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課堂教學的革命-西峽“三疑三探”教學模式理論與實踐
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課堂教學的革命-西峽“三疑三探”教學模式理論與實踐 版權信息
- ISBN：9787810919173
- 條形碼：9787810919173 ; 978-7-81091-917-3
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
課堂教學的革命-西峽“三疑三探”教學模式理論與實踐 節選
《課堂教學的革命:西峽三疑三探教學模式理論與實踐》共分理論篇、實踐篇、思考篇、評析篇四個部分，其中，理論篇從“三疑三探”教學模式的提出、基本內容、操作流程、教學原則、課堂評價等幾方面闡述了這一課堂教學模式；實踐篇以“三疑三探”教學模式在課堂中的應用及其產生的問題與對策為主要內容，初步探索出了設疑自探、解疑合探、質疑再探、運用拓展四個環節在中小學課堂教學中的基本操作過程及要領；思考篇是教師們結合“三疑三探”教學模式在課堂教學中的運用，整理出了各自的實踐感悟；評析篇則是《中國教育報》、《教育時報》、《南陽日報》、《中國教育》等報刊對“三疑三探”教學模式的相關報道，引領我們從新聞媒體的角度來看這一教學模式的成長過程。
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