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包郵 教育之科學(xué)研究法
作者：鐘魯齋
所屬叢書(shū)：
二十世紀(jì)中國(guó)教育名著叢編
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
237
本類榜單：社會(huì)科學(xué)銷量榜
溫馨提示：5折以下圖書(shū)主要為出版社尾貨，大部分為全新（有塑封/無(wú)塑封），個(gè)別圖書(shū)品相8-9成新、切口
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教育之科學(xué)研究法 版權(quán)信息
- ISBN：9787533452643
- 條形碼：9787533452643 ; 978-7-5334-5264-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
教育之科學(xué)研究法 內(nèi)容簡(jiǎn)介
輯入這套《二十世紀(jì)中國(guó)教育名著叢編》的，皆歷經(jīng)了50年以上時(shí)間檢驗(yàn)的、水平較高、影響較大、領(lǐng)學(xué)科風(fēng)騷的著作。透過(guò)這些著作，試圖展現(xiàn)20世紀(jì)中國(guó)教育學(xué)者的學(xué)術(shù)智慧，盤(pán)點(diǎn)中國(guó)教育科學(xué)的世紀(jì)歷程，鑒往追來(lái)，在過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)之間鋪設(shè)中國(guó)教育科學(xué)的橋梁。《教育之科學(xué)研究法》為該叢編之一，主要研究我國(guó)的教育科學(xué)研究法。
教育之科學(xué)研究法 目錄
杜序自序**章 科學(xué)方法概論**節(jié) 什么是科學(xué)方法第二節(jié) 假定的構(gòu)成第三節(jié) 觀察的要素第四節(jié) 資料的分類第五節(jié) 總束的程序第二章 教育科學(xué)研究的意義及其方法**節(jié) 什么是科學(xué)的教育學(xué)第二節(jié) 教育科學(xué)研究的方法第三節(jié) 科學(xué)教育學(xué)將來(lái)之希望第三章 歷史法**節(jié) 什么是歷史法第二節(jié) 史料的搜集第三節(jié) 史料的鑒別第四節(jié) 史料之分組與比較第四章 問(wèn)題法**節(jié) 什么是問(wèn)題法第二節(jié) 問(wèn)題的尋求與其目的第三節(jié) 問(wèn)題的來(lái)源與其資料第四節(jié) 問(wèn)題的分析與綜合第五章 調(diào)查法**節(jié) 何謂調(diào)查法第二節(jié) 學(xué)校調(diào)查的范圍第三節(jié) 搜集材料之方法第四節(jié) 整理材料的方法第五節(jié) 結(jié)論與獻(xiàn)議第六章 實(shí)驗(yàn)法**節(jié) 何謂實(shí)驗(yàn)法第二節(jié) 問(wèn)題之尋求與實(shí)驗(yàn)范圍之確定第三節(jié) 采集資料和實(shí)驗(yàn)的工具第四節(jié) 實(shí)驗(yàn)的方法第五節(jié) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果之整理第七章 測(cè)量法**節(jié) 何謂測(cè)量法第二節(jié) 測(cè)驗(yàn)之分類及其用處第三節(jié) 制造測(cè)驗(yàn)的方法第四節(jié) 測(cè)驗(yàn)之使用法第五節(jié) 整理測(cè)驗(yàn)之結(jié)果第八章 課程編制法**節(jié) 何謂課程編制法第二節(jié) 課程編制之史的考查第三節(jié) 課程編制的原則第四節(jié) 課程編制的方法第九章 常模法及其他**節(jié) 常模法第二節(jié) 觀察法第三節(jié) 例案研究法第四節(jié) 發(fā)生法與比較法第五節(jié) 哲學(xué)的分析第六節(jié) 圖書(shū)之分類法與閱讀法第十章 論文之起稿與出版**節(jié) 論文的內(nèi)容第二節(jié) 論文的注腳第三節(jié) 論文的校訂第四節(jié) 印刷的對(duì)稿第五節(jié) 結(jié)論附錄附錄一 兩性學(xué)習(xí)差異的調(diào)查與研究附錄二 文納特卡式的教學(xué)法實(shí)驗(yàn)附錄三 中西譯名對(duì)照表
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