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小學生心理日記點評--愛的教育 版權信息
- ISBN：9787110072219
- 條形碼：9787110072219 ; 978-7-110-07221-9
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
小學生心理日記點評--愛的教育 本書特色
《小學生心理日記點評(愛的教育)》：同學們，打開這套書，你會找到一把開啟心靈大門的鑰匙。這把鑰匙不僅會幫同學們解決心理上的困惑，還會讓同學們在寫作時胸有成竹；家長打開這套書，您會看見一座神奇的心靈花園。在花園里，家長將重新認識自己的孩子，并主動去改善親子關系。
小學生心理日記點評--愛的教育 內容簡介
這是繼《中學生心理日記點評》獲《中國教師報》等媒體傾情推薦，得到讀者普遍好評之后的又一力作。本書涵蓋了親子關系、師生關系、同學關系、情緒管理、童話心理、自我成長、學習考試、習慣培養、安全教育九大課題。其心理點評主要針對學生——旨在引導同學們理性地認識生活中的成敗得失，及時覺察自身的心理狀態，傳遞給同學們面對一切挑戰之力量，同時還力求在點評中給家長以必要的指導，給老師以全新的觀點，是非常適合父母與孩子一起閱讀的作文與心理健康科普讀物。
小學生心理日記點評--愛的教育 目錄
**篇 親子關系——“畫"一個溫馨的家
每個母親必定就是一位大英雄
離婚后的父母和孩子都可以幸福
爸爸媽媽離婚又結婚
門上的刀痕刻在我的心里
一場可怕的噩夢
我的分數，爸媽的面子
我真的很想自己不存在
我的春節在哪里?
我該學彈琴，還是該學畫畫?
媽媽打我，我很高興
爸爸摔了我的作業本
像重視學習一樣重視玩
媽媽又愛我了
爸爸媽媽經常為了我而吵架
每個母親必定就是一位大英雄
離婚后的父母和孩子都可以幸福
爸爸媽媽離婚又結婚
門上的刀痕刻在我的心里
一場可怕的噩夢
我的分數，爸媽的面子
我真的很想自己不存在
我的春節在哪里?
我該學彈琴，還是該學畫畫?
媽媽打我，我很高興
爸爸摔了我的作業本
像重視學習一樣重視玩
媽媽又愛我了
爸爸媽媽經常為了我而吵架
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小學生心理日記點評--愛的教育 節選
《小學生心理日記點評(愛的教育)》是繼《中學生心理日記點評》獲《中國教師報》等媒體傾情推薦，得到讀者普遍好評之后的又一力作。《小學生心理日記點評(愛的教育)》涵蓋了親子關系、師生關系、同學關系、情緒管理、童話心理、自我成長、學習考試、習慣培養、安全教育九大課題。其心理點評主要針對學生——旨在引導同學們理性地認識生活中的成敗得失，及時覺察自身的心理狀態，傳遞給同學們面對一切挑戰之力量，同時還力求在點評中給家長以必要的指導，給老師以全新的觀點，是非常適合父母與孩子一起閱讀的作文與心理健康科普讀物。
小學生心理日記點評--愛的教育 相關資料
插圖：畫完畫的孩子們又按照要求，對畫的內容一一作了說明，寫上“最喜歡做的事”、“最不喜歡做的事”、“最要好的朋友”、“我的缺點”等內容，然后紛紛交上自己的“大作”。我還特意請了幾位同學上講臺來當眾對自己的畫進行講解，然后我再當眾點評。上臺的孩子滔滔不絕地對“觀眾”勾畫著自己畫中的“家”。可愛天真的描述時不時地引起大家一陣陣的笑聲和掌聲。其中給人印象最深刻的是，一位男生不僅畫上了自己家的房子，還在旁邊添上了鄰居的房子，我稱贊他是個很擅長與人交往的、心理很健康的孩子，他很高興，小小的胸膛在不自覺中挺得更直了。但同時也出現了令人深思的現象，有五六個孩子講述：“我最不喜歡的事情就是爸爸媽媽吵架，爸爸出手打媽媽……”而這些孩子所畫的“家”都顯得有些殘缺不全，有些疏離，有些壓抑。孩子是純真的，他們可以用語言撒善意的謊，但畫筆絕對不會。畫筆將孩子最真實的情感充分展示了出來。看著這些圖畫，聽著孩子們的訴說，不少聽課的老師眼眶都濕潤了。誰不希望自己的“家”也有花有草，有陽光，有小貓小狗還有相親相愛的爸爸媽媽呢？那些殘缺的畫面，代表的是缺少父母關愛的留守兒童內心的渴望；而那些壓抑的焦躁的畫面則是父母長期不和、家庭戰爭不斷的結果啊！
小學生心理日記點評--愛的教育 作者簡介
肖軍中，學高級教師、心理咨詢師、湖北省科普作家協會會員、《中國學生健康報》、《心理醫生》、新浪網、搜狐網等媒體心理專家。多年來堅持做中小學生心理日記點評，在國家級學生刊物發表心理日記點評近百篇，形成了自己獨特的點評風格。出版有專著《中學生心理日記點評》并獲得廣泛好評。 左昌倫，《讀寫算》雜志社總編輯、兒童文學家、湖北省特級教師，出版多部文學及教育學著作。 蔣曉蘭，國家二級心理咨詢師、小學生心理健康教育專家，從事小學生心理健康教育十多年。
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