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大學計算機基礎教程 版權信息
- ISBN:9787302237563
- 條形碼:9787302237563 ; 978-7-302-23756-3
- 裝幀:暫無
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
大學計算機基礎教程 本書特色
《大學計算機基礎教程》:教學目標明確,注重理論與實踐的結合教學方法靈活,培養學生自主學習的能力教學內容先進,強調計算機在各專業中的應用教學模式完善,提供配套的教學資源解決方案
大學計算機基礎教程 內容簡介
本書根據教育部高等學校計算機基礎課程教學指導委員會于2009年8月頒布的《高等學校計算機基礎教學發展戰略研究報告暨計算機基礎課程教學基本要求》中理工類大學計算機基礎課程教學要求,和全國高等學校非計算機專業學生計算機等級考試教學大綱要求編寫而成,適用于高等學校大學計算機基礎課程的教學要求。
本書共分為7章,內容包括計算機基礎知識、操作系統平臺、辦公軟件、多媒體技術基礎、計算機網絡技術、數據庫與軟件工程簡介、計算機信息技術。
根據目前形勢發展需要和信息時代要求,本書內容涵蓋了當前大學生應具備的計算機應用能力及信息素養,知識難度適中,兼顧基本技能訓練,加強多媒體技術、網絡技術、信息技術三大模塊,拓展學生的知識面和提高計算機應用能力。為便于教與學,提高教學效果,本書提供了豐富的網絡教學資源。
本書內容豐富、層次清晰、通俗易懂、圖文并茂,特別適合于高等學校計算機公共課程的教材,也可作為計算機愛好者學習計算機知識和操作的輔助教材。
大學計算機基礎教程 目錄
1.1 計算機技術
1.1.1 計算機的發展和展望
1.1.2 計算機的特點、分類及應用
1.2 計算機系統
1.2.1 計算機系統的組成
1.2.2 計算機的工作原理
1.2.3 硬件系統
1.2.4 軟件系統
1.2.5 微型計算機的硬件系統
1.2.6 計算機系統的性能指標
1.3 計算機信息處理
1.3.1 數制
1.3.2 數值數據的處理及運算
1.3.3 西文字符處理
大學計算機基礎教程 節選
《大學計算機基礎教程》根據教育部高等學校計算機基礎課程教學指導委員會于2009年8月頒布的《高等學校計算機基礎教學發展戰略研究報告暨計算機基礎課程教學基本要求》中理工類大學計算機基礎課程教學要求,和全國高等學校非計算機專業學生計算機等級考試教學大綱要求編寫而成,適用于高等學校大學計算機基礎課程的教學要求。《大學計算機基礎教程》共分為7章,內容包括計算機基礎知識、操作系統平臺、辦公軟件、多媒體技術基礎、計算機網絡技術、數據庫與軟件工程簡介、計算機信息技術。根據目前形勢發展需要和信息時代要求,《大學計算機基礎教程》內容涵蓋了當前大學生應具備的計算機應用能力及信息素養,知識難度適中,兼顧基本技能訓練,加強多媒體技術、網絡技術、信息技術三大模塊,拓展學生的知識面和提高計算機應用能力。為便于教與學,提高教學效果,《大學計算機基礎教程》提供了豐富的網絡教學資源。《大學計算機基礎教程》內容豐富、層次清晰、通俗易懂、圖文并茂,特別適合于高等學校計算機公共課程的教材,也可作為計算機愛好者學習計算機知識和操作的輔助教材。
大學計算機基礎教程 相關資料
插圖:3.集成性多媒體技術是多種媒體的有機集成,集文字、文本、圖形、圖像、視頻、語音等多種媒體信息于一體。像人的感官系統一樣,從眼、耳、口、鼻、臉部表情、手勢等多種信息渠道接收信息,并送入大腦,通過大腦綜合分析、判斷,去偽存真,從而獲得準確的信息。目前,還在進一步研究多種媒體,如觸覺、味覺、嗅覺媒體。多種媒體的集成是多媒體技術的一個重要特性,但要想完全像人一樣從多種渠道獲取信息,還有相當的距離。所謂集成性,除了聲音、文字、圖像、視頻等媒體信息的集成,還包括傳輸、存儲和呈現媒體設備的集成。多媒體系統一般不僅包括計算機本身,而且還包括了像電視、音響、錄像機、激光唱機等設備。多媒體的集成性主要表現在多媒體信息的集成以及操作這些媒體信息的工具和設備集成兩個方面。對于前者而言,各種信息媒體應能按照一定的數據模型和組織結構集成,后者則強調了與多媒體相關的各種硬件的集成和軟件的集成,為多媒體系統的開發和實現建立一個理想的集成環境,提高了多媒體軟件的生產力。4.數字化數字化是指各種媒體的信息都是以“數字”的形式(即0和1二進制串)進行存儲和處理的,而不是傳統的模擬信號方式。數字化給多媒體帶來的好處是,數字不僅易于進行加密、壓縮等數字運算,提高信息的安全性與處理速度,而且因為它只有O和1兩種狀態,抗干擾能力強。
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