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計算機文化基礎教程-第2版 版權信息
- ISBN:9787121117176
- 條形碼:9787121117176 ; 978-7-121-11717-6
- 裝幀:暫無
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
計算機文化基礎教程-第2版 本書特色
《計算機文化基礎教程(第2版)》:強調培養學生工作能力、解決問題能力,構建以工作任務為導向、以典型工作任務為載體、以完成工,作任務為課程目標。
計算機文化基礎教程-第2版 內容簡介
高職課程基于工作過程的教學是由工作實際來確定典型的工作任務,并為實現任務目標而按完整的工作程序進行的教學活動,本書正是在這樣的思想指導下進行編寫的。
本書為高職高專院校計算機文化基礎課教材,主要介紹計算機基礎知識,重點介紹了windows xp操作系統、word 2003、excel 2003電子表格、powerpoint 2003幻燈片、計算機網絡、常用工具軟件使用等內容,每章均有習題,供學生鞏固所學知識。另外,本書配有實訓配套教材,供學生實踐。構建以工作任務為導向、以典型工作任務為載體、以完成工作任務為課程目標的新的教材編寫模式。每章的任務都采用“提出任務”、“分析任務”、“知識構建”、“解決任務”這一模式組織編寫教材內容。
本書可作為高等院校計算機公共基礎課程教材,也可作為參加計算機基礎知識和應用能力等級考試一級考試人員的培訓教材。
計算機文化基礎教程-第2版 目錄
1.1 計算機的發展概述
任務一:了解計算機的發展
任務二:掌握計算機的特點
任務三:熟悉計算機的應用領域
1.2 計算機的工作原理與分類
任務一:了解計算機的指令
任務二:掌握計算機的工作原理
任務三:了解計算機的分類
1.3 計算機中的信息編碼
任務一:了解數制
任務二:掌握數制間的轉換
任務三:掌握數據的單位
任務四:熟悉數據的編碼
1.4 計算機體系結構
計算機文化基礎教程-第2版 節選
《計算機文化基礎教程(第2版)》內容簡介:高職課程基于工作過程的教學是由工作實際來確定典型的工作任務,并為實現任務目標而按完整的工作程序進行的教學活動,《計算機文化基礎教程(第2版)》正是在這樣的思想指導下進行編寫的。《計算機文化基礎教程(第2版)》為高職高專院校計算機文化基礎課教材,主要介紹計算機基礎知識,重點介紹了windows XP操作系統、Word 2003、Excel 2003電子表格、Power Point 2003幻燈片、計算機網絡、常用工具軟件使用等內容,每章均有習題,供學生鞏固所學知識。另外,《計算機文化基礎教程(第2版)》配有實訓配套教材,供學生實踐。構建以工作任務為導向、以典型工作任務為載體、以完成工作任務為課程目標的新的教材編寫模式。每章的任務都采用“提出任務”、“分析任務”、“知識構建”、“解決任務”這一模式組織編寫教材內容。《計算機文化基礎教程(第2版)》可作為高等院校計算機公共基礎課程教材,也可作為參加計算機基礎知識和應用能力等級考試一級考試人員的培訓教材。
計算機文化基礎教程-第2版 相關資料
插圖:(1)自動編號自動識別輸入:當輸入“1”,然后輸入項目,回車,下一行就出現了一個“2”,如果認為輸入的是編號,就會調用編號功能,設置編號很方便。若不想要這個編號,按一下【Backspace】鍵,編號就消失了。(2)項目符號Word 2003的編號功能是很強大的,可以輕松地設置多種格式的編號及多級編號等。一般在一些列舉條件的地方會采用項目符號來進行。①應用項目符號。選中段落,單擊“格式”工具欄上的【項目符號】按鈕,就給它們加上了項目符號。和去掉自動編號的方法一樣,把光標定位到項目符號的后面,按【Backspace】鍵即可。另外,把光標定位到要去掉的項目符號的段落中,單擊“格式”工具欄上的【項目符號】按鈕,也可以把這個項目符號去掉。②改變項目符號的樣式。執行“格式”-“項目符號和編號”命令,打開“項目符號和編號”對話框,選擇“項目符號”選項卡,如圖3.3 4所示,選擇需要的項目符號,然后單擊【確定】按鈕,就可以給選定的段落設置一個自選的項目符號了。③自定義項目符號。在“項目符號和編號”對話框中,選擇一個項目符號的樣式,單擊【自定義】按鈕,打開“自定義項目符號列表”對話框,如圖3.35所示,選擇需要的字體和符號,單擊【確定】按鈕,就完成了自定義項目符號的設置了。(3)編號設置執行“格式”-“項目符號和編號”命令,打開“項目符號和編號”對話框,選擇“編號”選項卡,如圖3.3 6所示。選擇一種編號,單擊【自定義】按鈕,打開“自定義編號列表”對話框,如圖3.3 7所示,從“編號樣式”下拉列表框中選擇所需的樣式,在“編號格式”輸入框中就出現了選擇的樣式,可以對它進行修改,從右面的預覽框中可以看到設置的效果。單擊【確定】按鈕即可完成編號的設置。
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