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青少年奠定人生基礎必讀叢書---培養青少年受益一生的好素質 版權信息
- ISBN：7510019745
- 條形碼：9787510019746 ; 978-7-5100-1974-6
- 裝幀：70g輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
青少年奠定人生基礎必讀叢書---培養青少年受益一生的好素質 本書特色
《培養青少年受益一生的好素質》：青少年奠定人生基礎必讀叢書
青少年奠定人生基礎必讀叢書---培養青少年受益一生的好素質 內容簡介
成才必須具有成才的素質。成才需要理想、興趣、自信、創新和美德，成才更需要汗水的澆灌。首先找準坐標，然后去開采智商和情商。有人說，素質教育的靈魂是創新教育。這是有道理的。創新是成才的靈魂，創新思維是一切天才的思維特征。羅丹說，生活中不是缺少美，而是缺少發現。發現美需要審美素質，創造美更需要審美素質。
青少年奠定人生基礎必讀叢書---培養青少年受益一生的好素質 目錄
**章 用意志鑄造人生的大廈**節 什么是意志第二節 意志行動的特征第三節 學習離不開意志第四節 認識是培養意志的關鍵第五節 培養意志需有健康的情感第六節 在日常活動中培養意志第七節 養成良好的習慣第八節 克服不良習慣第二章 提升人格魅力**節 人格的概念第二節 人格的形成和發展第三節 愛國是人格的靈魂第四節 偉大志向是人格的基礎第五節 廉潔是人格的升華第六節 剛勇是人格的外在魅力第七節 良心是人格的立足之本第八節 修身是人格的內在魅力第三章 每天都有好心情**節 情緒與情感的含義第二節 情緒、情感的聯系和區別第三節 情緒、情感的作用第四節 情緒的種類第五節 情感的分類第六節 情緒的產生第七節 調整認知可調控情緒第八節 矯正行為可調控情緒第九節 通過音樂調控情緒第四章 細心觀察成就完美人生**節 什么是觀察第二節 觀察對智力的幫助第三節 觀察的一般程序第四節 觀察中要注意的問題第五節 培養觀察力的基本原則第六節 如何提升觀察目的性第七節 觀察積極性的訓練第八節 觀察條理性的訓練第九節 觀察準確性的訓練第五章 興趣創造未來**節 興趣是成功的基石第二節 興趣的作用第三節 興趣的多樣性第四節 環境對興趣的作用第五節 教育對興趣形成起主導作用第六節 如何在家庭中培養興趣第七節 直接培養興趣法第八節 間接培養興趣法第六章 打開記憶的大門**節 什么是記憶第二節 記憶的作用第三節 記憶的種類第四節 識記的方法第五節 復習方法第七章 想象是破譯達?芬奇密碼的鑰匙**節 什么是想象第二節 想象是智力活動的翅膀第三節 想象的品質第四節 如何在日常生活中培養想象力第五節 如何在美育活動中培養想象力第六節 如何培養富于想象的個性品質第八章 好口才讓你贏得更精彩**節 口才是學識的標尺第二節 口才的標準第三節 如何鍛煉口才第四節 操縱口才的原則第九章 社交是與社會溝通的*佳途徑**節 社交的廣泛性與必要性第二節 氣質要高雅第三節 服裝要得體第四節 儀態要大方第五節 巧妙使用語言第六節 社交的禮節第十章 憎惡揚善真性情**節 認識善與惡第二節 借鑒歷史上的善惡觀念第三節 培養棄惡揚善的情感和意志第四節 培養棄惡揚善品質的途徑第五節 棄惡揚善從我做起
展開全部
青少年奠定人生基礎必讀叢書---培養青少年受益一生的好素質 節選
《培養青少年受益一生的好素質》內容簡介：成才必須具有成才的素質。成才需要理想、興趣、自信、創新和美德，成才更需要汗水的澆灌。首先找準坐標，然后去開采智商和情商。有人說，素質教育的靈魂是創新教育。這是有道理的。創新是成才的靈魂，創新思維是一切天才的思維特征。羅丹說，生活中不是缺少美，而是缺少發現。發現美需要審美素質，創造美更需要審美素質。
青少年奠定人生基礎必讀叢書---培養青少年受益一生的好素質 相關資料
如果說魯迅先生是將“觀察對象”（知情人）請回家里來“仔細”了解情況的話，那么下一個例子講的則是自己“深入”到“觀察對象”中去觀察的故事：倫敦東區的貧民窟是世界上有名的窮苦人居住的地方。有一天，這里的人們發現又來了一個窮漢。這人衣衫襤褸，自稱是流落異鄉的美國水手。別看他模樣寒酸，但對人特別熱情誠懇，不久他就和許多人交上了朋友。他很喜歡到別人家里串門，也常出入收容所。該領面包了，他和大家一起去排隊，吃飽了就和大家聊天。他好像對什么事情都感興趣，總是聽不夠。大家也覺得這個水手很善良，關心人、理解人，很多心里話都愿意講給他聽。過了幾個月以后，這個窮水手告別大家回美國去了，臨走時他帶走了一箱子的稿紙。事后大家終于知道，這個水手就是大名鼎鼎的作家杰克·倫敦，那部轟動世界的名著《深淵中的人們》就是憑著手提箱中的素材寫成的。從以上例子中可以得到啟示：第一，觀察必須親自在活生生的現實生活或現場中進行，走馬觀花、浮皮潦草地觀察，顯然不可能獲得觀察對象真實的現象和特征。第二，只有深入（乃至長期深入）觀察，才能觀察到貌似無關緊要或雜亂無章、稍縱即逝的（事物的）細枝末節，而正是這些細枝末節，卻往往與事物的本質有著千絲萬縷的聯系。一個觀察力強的人，不僅善于從一般中觀察到特殊的東西，也善于從特殊中觀察到一般的東西。這種差別往往就隱藏在細枝末節之中。當然，能否深入、細致，不僅與觀察的態度有關，而且也與方法有關。例如可以采用電子攝影、錄音及實驗等手段，以獲得觀察對象必要而又可貴的資料。四、認識準確一次，一位老友去看望齊白石，一進門發現白石先生的案頭上擺著一個大海碗，老人正趴在碗旁仔細觀看。走近一看，原來碗里養著幾只鮮活的小蝦，此刻小蝦們正在進行一場“短兵相接”的戰斗。
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