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徒步閱讀世界景觀與設計-世界建筑.城市與景觀課程教學案例之二 版權信息
- ISBN:9787040310689
- 條形碼:9787040310689 ; 978-7-04-031068-9
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
徒步閱讀世界景觀與設計-世界建筑.城市與景觀課程教學案例之二 本書特色
《徒步閱讀世界景觀與設計:"世界建筑、城市與景觀"課程教學案例之2》:北京大學深圳研究生院、景觀設計學研究院(GSLA)自2006年起開設的一門兼具探索性與創新性的研究生課程。收錄了2008、2009年北京大學景觀設計學碩士研究生專業和風景園林碩士專業學位研究生“世界建筑、城市與景觀”課程赴西班牙、德國、捷克、美國學習后完成的38個專題研究報告。以考察參觀國家的城市為主要對象,全面展現研究生們對建筑、景觀、空間與設計的觀察與理解,對歷史文化與生活的感受與分析,對當代城市與景觀設計的理念、方法與營造手段的研讀與介紹。以每個參與者*強烈的直觀感受和寫作意愿為基礎完成,是交流學習西方國家建筑、城市與景觀的理想讀物。
徒步閱讀世界景觀與設計-世界建筑.城市與景觀課程教學案例之二 內容簡介
本書是《景觀設計學教育參考叢書》中的第五本,也是其中的第二部“世界建筑、城市與景觀”課程教學案例,首部已于今年4月出版。“世界建筑、城市與景觀”是北京大學深圳研究生院、景觀設計學研究院于2005年開設的一門兼具探索性與創新性的研究生課程。課程的教學方式是由指導老師帶隊組織學生到國外,在當地建筑、城市、景觀等領域專家教授的帶領下,以徒步的方式考察當地的景觀與設計。該課程的教學目的在于,讓學生走出書本,切身體會世界景觀設計的歷史、現狀和發展,并在指導教師的啟發下,思考我國景觀設計學科與行業發展的問題。2005年至今,北京大學景觀設計研究院已經分別組織三個年級的學生赴德國、法國、西班牙考察。本書收錄的是2008、2009年的學生考察西班牙巴塞羅那、德國柏林、捷克布拉格、美國的報告。
徒步閱讀世界景觀與設計-世界建筑.城市與景觀課程教學案例之二 目錄
徒步閱讀世界景觀與設計-世界建筑.城市與景觀課程教學案例之二 節選
《徒步閱讀世界景觀與設計:"世界建筑、城市與景觀"課程教學案例之2》為景觀設計學教育與實踐工作者提供了新思路與新模式,可作為城市規劃、城市設計、景觀設計、景觀規劃、建筑學專業師生以及相關專業領域的參考書。如何在全球視野下思考和解決當代中國景觀規劃與設計的問題,如何借鑒世界經驗發展中國的景觀設計學教育,中國景觀設計如何融人世界和參與國際競爭,是當代景觀教育和行業參與者所面臨的共同責任。《徒步閱讀世界景觀與設計:"世界建筑、城市與景觀"課程教學案例之2》收錄了2008、2009年北京大學景觀設計學碩士研究生和風景園林碩士專業學位研究生“世界建筑、城市與景觀”課程赴西班牙、德國、捷克、美國學習考察后完成的38個專題研究報告,內容以考察參觀國家的城市為主要對象,全面展現研究生們對建筑、景觀、空間與設計的觀察與理解,對歷史文化與生活的感受與分析,對當代城市與景觀設計的理念、方法與營造手段的研讀與介紹。《徒步閱讀世界景觀與設計:"世界建筑、城市與景觀"課程教學案例之2》以每個參與者*強烈的直觀感受和寫作意愿為基礎完成,是交流學習西方國家建筑、城市與景觀的理想讀物。
徒步閱讀世界景觀與設計-世界建筑.城市與景觀課程教學案例之二 相關資料
插圖:3.2.2 提倡使用耐久材料巴塞羅那的公共空間大多采用經久耐用、容易在當地取材的材料。如一些優質的大理石和木材做成的鋪裝、桌椅在歷經風雨后仍然能保持陳舊的美感。基羅納公園的設計師JordiFarrando闡述道:“我們用高品質的建材,不是假裝豪華,而是高品質的建材能經久耐用,而且越舊越有味道。”另外,巴塞羅那大面積地使用土石鋪裝,使雨水可以直接滲入土壤,有利于地下水回補。而土石鋪裝的多孔構造,一定程度上能調節地面溫度,緩解城市熱島效應,也能起到減輕城市排水系統壓力的作用,緩解城市雨澇災害(3.12至圖3.13)。3.3 能源的合理開發和利用城市能源如何利用,直接關系到城市的發展方向和生死存亡。巴塞羅那的能源的合理開發和利用體現在城市的各個層面,從公共空間的角度闡述,主要包括太陽能的開發和水資源的節約利用。3.3.1 太陽能的開發巴塞羅那充分利用了日光充足和太陽能發電領域的領先優勢。如在萬國文化論壇場址中心地帶建成了占地10500m2的巨型太陽能發電廠,可生產1.3兆瓦的電力,足以滿足一座千人城鎮的需要。巴塞羅那的每幢新建筑也都安裝了太陽能板。許多公園還配備了以太陽能為動力的無線電控制灌溉系統。另外,巴塞羅那召開國際能源展、“潔凈陽光能源”大型研討會等更促進了巴塞羅那和各國間的合作交流,吸納先進的環保技術,促進可持續能源的開發力度。
徒步閱讀世界景觀與設計-世界建筑.城市與景觀課程教學案例之二 作者簡介
叢書主編為北京大學景觀設計學研究院院長俞孔堅教授,美國哈佛大學設計學博士,全國10余所高校的學術骨干擔任編委。本書作者李迪華,北京大學景觀設計學研究院副院長。
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