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高職高專’十一五‘規劃教材 電工電子技術
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高職高專’十一五‘規劃教材 電工電子技術 版權信息
- ISBN：9787811337211
- 條形碼：9787811337211 ; 978-7-81133-721-1
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
高職高專’十一五‘規劃教材 電工電子技術 本書特色
《電工電子技術》：高職高專“十一五”規劃教材·機械電子類系列。
高職高專’十一五‘規劃教材 電工電子技術 目錄
第1章 直流電路的基本分析方法1.1 電路及電路模型1.1.1 電路的組成及作用1.1.2 實際電路及電路模型1.2 電路的基本物理量1.2.1 電流1.2.2 電壓與電動勢1.2.3 功率及能量1.3 電阻元件1.3.1 電阻元件1.3.2 線性電阻元件與歐姆定律1.3.3 線性電阻元件吸收的功率1.4 獨立源1.4.1 理想電壓源1.4.2 理想電流源1.4.3 實際電源的兩種模型1.5 基爾霍夫定律1.5.1 基爾霍夫電流定律1.5.2 基爾霍夫電壓定律1.6 電源有載工作、開路與開路1.6.1 有載工作狀態1.6.2 開路工作狀態1.6.3 短路工作狀態1.7 電路中電位的概念及計算1.8 疊加定理1.9 戴維寧定理小結習題第2章 正弦交流電路2.1 正弦交流量的三要素2.1.1 頻率與周期2.1.2 幅值和有效值2.1.3 初相位2.2 正弦量的相量表示2.3 正弦交流電路中的電阻、電感、電容2.3.1 電阻元件2.3.2 電感元件2.3.3 電容元件2.4 正弦交流電路分析2.4.1 基爾霍夫定律的相量形式2.4.2 正弦電路的阻抗2.4.3 RLC串聯電路及諧振2.4.4 復雜電路的分析和計算舉例2.5 正弦交流電路的功率2.5.1 平均功率、無功功率和功率因數2.5.2 功率因數的提高小結習題第3章 三相交流電路3.1 三相交流電源3.1.1 三相交流電的產生及特點3.1.2 三相電源的星形（Y形）聯結3.1.3 三相電源的三角形（△形）聯結3.2 三相負載的連接方法3.2.1 三相負載的星形（Y形）聯結3.2.2 三相負載的三角形（△形）聯結3.3 三相電路的功率小結習題第4章 半導體器件基礎知識4.1 半導體的基本知識4.1.1 本征半導體4.1.2 雜質半導體4.1.3 PN結的形成及特性4.1.4 PN結的單向導電特性4.2 半導體二極管及其應用4.2.1 半導體二極管的結構4.2.2 半導體二極管的伏安特性4.2.3 二極管的主要參數4.2.4 二極管的判別與檢測4.2.5 半導體二極管基本應用電路舉例4.2.6 特殊二極管4.2.7 單相整流與濾波電路4.2.8 直流穩壓電源4.3 晶體三極管4.3.1 晶體三極管的結構4.3.2 晶體三極管的電流放大作用4.3.3 晶體三極管的輸入、輸出特性曲線4.3.4 晶體三板管的主要參數4.3.5 晶體三極管的判別與檢測4.4 晶體三極管基本放大電路的工作原理及分析4.4.1 共發射極基本放大電路的組成4.4.2 放大電路的分析方法4.4.3 靜態工作點的穩定4.5 晶閘管基本知識4.5.1 晶閘管的結構與工作原理4.5.2 晶閘管的基本特性與參數4.5.3 晶閘管的簡易測試4.5.4 晶閘管單相半波相控整流電路小結習題第5章 數制與組合邏輯電路5.1 概述5.1.1 模擬信號5.1.2 數字信號5.2 數制5.2.1 十進制5.2.2.二進制5.2.3 二一十進制之間的轉換5.2.4.十六進制與八進制5.3 二進制代碼5.3.1 8421BCD碼5.3.2 ASCII碼5.4 基本邏輯運算5.4.1 與邏輯運算5.4.2 或邏輯運算5.4.3 非邏輯運算5.4.4 復合邏輯門電路5.5 組合邏輯電路的分析和設計5.6 加法器5.6.1 半加器5.6.2 全加器5.6.3 多位數加法器5.7 編碼器5.7.1 普通編碼器5.7.2 二一十進制編碼器5.8 譯碼器5.8.1 二進制譯碼器5.8.2 二一十進制譯碼器5.8.3 七段顯示譯碼器小結習題第6章 變壓器與電動機6.1 磁路6.1.1 磁場及基本物理量6.1.2 電流與磁場6.1.3 鐵磁性材料6.1.4 磁路與渦流6.2 變壓器6.2.1 變壓器的分類和基本結構6.2.2 變壓器的工作原理6.2.3 三相變壓器6.2.4 變壓器的損耗與效率6.2.5 特殊變壓器6.3 三相交流異步電動機6.3.1 三相交流異步電動機的基本結構6.3.2 三相交流異步電動機的工作原理6.3.3 三相交流異步電動機的機械特性……第7章 電氣控制技術基礎第8章 配電與電氣安全主要參考文獻
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高職高專’十一五‘規劃教材 電工電子技術 節選
SG 書根據高職高專教育“淡化理論，夠用為度，培養技能，重在應用”的原則，充分考慮直流與交流電路的基礎知識、模電基礎知識、數電基礎知識、電機與控制基礎知識以及供電與電氣安全技術在機械行業中的應用情況，按照高職高專教育改革的要求，突出應用型知識理論的學習，注重工程實際應用能力和創新精神的培養。本書第1章介紹了直流電路的基本分析方法；第2章介紹了正弦交流電路：第3章介紹了三相交流電路；第4章介紹了二極管、三極管和晶閘管等半導體器件的基礎知識；第5章介紹了數制與碼制基本概念、門電路及其構成的組合邏輯電路：第6章介紹了變壓器、交流異步電動機和直流電動機；第7章介紹了電氣控制技術的典型電路；第8章則針對用電與安全作了介紹。本書可作為高職高專院校機械制造自動化、模具設計與制造、數控技術、計算機應用技術等專業的教材，也可供相關工程技術人員參考。
高職高專’十一五‘規劃教材 電工電子技術 相關資料
插圖：（2）通態（峰值）電壓UTM通態（峰值）電壓是晶閘管通過某一規定倍數的額定通態平均電流時的瞬態峰值電壓。（3）額定通態平均電流。在環境溫度為40。C和規定的冷卻條件下，穩定結溫不超過額定結溫時所允許流過的最大工頻正弦半波電流的平均值。將該電流按晶閘管標準電流系列取整數值，稱為該晶閘管的通態平均電流，并定義為該元件的額定電流。由于晶閘管的電流過載能力較小，因此選用晶閘管時，其額定有效電流值應取實際電流有效值IT的1.5～2倍，使其有一定的安全裕量，再通過計算額定通態平均電流，來確定額定電流等級。（4）維持電流維持電流是指在規定室溫和門極開路條件下，使晶閘管維持導通所必需的最小陽極電流，一般為幾十到幾百毫安。IH與結溫有關，結溫越高，則IH越小。（5）擎住電流擎住電流是晶閘管剛從斷態轉入通態并移除觸發信號后，能維持導通所需的最小電流。對同一晶閘管來說，通常IL約為IH的2～4倍。如果晶閘管從斷態轉換為通態，其陽極電流還未上升到擎住電流值就去掉觸發脈沖，晶閘管將重新恢復阻斷狀態，所以要求晶閘管的觸發脈沖應有一定的寬度。（6）門極觸發電壓UGT和電流IGT。在規定的環境溫度和一定的正向電壓條件下，正向陽極電壓為6v，能使晶閘管由斷態轉為通態所需的最小門極電壓和電流。4.5.3 晶閘管的簡易測試1.檢測陽、陰極間是否短路用萬用表R×1kQ電阻擋，測試陽、陰極間正、反向電阻均應很大（指針基本不動），均在幾百kQ以上，則說明陰、陽極靜態性能良好。2.檢測門極是否短路或斷開因為門極與陰極之間是一個PN結，檢測方法與普通二極管相同。用萬用表R×1擋或R×10Q電阻擋測量門極與陰極間的電阻，然后，將表筆對調測量。如果在門極與陰極加正向電壓（即黑表筆接門極）時，測得阻值在幾Q至幾百Q的范圍，對調表筆后，測得阻值大些為正常。如果兩次測量阻值均很大（表針基本不動），說明門極斷路；如果兩次測得阻值都很小（表針幾乎指向零），說明門極短路。斷路和短路都說明元件損壞，不能使用。注意：在測門極與陰極間的電阻時，不能使用萬用表的高阻（10k）檔，以防表內的高壓電池擊穿門極的PN結。3.陽極、陰極與門極的判別首先用萬用表R×10Q電阻擋測量晶閘管任意兩個極的正反向電阻，找出其中正反向電阻大小有區別的兩個極（這兩個極與第三個極的正反向電阻都比較大），電阻測量值比較小的時候（若不能判斷，可將萬用表置于R×1Q電阻擋再次進行兩個極的正反向電阻測量），黑表筆接的是門極，紅表筆接的是陰極，則剩下的一個極為陽極。
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