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詞匯學習與教學 版權信息
- ISBN:9787544620505
- 條形碼:9787544620505 ; 978-7-5446-2050-5
- 裝幀:暫無
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
詞匯學習與教學 內容簡介
“世界知名語言學家論叢(**輯)”由上海外語教育出版社約請國際知名學者、英語教育專家rod ellis教授擔任主編。叢書作者均為國際應用語言學領域耳熟能詳的權威專家。叢書中的每一本聚焦應用語言學領域的一個特定主題,收錄一位在該研究領域*有建樹和影響力的語言學家一生中*重要的經典文章,如:rod ellis:《語法學習與教學》;paul nation:《詞匯學習與教學》;charles alderson:《語言測試》,等等。書中的每篇文章經由精心挑選,既有對某一領域理論主題的深入闡述,又探討了對第二語言教學和測試頗具意義的話題;除了作者一生的代表性作品外,還有不少新作,體現了作者的思索過程和研究軌跡,也展示了應用語言學領域發展歷程中理論和研究逐步完善的一個個精彩鏡頭。
詞匯學習與教學 目錄
section a planning a vocabulary course
chapter 2 the four strands
chapter 3 how large a vocabulary is needed for reading and listning
chapter 4 a survival language leading syllabus for foreign travel
chapter 5 helping learners take control of their vocabulary learning
section b choosing vocabulary
chapter 6 a defence of simplification
chapter 7 technical vocabulary in specialised texts
chapter 8 how many idioms are there in english
section c learning vocabulary through input
chatper 9 vocabulary learning and reading
……
詞匯學習與教學 作者簡介
L.S.P.Nation為世界著名語言學家,曾在全球多所大學任教,多年來致力于英語教學與研究,是二語習得領域的領軍人物之一。本書收錄了作者在研究生涯中發表的關于詞匯學習與教學的精品文章,詳盡闡述了外語詞匯的學習策略、教學方法、課程規劃與評估以及測試等多方面問題。全書文章發表的時間跨度超過30年,清晰地體現了詞匯教學領域理論與實證研究的發展軌跡及其互動關系,對國內外廣大學生學習,以及教師教學研究與實踐大有裨益。
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