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澳門教師專業發展與規劃研究 版權信息
- ISBN：9787303117529
- 條形碼：9787303117529 ; 978-7-303-11752-9
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
澳門教師專業發展與規劃研究 內容簡介
本書所展現的研究，正是以澳門為例，特別是在這種多元文化的背景下，考察教師專業發展的狀況、發展的特點與規律以及未來教師專業民展的規劃。 本書不僅為學術研究領域提供了考察教師專業及其規劃的概念框架，也為實踐領域的中小學老師了解自身的發展專業狀況提供了洞察。
澳門教師專業發展與規劃研究 目錄
**章 導論
**節 澳門概況
第二節 澳門教育制度及教師教育
第三節 澳門教師專業發展現狀研究的議題
第四節 澳門教師專業發展現狀研究設計
第二章 澳門教師專業發展現狀
**節 澳門教師專業發展的內涵及其測量
第二節 澳門教師專業發展的現狀
第三節 澳門教師專業發展的現狀特點
第三章 影響澳門教師專業發展的因素
**節 澳門教師工作量
第二節 澳門教師壓力與職業倦怠
第三節 澳門學校組織文化
第四節 影響澳門教師專業發展狀況的回歸分析
第四章 澳門教師專業發展活動效能的評估
**節 澳門概況
第二節 澳門教育制度及教師教育
第三節 澳門教師專業發展現狀研究的議題
第四節 澳門教師專業發展現狀研究設計
第二章 澳門教師專業發展現狀
**節 澳門教師專業發展的內涵及其測量
第二節 澳門教師專業發展的現狀
第三節 澳門教師專業發展的現狀特點
第三章 影響澳門教師專業發展的因素
**節 澳門教師工作量
第二節 澳門教師壓力與職業倦怠
第三節 澳門學校組織文化
第四節 影響澳門教師專業發展狀況的回歸分析
第四章 澳門教師專業發展活動效能的評估
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