué)生開始:石梅小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育多元感悟 本書特色
《好學(xué)校，從關(guān)注每個學(xué)生開始》從“多重身份，多元感悟”的視角對百年老校石梅小學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育現(xiàn)狀進行了巡禮，勾勒了如下篇章：“石梅的立校之本”“首善德育：遠大前程的基石”“兒童立場：于細微處關(guān)懷生命”“繽紛課堂：科學(xué)與人文并舉”“爭鳴研究：讓另一種聲音執(zhí)勤”“書卷校園：守住文字的神性”“永遠的石梅：來自校友和家長的聲音”，以期以呈現(xiàn)和感悟的形式，而不是說教的形式，向廣大基礎(chǔ)教育管理者和一線教師提供百年老校的精神氣象。 《好學(xué)校，從關(guān)注每個學(xué)生開始》即將向讀者展示的內(nèi)容，便是石梅小學(xué)兩年以來秉持的“書卷校園、首善德育、爭鳴研究、兒童立場”的特色觀、一心做生命化教育實驗所生成的成果。
好學(xué)校,從關(guān)注每個學(xué)生開始:石梅小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育多元感悟 內(nèi)容簡介
本書內(nèi)容包括：傳承與超越：石梅的立校之本；首善德育：遠大前程的基石；兒童立場：于細微處關(guān)懷生命；繽紛課堂：科學(xué)與人文并舉；爭鳴研究：讓另一種聲音執(zhí)勤等。
好學(xué)校,從關(guān)注每個學(xué)生開始:石梅小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育多元感悟 目錄
序言 讓我們一起做“好學(xué)校”之夢
石梅沿革
引言 石梅書院精神的溯源與傳承
**篇 傳承與超越：石梅的立校之本
一所學(xué)校應(yīng)有的?命氣象
——張文質(zhì)與顧泳的對話
學(xué)校也要有學(xué)校的精神面相
樹是學(xué)校的精神象征和精神寄托
好的學(xué)校一定會引導(dǎo)人變得更好
讀書能夠讓教師始終保持一顆柔軟的心
深厚的文化底蘊才能彰顯學(xué)校生命的魅力
書是學(xué)校*能倚仗的評價標(biāo)準(zhǔn)
要讓學(xué)校的每一個人都有成長感
生命化教育是學(xué)校自覺改變的生發(fā)
在實踐中做一名t型校長
石梅沿革
引言 石梅書院精神的溯源與傳承
**篇 傳承與超越：石梅的立校之本
一所學(xué)校應(yīng)有的?命氣象
——張文質(zhì)與顧泳的對話
學(xué)校也要有學(xué)校的精神面相
樹是學(xué)校的精神象征和精神寄托
好的學(xué)校一定會引導(dǎo)人變得更好
讀書能夠讓教師始終保持一顆柔軟的心
深厚的文化底蘊才能彰顯學(xué)校生命的魅力
書是學(xué)校*能倚仗的評價標(biāo)準(zhǔn)
要讓學(xué)校的每一個人都有成長感
生命化教育是學(xué)校自覺改變的生發(fā)
在實踐中做一名t型校長
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